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1、 本科毕业设计（论文） 基于Fungus的校园欺凌的认知与处理系统的研究与实现Research and implementation of the system of treatment and cognition of bullying in Campus based on Fungus 院（系）计算机学院专业软件工程班级9 班学号16210120936学生姓名王敏霁指导教师魏菊霞提交日期2020 年4月 7 日毕业设计（论文）原创性声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计（论文），是本人在指导老师的指导下，独立进行的设计（研究）工作及取得的成果，论文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注
2、出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人已经发表或撰写的作品及成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。毕业论文作者（签字）：王敏霁 签字日期： 2020年 4 月7日成绩评定成绩项论文成绩（百分制）折合比例实得成绩（折合分）指导教师成绩30%评阅教师成绩20%答辩成绩50%总评成绩注：毕业设计（论文）成绩按百分制评定。答辩成绩不及格的（评分低于60分的），则该毕业设计（论文）总评成绩为答辩成绩。内容摘要近年来，计算机技术燎原之势地蓬勃发展影响了人们生活的方方面面，游戏的形式也变得丰富多彩，更多开发者试图把知识融合在游
3、戏中，用来构建游戏化的学习环境。因为游戏本身带有的多样性和娱乐性能极大化提高玩家兴趣，潜移默化的让玩家接受认识，轻而易举地实现“寓教于乐”。不仅可以缩短教育时间，还能结合游戏有更深的印象和体会。因此，将教育与电子游戏相结合具有极高的应用价值。本次课题研究基于Unity3D游戏引擎和其辅助插件Fungus，所实现的游戏与“反对校园欺凌，拒绝校园暴力”的主题相一致。通过本课题，能够在仿真情境和第三人称视角中真切地体验欺凌事件中选择走向导致的结果，在精心设计的剧情和一系列的游戏交互中对欺凌进行探讨。本文主要阐述了使用的开发工具和辅助插件、游戏场景搭建、人物角色的创建以及动画系统、剧情和游戏逻辑的实现
4、、游戏中的交互设计等技术，以及游戏测试和性能分析等。关键词： Unity3D Fungus 游戏 虚拟仿真 教育AbstractIn recent years, the rapid development of Internet has affected all aspects of peoples life, the forms of the game have also become diverse. More developers try to integrate knowledge into the game to build a game based learning environ
5、ment. Because of the diversity and entertainment of the game, it can well attract the attention, maximize the interest and subtly let the players accept the knowledge. It can not only shorten the time of education, but also combine the game to have a deeper impression and experience. Therefore, the
6、integration of educational knowledge in the game has a high application value.This research is based on unity3d game engine and fungus plug-in. The implemented game is consistent with the theme of against Campus bullying and protecting teenagers . Campus bullying is a serious campus problem, and thr
7、ough this topic, we can experience the results of multiple choices in bullying events in the simulation situation and the third person perspective. With reference to the simulation cases, we can discuss the specific process of events in the well-designed plot and a series of game interaction.In a wo
8、rd, have the aid of educational simulation games, it not only helps to enrich the teaching forms, but also increases the interest to a certain extent while improving the cognition of teenagers, and easily realizes the effect of teaching for fun.This paper mainly describes the development tools and a
9、uxiliary plug-ins used, game scene construction, persona creation, animation system, scenario and game logic implementation, interactive design in the game and other technologies, as well as game testing and performance analysis.Key words: Unity3D Fungus games virtual simulation education目 录第一章 绪论11
10、.1 选题的目的及意义11.2 研究背景11.3 研究实现内容2第二章 Unity游戏引擎和开发工具介绍32.1 Unity3D游戏引擎32.1.1 软件介绍32.1.2 物理引擎32.1.3 GUI32.2 开发工具介绍42.2.1 Visual Studio Code 软件42.2.2 3ds max 软件42.2.3 C#开发语言42.3 使用插件介绍42.3.1 Fungus 插件42.3.2 PlayMaker插件5第三章 游戏功能需求分析和结构设计63.1 游戏大体结构方案设计63.2 游戏总体结构方案设计6第四章 游戏的详细设计与实现94.1 场景模块94.1.1 场景搭建94.
