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1、第第3节摩擦力节摩擦力第第2课时摩擦力种类及利用与防止课时摩擦力种类及利用与防止知识点知识点1 1摩擦力的种类摩擦力的种类(1)(1)滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上_时产生的摩擦；时产生的摩擦；(2)(2)滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上_时产生的摩擦；时产生的摩擦；(3)(3)静摩擦：一个物体在另一个物体表面上静摩擦：一个物体在另一个物体表面上_时产生的摩擦。时产生的摩擦。滑动滑动滚动滚动将要运动而未运动将要运动而未运动(即有相对运动的趋势即有相对运动的趋势)1 1下列各种摩擦中，属于滑动摩擦的是下列各种摩擦中
2、，属于滑动摩擦的是_；属于滚动摩擦的是；属于滚动摩擦的是_；属于静摩擦的是；属于静摩擦的是_。(均选填序号均选填序号)(1)(1)花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦；花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦；(2)(2)用圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦；(3)(3)自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦；自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦；(4)(4)人走路时，鞋底与地面之间的摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦；(5)(5)行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦；行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦；(6)(6)使用筷子夹菜时，手和筷子之间的摩擦；使用筷子夹菜时，手和筷子之间的摩擦；(7)(7)用
3、黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板表面之间的摩擦；用黑板擦擦黑板时，黑板擦与黑板表面之间的摩擦；(8)(8)皮带传动中，皮带与皮皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；带轮之间的摩擦；(9)(9)骑自行车时后车轮与地面之间的摩擦；骑自行车时后车轮与地面之间的摩擦；(10)(10)拔河比赛时手与麻拔河比赛时手与麻绳之间的摩擦；绳之间的摩擦；(11)(11)骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；(12)(12)汽车行驶时，车身与汽车行驶时，车身与空气之间的摩擦。空气之间的摩擦。(1)(3)(7)(12)(1)(3)(7)(12)(2)(5)(9)(11)(2)(5)(9)(11)(
4、4)(6)(8)(10)(4)(6)(8)(10)知识点知识点2 2摩擦力的利用与防止摩擦力的利用与防止(1)(1)增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：增大增大_；增大接触面的增大接触面的_；(2)(2)减小有害摩擦的方法：减小有害摩擦的方法：减小减小_；减小接触面的减小接触面的_；变滑动为变滑动为_。压力压力粗糙程度粗糙程度压力压力粗糙程度粗糙程度滚动滚动2 2(变式题变式题)第第1 1题各种摩擦中，属于有害摩擦的是题各种摩擦中，属于有害摩擦的是_；属于有；属于有益摩擦的是益摩擦的是_。(均选填序号均选填序号)3 3下列各种现象中，不是利用摩擦力的是下列各种现象中，不是利用摩擦力的是()
5、A A人在地面上行走人在地面上行走B B系鞋带或打绳结系鞋带或打绳结C C放置在水平地面上的木箱静止不动放置在水平地面上的木箱静止不动D D用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹(1)(5)(11)(12)(1)(5)(11)(12)(2)(3)(4)(6)(7)(8)(9)(10)(2)(3)(4)(6)(7)(8)(9)(10)C C4 4下列事例中，为了增大摩擦的是下列事例中，为了增大摩擦的是_；其中利用改变压力来增加；其中利用改变压力来增加摩擦力的是摩擦力的是_；利用使接触面更粗糙来增大摩擦的是；利用使接触面更粗糙来增大摩擦的是_。(均均选填序号选填序号)纳鞋底、补衣
