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1、 生物中考必背知识点 考点一：生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要养分 2、生物能进展呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反响 5、生物能生长和生殖 6、除病毒外都由细胞构成 二、调查的一般（方法） 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对 调查结果进展整理、撰写调查（报告） 三、生物的分类 根据形态构造分：动物、植物、其他生物 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物科学探究的方法： 观看法 调查法、试验法、收集和分析资料，最根本的方法是观看法 科学探究的根本步骤： 提出问题作出假设制定打
2、算实施打算得出结论表达沟通 五、生物圈是全部生物的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存供应了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间 3、环境对生物的影响 (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的试验-对比试验】 探究的过程、对比试验的设计 (2)生物因素对生物的影响 (生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物)： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 、寄生关系等。 地球上生物与环境是相
3、互依存的关系，生物不仅能适应环境还能影响和转变环境。 生物必需适应四周的环境，否则将不能生存下去;生物的生存也会对四周的环境产生肯定的影响。生物与环境是相互影响又相互依存的统一整体。 5、生物对环境的适应和影响 生物适应环境 例：仙人掌的叶退化成刺。 生物影响环境 例：大树底下好乘凉。 环境影响生物 例：大雁南飞。 6、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。地球上最大的生态系统是我们赖以生存的生物圈。 7、生态系统的组成： 8、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量最大的应当是生产者。 9、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系二
4、形成的链状构造，叫做食物链。 在一个生态系统中，多条食物链相互交叉构成了食物网。 生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统具有自我调整力量。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越简单，生态系统的调整功能越强，生态系统就越稳定。 10、物质(循环)和能量(单向流淌)沿着食物链和食物网流淌的。 养分级越高，生物数量(能量)越少;养分级越高，有毒物质沿食物链积存(富集)越多;食物链越短，养分损失越少。 11.食物链书写规章：食物链必需从生产者开头;箭头从被吃者指向吃者; 完毕时必需是该食物链中没有（其它）能吃该生物的为止食物链不包含分解者和非生
5、物局部。 食物链一般式： 生产者植食性动物小型肉食型动物大型肉食型动物 12、生态系统具有肯定的自动调整力量。在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。 13、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有很多是全球性的。 14、生态系统的类型：森林生态系统(最稳定的生态系统，有“绿色水库”“地球之肺”之称)、草原生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”)、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 15、生物圈是一个统一的整体。生物圈是最大的生态系统。 考点二：阐述细胞是生命活动的根本构造和功能单位。 细胞是生物体构造和功能的根本单
6、位。 除了病毒以外，全部生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最根本的生命系统，全部的生命活动都离不开细胞。 一、显微镜的常识： 观看的物像与实际图像相反。留意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。即当物像不居中时候，应当同方向移动玻片标本 。 从目镜内看到的物像是倒像。放大倍数=物镜倍数目镜倍数 放在显微镜下观看的生物标本，应当薄而透亮，光线能透过，才能观看清晰。因此必需加工制成玻片标本。 二、显微镜的使用： 取镜和安放：左托右握，试验台偏左离边缘7cm处。 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到白亮的圆形视野
7、。 观看：把玻片标本放在载物台上(正对通光孔中心)，用压片夹压住;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止;逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升到看清物象为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物象更加清楚。(观看先低倍镜后高倍镜) 整理：擦拭洁净后(镜头要用擦镜纸)，转动转换器，把两个物镜偏两旁，镜筒缓缓下降到最低处，把显微镜放进镜箱里，送回原处。 三、观看植物细胞试验过程： 1、制作动植物细胞临时装片的根本步骤：植物细胞：净滴(清水)撕展盖染(稀碘液)吸 动物细胞：净滴(0.9%生理盐水)漱刮涂盖染(稀碘液)吸 2、生理盐水：防止口腔上皮细胞吸水变形甚至胀破。 3、稀碘液：便于