11、1.2 灯光104.1.3 摄像机114.2 人物角色的创建及动画系统134.2.1 人物角色的创建134.2.2 人物动画系统144.3 游戏逻辑设计164.4 交互设计174.4.1 界面交互174.4.2 游戏交互194.4.3 剧情交互224.4.4 其他交互23第五章 游戏测试265.1 设备环境265.2 功能测试与执行情况265.3 小结27第六章 总结与展望286.1 总结286.2 展望29参 考 文 献30致谢31广东东软学院本科毕业设计（论文）第一章 绪论1.1 选题的目的及意义生活质量和生活水平的提高让人们对日常生活的娱乐活动逐渐重视起来。游戏行业也因此迅速发展，基于U
12、nity3D游戏引擎研发的PC端游戏和手游更是层出不穷。Unity3D游戏引擎作为游戏引擎的翘楚，现在最受大家喜爱的王者荣耀、以及曾经风靡一时的炉石传说都由它所开发8。跨平台作为Unity3D游戏引擎的特性之一，大大节约了为了适应多种平台而使用的资源。它高度可视化的编辑界面和官网上大量的文档、视频教程，让就算对编程一窍不通的用户也可以快速上手9。Unity3D游戏引擎功能各异的第三方插件更是让游戏开发制作从繁琐复杂变得简单快捷，就拿本课题所要使用的辅助插件 Fungus和Playmaker 为例，Fungus借助可视化交互式界面能够轻松地构建一个游戏对话系统，而作为一个可视化的分层逻辑状态机P
13、laymaker，能大大为本课题的游戏逻辑设计减少工作量，很快的完成游戏原型动作，为本次课题研究提供了很大的可能性及便利性。本次研究的目的是将Unity3D游戏运用到校园欺凌的认知和处理中，通过画面渲染和剧情互动让玩家充分认识校园欺凌，拒绝校园暴力。尽管在实现的过程中将面临很多技术上的挑战，但是该系统的实现能为各个年龄段的玩家带来对校园欺凌的思考。在游戏的过程中激发玩家的学习动机，克服传统教学的枯燥无味，更重要的是要为培养玩家对于校园欺凌这一事件的正确情感态度做出努力。1.2 研究背景当下，互联网燎原之势地蓬勃发展影响了人们生活的方方面面，出现互联网结合教育的学习模式后，玩家能把在游戏中所认知
14、的运用到现实中去，通过游戏提升信息化水平和学习效果。游戏对于教育的意义，是通过让玩家在游戏中扮演一个关键角色，在游戏中产生主动欲后理解并融入游戏去接受知识、学习知识，而不是被动式的接收。现在同学之间故意或者恶意通过肢体、恶劣的语言及网络暴力等一系列手段对他人造成伤害和阴影的事件比比皆是，难以想象的伤痕在学生的身心健康上留下，也引起了当今社会对此的探讨和关注10。因此，关于校园欺凌的文字游戏以及角色扮演类游戏也越来越多，这不仅是通过游戏互动体验的环节向玩家传递信息、教授知识技巧，更是能够让玩家认识和感知校园欺凌、培养正确的人生观、价值观，思考自身的社会责任，激活每个人心中善良正直的一面。图1-1 橙光游戏指缝阳光1.3 研究实现内容本课题以Unity3D 游戏开发引擎和第三方辅助插件Fungus为基础，结合Playmaker插件以第三人称的游戏形式与虚拟仿真游戏元素，在设计上添加现代校园的美术风格，建立更加简洁、高质量、交互流畅的游戏系统。主要通过实现研究： （1）在游戏制作上充分利用Unity 3D游戏引擎的内置组件，如Animator 动画系统进行人物动作的编辑和调试、使用 TimeLine 系统和Cinemachine虚拟摄像机来编辑游戏动画，完成大片级的分镜，渲染游戏气氛，增强画面美感，提高制作效率。（2）结合第三方辅助