6、服时，人们常常把针头在头发上擦一下；纳鞋底、补衣服时，人们常常把针头在头发上擦一下；拔河时选择凹凸不平拔河时选择凹凸不平的地面；的地面；在地面上打蜡；在地面上打蜡；在提琴和二胡的拉弓擦点松香粉；在提琴和二胡的拉弓擦点松香粉；计算机的鼠标不计算机的鼠标不直接在桌面上移动，而是放在一块布垫上移动；直接在桌面上移动，而是放在一块布垫上移动；用毛巾洗脸；用毛巾洗脸；系鞋带时，把鞋系鞋带时，把鞋带系的紧点；带系的紧点；刹车时用力捏车闸。刹车时用力捏车闸。5 5下列减小摩擦的事例中，利用改变压力来减小摩擦力的是下列减小摩擦的事例中，利用改变压力来减小摩擦力的是_；利用使；利用使接触面更光滑来减小摩擦的是接
7、触面更光滑来减小摩擦的是_；利用滚动代替滑动来减小摩擦的是；利用滚动代替滑动来减小摩擦的是_；使接触面彼此分开来减小摩擦的是；使接触面彼此分开来减小摩擦的是_。(均选填序号均选填序号)给机器轴承加润滑油；给机器轴承加润滑油；行李箱下安装轮子；行李箱下安装轮子；磁悬浮列车车身被抬起；磁悬浮列车车身被抬起；在在笨重的木箱底下垫上些圆木，移动木箱就容易些；笨重的木箱底下垫上些圆木，移动木箱就容易些；磨光刀面；磨光刀面；在地面上推动书在地面上推动书橱前，先将书移出来，再推动；橱前，先将书移出来，再推动；气垫船船底跟水面间形成一层空气垫；气垫船船底跟水面间形成一层空气垫；冰壶比冰壶比赛，队员在冰壶的前方
8、擦刷冰面。赛，队员在冰壶的前方擦刷冰面。误认为摩擦力的方向与物体运动方向相反误认为摩擦力的方向与物体运动方向相反6 6水平传送带装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带上的水平传送带装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在皮带上的A A端。开始时物体在皮带上滑动，当它运动到端。开始时物体在皮带上滑动，当它运动到C C点时就不再相对滑动，而是随传送带点时就不再相对滑动，而是随传送带一起匀速运动，直至传送到一起匀速运动，直至传送到B B端，在传送过程中，物体受到的摩擦力端，在传送过程中，物体受到的摩擦力()A A在在ACAC段为水平向左的滑动摩擦力段为水平向左的滑动摩擦力B
9、 B在在CBCB段受水平向左的静摩擦力段受水平向左的静摩擦力C C在在ACAC段为水平向右的滑动摩擦力段为水平向右的滑动摩擦力D D在在CBCB段受水平向右的静摩擦力段受水平向右的静摩擦力C C7 7小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在小杰有四双鞋子，鞋底由同种材料制成，鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是同一路面行走时，穿着其中一双鞋子最容易打滑，这双鞋的鞋底样式是()B B8 820222022鄂州吃完早餐，你走向公交站，准备乘车去上学。你在地面上行走的鄂州吃完早餐，你走向公交站，准备乘车去上学。你在地面
10、上行走的过程中，下列说法正确的是过程中，下列说法正确的是()A.A.脚与地面间有摩擦力脚与地面间有摩擦力B B鞋底有花纹，是为了减小摩擦鞋底有花纹，是为了减小摩擦C C你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力D D如果地面绝对光滑，你可以走得更快如果地面绝对光滑，你可以走得更快A A9 9在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是做回环动作时，手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是()A A前者是增大摩擦，后者
11、是减小摩擦前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B B前者是减小摩擦，后者是增大摩擦前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C C两者都是减小摩擦两者都是减小摩擦D D两者都是增大摩擦两者都是增大摩擦A A1010教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是不易被风吹开了。下列解释合理的是()A A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B B塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的C C门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力门没被
12、吹开是因为风吹门的力小于摩擦力D D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的B BB B1212假如你开着车在泥泞的路上打滑，走不动了，请用摩擦力知识说说你的解决假如你开着车在泥泞的路上打滑，走不动了，请用摩擦力知识说说你的解决方法，并说明你这样做的理由。方法，并说明你这样做的理由。方法一：方法一：_，理由：理由：_ _。方法二：方法二：_，理由：理由：_。在车轮下面放粗糙的砂石块在车轮下面放粗糙的砂石块增大接触面的粗糙程度，增大摩擦增大接触面的粗糙程度，增大摩擦在车轮上缠铁链在车轮上缠铁链增大接触面的粗糙程度，增大摩擦增大接触面的粗糙程度，增大摩擦