8、查找和观看细胞，可使细胞构造(尤其是细胞核)看得更清晰。 4、气泡：中间白亮四周黑的圆形或者椭圆形构造。 5、盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观看的材料上。 考点三：区分动、植物细胞构造的主要不同点。(重要考点) 1、植物细胞构造名称及功能： 细胞壁：支持、爱护 。 细胞膜：掌握物质的进出。 细胞质：液态的，可以流淌的。 细胞核：遗传信息库 。 叶绿体：进展光合作用的场所。 线粒体：进展呼吸作用场所。 液泡：内有细胞液 ，溶解有多种物质，如花青素、酸甜苦辣、甜味物、养分物质。 2、植物细胞与动物细胞的一样点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 、(线
9、粒体)。 3、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(留意是否是绿色局部，如洋葱内表皮细胞就没有叶绿体)，动物细胞没有。 4.看一个细胞是动物还是植物细胞主要看是否有细胞壁。炒红苋菜流出红色汁液，是由于高温破坏了细胞膜，汁液来自液泡。 5、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进展光合作用。植物绿色细胞局部特有的能量转换器。 线粒体：进展呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。 动植物共有的能量转换器。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区分：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 考点四：描述细胞核在生物遗传中
10、的主要功能。 细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中 细胞核中的遗传信息的载体是DNA ， DNA构造像一个螺旋形的梯子 DNA和蛋白质组成染色体。DNA 个具有特定 遗传信息的片断就是基因。 生物的性状是由基因掌握的。 、细胞的掌握中心是细胞核 、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 遗传物质从微观到宏观：基因DNA染色体细胞核 考点五：描述细胞分裂的根本过程 1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂(使数量增多)和细胞的生长(使体积增大) 生物的由小长大是由于细胞生长、分裂、分化的结果。 2、细胞的分裂过程： 染色体数目加倍(最主要、最重要、最明显的变化)保证了新细胞和原细胞的遗传物质一样。
11、保证了遗传信息的稳定 细胞核分成等同的两个细胞核; 细胞质分成两份 ; 植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 。 动物细胞：细胞膜渐渐内陷，便形成两个新细胞 。 初中生物中考复习打算 由于九年级生物是小科目，按学校课表安排每周只有1课时授课时间，因此从第一学期即开头进入总复习阶段，为了充分发挥学生的潜能，提高生物教学水平，提升学生的综合素养，为高校培育人才，特拟定以下复习备考打算： 一、指导思想： 以课标大纲为指导，以中考说明和中考指南为依据，结合中考面临时间紧、任务重的实情，以及我校学生根底差、间隔时间长的现状，制定以侧重根底，提升力量，针对考点，突出实效的复习策略。努力让每个学生考
12、出较为抱负的成绩，整体提高我校教学水平和学生的素养。 二、奋斗目标： 通过师生的共同努力，力争使我校生物整体教学成绩名列全市前8名，九年级现在校人数102人，合格率达85%(85人)，优秀率达35%(36人)，高分率30%(30人)，总分值率5%(6人)。 三、复习安排： 总复习共分为三个阶段：系统复习、专题复习和模拟复习。 第一阶段：系统复习。时间是从开学初到4月底。这期间主要以中考指南为载体，针对学生对已学的生物根底学问，因时间久而遗忘的共性特点，本着“依纲靠本”和“温故而知新”的原则，全面系统地复习根底学问，弄清各单元的考点，初步对各单元学问点进展梳理，归纳、小结，学生在原有学问的根底上
13、，重新识记，理解，应用。复习目的：结合教材，全面复习，夯实根底。 其次阶段：专题复习。时间是从4月底到5月底。这期间主要以中考说明为依据，在系统复习的根底上，针对重点和难点，分模块进展专题性的复习，让学生对所复习的学问理清各局部间的关系，形成学问网络和体系。全部内容共分为10个专题：1、生物与环境;2、生物体的构造层次 3、生物圈中的绿色植物 ;4、生物圈中的人 ;5、动物的运动和行为; 6、生物的生殖、发育和遗传7、生物的多样性; 8、生物技术; 9、安康的生活;10、生物科学探究。 第三阶段：模拟复习。时间是从5月底到中考实战前。针对两次大考所反应的状况，备考会中相关的信息，以及各县市沟通的适应性考题，开展以考(模拟中考)、评(评讲练习)、补(查漏补缺)为主要方式的复习。同时对学生渗透认真审题、标准答题的技能训练，提高学生的应考心理素养，削减非智力因素的失分，突出复习的实效性。 四、复习（措施）： 1、夯实根底是关键。历年中考题目千变万化，但做题所依据的根本原理和根底识却是相对不变的，而且中考试题中大多数题目还是比拟简洁的根底题，难度高的很少。所以，扎实雄厚的根底是中考取胜的必备条件之一，我们在复习中，肯定要重视根底，不能好高骛远。 2、巧用方法是手段。随着中考的接近，学生的复习任务愈加繁多、心理压力更大，不注意（复习方法）
