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1、英德市英城街中学2018-2019学年第二学期历史七年级下册校级公开课教案时间： 2019 年5月 8 日课题第19课 清朝前期社会经济的发展课型新授课主备人严凤珍授课人严凤珍授课时间第1课时七（4）班学习目标知识能力了解清朝农业、手工业、商业发展和人口增长的史实。过程方法通过对人口快速增长影响的讨论，提高学生综合分析和辩证思考问题能力情感态度和价值观目标清朝前期经济发展，一方面反映我国古代文明的发展，但盛世也隐藏着危机，通过对人口快速增长问题的反思，增强学生对国家的责任意识。重点农业、手工业、商业的发展，人口的增多难点人口增长的利弊问题和认识学法自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法识图分析法
2、、讲授法、讨论归纳法课前准备1、学生课前做好预习，通读本课内容，找出清朝前期经济发展的原因、表现和影响。2、老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。教 学 过 程意图复习旧课：巩固记忆清朝巩固统一的措施和认识？解题：明清时期是明朝（13681644年）和清朝前期（16161840年）的合称，因明清两代是中国历史的最后两个朝代，并且君主专制达到顶峰，中国统一多民族的形势得到巩固，中国的版图大致奠定。一、导入新课课前播放教学视频徽商在徽州，思考康乾盛世的表现有哪些？教师：徽商的发展折射出了清朝经济的繁荣景象，那么清朝前期的社会发展状况如何呢？由此导入新课。二、阅读全文96-100页，自主感知：思考
3、下列问题，圈划关键信息。（5分钟）1.清朝前期恢复和发展农业的背景？农业生产的表现、影响？2.清朝前期手工业发展的表现？（手工业各行业、手工业工场）3.清朝前期商业发展的表现？4.清朝前期人口增长迅速的原因？表现？探究清朝前期人口增长的利弊和认识？（我的疑问：请你将自学中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。）三、学习新课（一）盛世基业农业生产的恢复和发展1.农业生产恢复和发展的背景材料一：人民多遭惨杀，田土尽成丘墟。官虽设而无民可治，地已荒而无力可耕 。材料二：清朝的时候，每一位皇帝每年立春日，都要亲自支扶犁和耕种。你们知道是为什么吗？阅读材料一二，结合课本96页
4、第一段话思考前朝前期，农业恢复和发展的原因？生：明朝末年，社会经济遭到严重的破坏；体现清朝统治者对农业耕作的重视，大力推行垦荒政策。2农业生产恢复和发展的表现师：读教材分析下面材料，学生分组抢答清朝发展农业生产发展的表现？材料一：年代耕地面积（顷）1661年（顺治）54935761685年（康熙）60784301724年（雍正）68379141766年（乾隆）7414495材料二：康熙帝亲政后，极为重视治河的问题，他把治河、三藩、漕运列为三件头等大事，“书而悬之宫中柱上，”以备日夜观看思考。材料三： 材料四：生：表现：耕地面积不断扩大；兴修水利：治理黄河、淮河等 ；改进种植技术，改良新品种。推
5、广玉米、甘薯等高产作物；经济作物的种植也有了较大的发展。3农业生产的恢复和发展的影响师：读教材分析下面材料，学生分组抢答清朝发展农业生产发展的影响？生：利于社会的稳定和繁荣。推动手工业和城镇商品经济的发展。为清朝前期的兴盛奠定了基础。（二） 盛世繁华手工业和商业的发展检测：手工业和商业发展的表现（相信自己，我是最棒的！抢答）类别表现手工业丝织业、棉织业、印染业、矿冶业制瓷业、制茶业等都有很大发展。出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模。商业陆路和水运的商旅往来频繁，形成由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网农村地区形成工商业市镇；（盛泽镇、汉口镇）大城市中工商业非常繁荣
