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1、 用爱赢得爱乡村教师师德师风演讲稿 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家下午好！今日我给大家演讲的题目是用爱赢得爱。 写下这个题目，我的眼前出现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了很多乡村教师的精彩和胜利。在很多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴实的道理用爱赢得爱。 古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过很多的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。 爱，是在平凡的日子里日复一日的坚持 记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个生疏的小镇，面对严寒的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独当这些和抱负反差极大的现实如
2、巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足困难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。听课最专注的是她，第一个举手回答下列问题的是她，笑容最绚烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是悄悄地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后悄悄地坐在教室里看书写字。从那清亮的眼眸里你读不出一丝愁闷，从那绚烂的笑容里你看不出一丝埋怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝脆弱。然而再顽强的灵魂也渴望集体的暖和，当我得知同学们竟然由于她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、讽刺她使她几
3、乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。我必需为这孩子做点什么，因此我特殊安排了一次话题（作文），并就此绽开了争论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让全部同学惭愧不已。从今同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王教师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。教师，感谢您！我的眼眶潮湿了，多么好的孩子！多么顽强的灵魂！我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好教师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰教师，几年如一日，最早一个消失在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独
4、。 爱，是跨越身份的理解与包涵 用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。古人讲师道尊严，因此很多教师很难俯下身子去倾听学生的心声，于是师生关系紧急，课堂冲突不断。一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包涵学生的犯错，在春风化雨中挽救学生的心灵，我们为什么不放下架子，海纳百川地接纳学生的一切呢？我想起了勐嘎中学的李祖丽教师，她没有男子般伟岸的身材，没有西施般娇美的容貌，没有领导般的威信，但她却有顽强的内心和宽广的胸怀，她用母亲对待孩子般的理解与包涵去爱着她的每一个学生。课上她是和学生一块学习的学长，课下她是和学生一块谈天的姐姐，篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友就是这样一位情愿跨越身份放下架子的
5、教师，用理解与包涵赢得了学生心中肯定的地位。 爱，是平凡岁月里见证学子的成长 在平凡的岁月里，教师们慢慢专心感悟出了师德的真谛。师德当然有可歌可泣的典型案例，比方汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂，但更多的表现却是植根于一般的、详细的、甚至是有些琐碎的职业生活。没有比见证成长更让人感动的事情了！记得初三并班时来到班里的一个女生，她的语文特别的好，但其他科目却科科挂红灯。或许是并班的原因，她老是闹心情。有一次检查预习作业，她并没有做，我点名批判了她，没想到自尊极强的她站起来顶撞我：“别的同学也没有做，为什么你唯独批判我？”课下，我找她谈了心，告知她由于她是语文科目的领头羊，假如领头羊路没走好，那
6、么迷路的就将是一大群。明白了我对她恳切的期盼后，她一改往日的不屑，从今仔细学习，语文成绩更是遥遥领先。而今，她也成为了一名乡村教师，扎根到了家乡的教育事业中。她，就是刚踏上教育战线的勐嘎小学教师徐露蓉。 作教师最傲慢的莫过于见证着孩子的成长了。带着欣喜与期望，我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵。许很多多的一线教师终其一生，也没有可歌可泣的动人事迹，更缺少感天动地的典型案例，但很多平凡日子里的一个暖和的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓舞，学生面对胜利时饱含善意的一个提示点点滴滴都折射出教育博大的爱。 好教育不是苛求、灌输和责难，而是供应一块肥沃的土壤，促进学生安康成长。好教育是专心去感悟每一天，并把这份感悟传达给学生。教育是需要专心去体验，用爱去浇灌的。由于专心，所以我们懂得：世上可能没有抱负的教育，但我们并不能因此而放弃教育的抱负。由于专心，所以我们辛苦付出的同时也收获着，欢乐着！ 亲爱的同仁们，让我们在边疆教育这块阵地上一如既往地用爱铸就师魂、用爱呈现师风、用爱修养师德、用爱强化师能，用爱赢得爱吧！ 我的演讲完了，感谢大家！
