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1、语文一年级下册大熊猫教学分析 ?大熊猫本单元以动物为主题，要求学生通过课文，了解有关动物的知识，树立爱护动物的意识。这节课我和学生们状态都还不错。课上得比拟顺利，思路、条理比拟清晰。教学目标达成度还是比拟高的。?大熊猫这篇课文内容比拟浅显易懂,文章写的很有层次,第一段介绍了大熊猫是一种珍奇可爱的动物，我在导课时就讲了珍奇动物，让学生有了初步的了解后，又问他们：为什么大熊猫可爱呢自然过度到第二段。讲解第二段时我运用了读课文、提问题、看图片等形式让孩子充沛感受到大熊猫可爱的样子,又让他们说说自己喜欢动物的样子，此处联系学生熟悉的动物来简单的描写，为二年级的写话练习做了铺垫。文章第三段是介绍大熊猫小
2、时候和长大以后的生活习性的不同,为了体现着一点，我让学生自读课文发现大熊猫的变化，再问他们喜欢小时候还是长大以后的，最后进行表演，这样学生不但充沛了解课文内容，同时又激发了学习兴趣和表演能力。第四段，我先给学生看大熊猫吃竹叶的录像，看完后我问大家，如果今天大熊猫来我们班做客，你打算拿什么好吃的招待他呢全班异口同声的说：“竹子，同时我出示熊猫吃竹叶、竹笋图。最后，在大家沉浸在对大熊猫的喜爱知情的根底上，我告诉他们，我国现在野生大熊猫数量已经缺乏1000只(学生一片惊叹)，所以我们要行动起来保护大熊猫，爱护大熊猫。这节课也存在很多缺点：我在讲课时还是紧张，有些知识点还应重点讲解，对学生的常规训练还需加强如：在拿铅笔的时候动作是轻轻的,站起来表演读文的时候凳子不响 ,别人读书的时候你要认真看,仔细听,帮老师听,看他有没有读错,这样学生就能乐意的,积极主动的去帮助,学会倾听。本文来源于查字典yuwen.chazidian ，查字典有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或倡议请加查字典的QQ群315357333沟通交流。.