6、（北京、扬州等）。商业活动中形成一些大商帮（晋商、徽商）问题1：谁能说出清代的三个手工业部门？（师生总结记忆古代制瓷业的成就）口诀：东汉青瓷，南北白瓷，日常唐代，（陶器唐三彩）宋代瓷都，青花元釉，五彩斗明，珐琅清粉问题2：图说历史，通过施复夫妇经营丝织业的手工业工场的机房图，探究：明清资本主义萌芽的概况时间：明朝中后期；地区：苏州、松江；部门：纺织业；现象：机户出资，机工出力（机户：早期资本家，机工：早期的雇佣工人）关系：雇佣与被雇佣（资本主义性质）看图说史著名的工商业市镇；盛世滋生图（姑苏繁华图）问题3：学习与探究材料：（明清时期）商业资本十分活跃，积累了百万乃至千万资金。全国各地出现了许多
7、大小商人，他们在各地设会馆，公所，组织商帮清代，山西票号商、两淮盐商、广东行商，富甲天下，山西庄氏号称数千万两。 以上资料摘自简明中国经济史结合所学，指出明清商业进一步发展的表现有哪些?生：商业资本活跃，会馆、商帮出现，出现工商业市镇等。（三）盛世思考人口的增长之我见1人口增长的表现和原因结合课本99页最后一段，阐述康乾时期人口增长的情况？分析人口增长的原因？（相信自己，我是最棒的！抢答）材料：下图是清朝前期人口增长情况示意图生：表现康熙时1.5亿，乾隆时3亿，占世界总人口的三分之一原因：清朝前期经济发展，国力增强，社会安定。2人口增长的影响人口迅速增长之我见朗读课本100页第一段，结合材料分
8、组讨论：探究清朝前期人口增长的利弊和认识？材料：清朝前期人均耕地面积简表：时间全国人均耕地面积统计数顺治十八年（1661年）6.88亩康熙六十年（1721年）8.26亩雍正十二年（1734年）8.13亩乾隆四十九年（1784年）2.51亩师生归纳：弊：由于人口密度加大，人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；影响了经济的持续发展。利：促进了经济的发展，增加了劳动力和扩大了商品销售市场。认识：社会经济发展的同时要注意保护环境。（言之有理即可。人与自然和谐共生。）拓展：人口、资源、环境的关系（雅行教育）四、 课堂小结
9、：（板书）五、 课堂训练：（多媒体展示）1.文物承载着历史，（右图）清朝开荒执照，是清朝政府将州县卫所荒地无主者分给流民及官兵屯种，并由官府给以印信执照，它说明清朝 ( A )A.重视农业的发展B.商业发达 C.手工业发展D.商帮兴起2.如图是清朝盛世滋生图所展示的苏州斜桥商市。从该图所反映出的我国明清时期商业发展的一个典型特点是 ( D )A.出现了农村集市 B.坊市分置 C.边境贸易繁荣 D.商业市镇兴盛 3.明清商业兴盛，请问哪两个地方的商人最为活跃 ( A )A山西和徽州商人 B广州和北京商人 C湖南和新疆商人 D福建和浙江商人4、造成很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力
10、下降的根本原因是 ( A )A.人口快速发展 B.开垦荒田 C.手工业发展 D.商业的发展六、 作业1、必做题材料：清朝乾隆三十七年（1772年），直隶永定河边蓄水边防洪的淀泊“水退一尺，则占耕地一尺”，“每遇潦涨，水无所容，甚至漫溢为患”。乾隆四十六年（1781年），黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落筑围打坝，填塞日多”。依据材料，说明黄河流域出现的突出的社会现象。依据材料一、二简要分析其原因。从上述材料中所反映的历史现象中，你能得到出什么认识？2、选做：课后作业：完成学考精炼79-81页练习情境导入法，借助多媒体视频激发学生兴趣，让学生身临其境，亲自感受历史时代的氛围。引发学生边看材料边看书思考，做到论从史出利用表格和图片信息，引导学生学会横看纵看表格找到关键词“耕地面积”，注意数字的变化“扩大”进行概括表达，抓住图片注解进行归纳方法提示：答影响可以用有利于，不利，或者促进了，推动了，阻碍了之类的词来回答方法提示：把问答题当做填空题做。看题目有几个问，问什么；限定词；答案出处。培养学生选取史料、提取信息、进而形成观点的能力，并通过角色体验的形式增加学生参与积极性，同时，培养学生辩证看待历史问题的能力。学生独立完成，构建知识体系，升华认识，形成雅行。学生独立完成，培养学生的阅读能力，分析、解决问题的能力。
