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1、2023年教育社会调查报告篇 书目 第1篇中小学教化调查的寒假社会实践报告 第2篇2023年高校生社会实践调查报告范文：素养教化调查 第3篇中小学教化调查的2023寒假社会实践报告 第4篇2023年中小学教化调查寒假社会实践报告范文 第5篇2023年6月教化调查社会调查报告 第6篇小学社会实践教化调查报告 第7篇2023年918中小学教化调查暑期社会实践报告 第8篇2023年6月关于社会教化调查报告范文 第9篇教化调查的社会调查报告模板 第10篇社会实践教化调查报告 中小学教化调查的寒假社会实践报告 XX年的1月，今年的寒假如期而至，在心中孕育了很久的想法最终要实现了，不乏有些激烈，这个想法呢
2、，就是对我的家乡和唐山市区的部分中小学校的教化技术应用状况及计算机开设状况进行调查，作为教化技术专业即将毕业的学生而言，这将是个极大的考验。 这次的调查实践主要针对中小学生，其中小学生17个，初中生21个，中学生10个，调查主要是通过走亲访友和家教之余完成，访谈内容围绕学校的多媒体设备运用状况，老师授课，学生喜恶状况及计算机开设状况绽开，这次调查既丰富了假期生活又增长了见识，可谓一箭双雕。 放假起先的前十天，我并没有立即返家，而是在市区找了几个家教工作，为我的调查做了铺垫，于是对家教的几个孩子进行了访谈，回家后借助走亲访友之际，又对许多孩子进行了访谈，综合全部谈话内容，得出以下结果： 依据上级
3、部门的指示及支持，几乎中小学的全部学校都安装了多媒体设备，但是运用状况各有不同。 从小学来看，城市中的试验小学比农村中的一般小学应用状况要好，私立学校为提高招生率，多媒体应用状况较公办学校要好，在部分学校中多媒体只是摆设，并无对教学产生作用。据学生所说，许多老师也接受了如何运用设备的培训，但都比较习惯原来的授课方式，不愿运用多媒体。在条件较好的试验小学中，在音乐、美术等这些艺术课中，多媒体的应用还算广泛，老师常常运用多媒体放音乐及美术作品，这比较吸引小学生的眼睛，易激发小学生的学习爱好，老师也相对省了些力气，具有现代教化技术的特点。对于语文数学等被认为是主课的课程照旧是传统的以讲授为主的教学方
4、式，而多媒体电脑被当成万能工具箱运用，如学生理解我好简单才过河和我不好简单才过河是一个意思，学生产生疑问，老师通过电脑在网络中查询，使学生对学问记忆深刻。虽然多媒体也表现出了它的作用，但应用还不是很广泛，没有最大限度发挥它的作用。对于计算机开设状况，条件好一点的试验学校在小学一年级就把课本发下来，在三年级左右就开设，从windows的最基本操作起先学习，而农村小学则从五年级才上计算机课，城市农村依旧有很大差距。 从初中学来看，文科类做题海战术常常运用多媒体，它是个强大的工具，对于理科类完全可以应用几何画板、概念图等软件进行教学，但运用率基本为0，值得我们考虑为什么。计算机课程一般被看为是副课，
5、每当快考试或是期中末考试来临时，计算机课就被作为自习课而停课。总体来看，初中学的教化技术实力也并不是很高，从学生的谈话中感觉电脑还是很远。 在中小学中，为了保证升学率，资格深的老师都被到高年级教学，而今年轻老师偏多。纵观学生对老师的反映，学生特别喜爱能和学生打成一片的老师，最厌烦那些满口大道理的老师，对于即将走出校门的我们，又如何面对形形色色的学生呢？ 本次调查只反映了中小学教化中的部分问题，这也源于调查并不是很广泛，然而国家的发展靠教化，教化的发展要靠老师，我们要学会应用现代教化技术来发展教化，这才是作为专业的学生应当努力的方向。 历时四天的寒假社会实践结束了，新生活又起先了，但我会始终关注
6、教化的发展，我的幻想就是成为教化行业的一个精英！我信任我会成为一名教化工作者，我会用自己的汗水和努力来提高自身价值，使自己成为对社会有用的人！ 2023年高校生社会实践调查报告范文：素养教化调查 高校生社会实践工作是高校开展素养教化的重要内容。依据共青团中心和团省委的统一部署，为实行学校团委发布的相关文件精神，化学化工与环境学部高度重视此次暑期社会实践工作，激励广阔团员青年主动投身社会实践，力图在基层一线砥砺品质，提高青年学生的奉献意识、实践实力和社会竞争力。 学部团委xx年暑期社会实践活动在学校领导的高度重视下，在我校团委的主动组织下，在学部各级团组织的努力协作下，在广阔青年热忱响应下，结合
7、化学化工与环境等专业特色，主动服务于基层建设及青年学生的健康成长，开展了规模大、层次多、范围广的高校生社会实践活动，深化农村、深化社区、深化厂矿，开展感悟红色历程，把竭诚服务基础建设作为实践活动的动身点和落脚点，为群众做好事、办实事，受到了当地人民的广泛好评和一样欢迎，产生了良好的社会反响。现将学部xx年暑期社会实践活动状况总结如下： 一、活动概况 xx年学部团委的暑期社会实践活动成效显著，依据开学以来各团队反馈的信息不完全统计，参加学部暑期社会实践人数达千余人。根据点面结合、逐层铺开的原则，实行集中研讨与分散实践相结合的方式，学部共组建了3支社会实践团队，分别为“绿色心愿-漂亮中国实践团”、
8、“情系红色，筑梦仲夏”红色文化宣扬团”、“教化携科学同行“问学穿石”科技教化服务团”。其中，国家级团队1支(“绿色心愿-漂亮中国实践团”)、校级团队2支(“情系红色，筑梦仲夏”红色文化宣扬团”及“教化携科学同行“问学穿石”科技教化服务团”)，参加人员共33人。学部暑期社会实践团队自7月10日至7月25日，开赴抚顺周边各地，结合专业特色与社会所需，联合政府部门、厂矿单位、基层社区、革命景区等，开展了以社会调查、科技服务、文化服务、企业调研、厂矿实习、基层劳作等多种创新形式的实践活动。 学部团委的暑期社会实践活动内容丰富，总结起来主要分如下方面： (一)践行红色踪迹，宣扬革命精神“情系红色，筑梦仲
9、夏”红色文化宣扬团” 1、体验红色之旅。纪念是为了不忘，反思是为了醒悟，奋然前行，才是牢记历史的真谛。在志愿服务过程中，实践团通过走进抚顺露天煤矿、918历史博物馆、平顶山惨案纪念馆及雷锋纪念馆等，探寻革命遗址，了解中国革命发展脉络，引导实践团成员“学党史、知党情、跟党走”，进一步激发爱国热忱，肩负起民族发展复兴的重担，以此纪念反法西斯斗争成功70周年，弘扬爱国主义精神。 2、深化红色访谈。实践团关怀老红军战士，慰问探讨抚顺市红色文化、革命历史并胜利举办“兴抚顺颂家乡王太学革命诗词书画展”的老前辈王太学老人，通过深化访谈前辈引领红色传承。实践团成员与老人的访谈沟通中了解了抚顺革命的兴衰历史，老
10、人题诗一首以勉励队员学习红色文化，大力宣扬传颂，团队成员更把宣扬红色文化、弘扬爱国主义精神当成使命，牢记在心。 3、开展红色宣讲。为唱响“爱党、爱国、爱社会主义”主旋律，实践团成员们依次在抚顺万达广场、台安社区、凤城社区开展以“勿忘国耻，爱我中华”主题的大型演讲及红剧演出，内容涉及抚顺历史、革命抗日、雷锋精神等，并通过宣扬海报、发放调研问卷，唤起民众关于红色记忆，弘扬和传颂红色文化。 4、建立红色媒体平台。实践团广泛利用新媒体平台作为宣扬红色文化主阵地，建立“抚顺红色文化沟通贴吧”及“印象抚顺”、“今日抚顺”、“抚顺新视野”等微信公众平台，通过细心搜集、整理材料，上传并共享大量红色资料，普及抚
11、顺文化学问，并做到时时更新，取得了良好的宣扬效果，扩大了受众范围。 (二)关爱绿色将来，志愿提倡环保“绿色心愿-漂亮中国实践团” 1、丰富环保学问。“绿色心愿”实践团结合所学专业，深化抚顺市环境爱护局、抚顺市前甸污水处理厂、大伙房水库及演武油库，了解地表水、水库以及降水等水资源的采集，交接，测量的过程，学习城市污水的多步处理方法及考量指标，相识石油工厂主要污染类别及防范措施，深刻意识到抚顺市作为东北老工业基地，环境爱护问题不容忽视，要努力践行“爱护碧波蓝天，造福抚顺人民”十二字精神。 2、开展绿色调研。为结合学科学问进行调查、调研，获得第一手数据和资料，加强专业学问应用，该实践团队深化金石社区
12、开展“身边的环保问题调查问卷”，共发放有效问卷86份。通过与市民主动探讨，形成调研成果，宣扬环保理念。 3、深化实地考察。为将所学环保学问较好结合实践，实践团成员深化沈抚交界处的生态爱护区进行实地考察调研，将学问返璞归真、回来自然。尤其对生态爱护区水塘进行具体勘测，针对水质富养分化，钙、镁物质过多而出现的水化现象，提出四点治理方案，如采纳加热保持水温，削减水化成都等。并提交给园区负责人员，较好地将所学学问为环保贡献力气。 4、履行环保志愿。为增加志愿者实践实力，提高农村环保意识，真正走入现代化农村，实践团走访抚顺市田屯村开展了“义工大清扫，环保献爱心”义务劳动环境爱护系列志愿活动。从打扫田屯福
13、源敬老院到下田体验农夫劳作，为农家除杂草、除去入侵作物，清理农村道口路边垃圾，践行绿色环保志愿。同时，在农村社区广泛进行环保学问宣扬，如农村垃圾处理，水资源爱护，废物利用等，提高村民环保意识、平安意识和健康意识。 (三)开展学科调研，科技服务基层“教化携科学同行“问学穿石”科技教化服务团 1、开展学科调研。“问学穿石”实践团深化厂矿基层及对口车间的企业实训、参观和调研，考察专业学问的实际应用程度，通过以上形式加强专业学习，深化理论学习，让实践团成员熟识企业生产流程，了解化工产业发展动态，激励高校生主动将所学学问应用于工作实践。如走访抚顺石油化工探讨所、抚顺石化三厂等，着重学习石油加工过程中催化
14、剂研制、应用等学问。 2、科技宣扬服务。实践团重点利用化学化工与环境等专业实力，依据基层生产生活的实际须要，组织深化抚顺市铁岭本溪社区、工农街道社区、煤研小区及月牙岛风景区举办生活化学、趣味物理、环境爱护培训宣讲等活动，着力解决基层群众生产生活中实际难题。从长远意义来看，这项技术学问普及的实践活动对于提高高校生走向社会、参与劳动，干脆为各项现代化建设事业服务等具有重要作用。 二、 活动特点 (一)领导重视，思想统一，宣扬动员广，组织力度大 高校生暑期社会实践是引导高校生健康成长成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践实力和社会交往实力的重要途径。我校领导
15、高度重视，校团委以及学部领导的支持，使暑期社会实践活动得到了空前的思想统一。学部团委多次召开团学会议，进行广泛宣扬动员和周密的支配部署，从宣扬海报到微信平台，全团同心协力，在项目申报、人员选拔、团队组建等方面做了大量工作，打算充分，组织得力。在活动过程中，各团队指导老师亲自指导、带队，广泛吸纳党员学生干部作为实践团队的骨干力气参加到活动中来。 (二)内容丰富，形式多样，学生收获大，社会反响好 学部xx年暑期社会实践活动组建3支团队，内容涉及红色文化、绿色环保、科技致农等，深化基层农村、厂矿、社区，走访红色景点，感悟红色精神，落实争先创优，呈现党员风采，服务新农村建设、现代农业、高校生科技服务、文化宣扬等多种形式和内容的社会实践。通过发放宣扬单、问卷调查、座谈访问、义务服务辅导等多种形式进行实践活动。 与此同时，实践活动坚持创新服务相结合，与学部学科优势相结合，与高校生就业相结合。要求全部团队从基层须要动身、从自身发展动身，确保实践活动落到实处，取得成效。在大力开展过程中受到社会以及各界媒体的广泛关注。据统计，媒体报道共7次，社会反响好。活动使学部学生加深对党的方针、路途、政策及国情、民
