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1、Word格式、可编辑排版初二生物工作计划精品（通用3篇） 初二生物工作方案精品（通用3篇） 初二生物工作方案精品 篇1 新学期已经开头了，为了更好地适应新学期的教学工作，结合自己的实际和学科的现实条件以及同学的状况，对本学期的教学工作方案： 一、教学任务： 本学期讲授义务训练课程标准试验教材-生物学济南版(八班级上下册)。 二、指导思想 以全日制义务训练中生物课程标准(试验稿)为依据，在继承“课改”阅历的基础上，更加乐观、主动地探究和讨论，进一步地推动生物课程改革的进程，连续坚持生物课程改革的基本原则：以科研带教研。进一步讨论、细化、落实“双思三环六步”课堂教学模式各个环节的实施步骤、操作流程
2、、留意事项，使课堂教学模式更具有可操作性、实效性。讨论“双思三环六步”课堂教学模式的操作要点、基本要求和实施策略。以科学进展观为指引，以课程改革为重点，探究有效的训练教学新途径;以训练科研为突破口，促进才智训练的深层次讨论，全面、有效地实施小组合作学习。努力提高课堂教学的有效性和实效性。 三、工作目标 1、构建小组合作学习课堂教学机制，逐步形成同学全员参加、共同提高的良好氛围。 2、加强对“双思三环六步”课堂教学模式的讨论，增加针对性和有用性，建立适应小组合作学习的课堂教学新模式。 3、加强对同学学习习惯的培育，努力提高学习效率。 四、工作措施 1、 面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的
3、充分进展;努力提高同学的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高同学的生物科学素养。 通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好，制造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。 2、教学中要使同学在学问、力量、情感、态度和价值观等方面有所进展，引导同学主动参加和体验各种科学探究活动。 3、 全面、有效地实施小组合作学习。充分利用学习小组的“四种机制”(帮扶机制、竞争机制、激励机制、检查机制)，有效地促进教学，形成良好的学习氛围，大面积提高教学质量。 4、 进一步讨论、落实“双思三环六步”课堂教学模式各个环节的实施步骤、操作流程、留意事项，使课堂教学模式更
4、具有可操作性、实效性，以适应“小组合作学习机制”的新形势。 5、教学中留意合理选择和运用各种帮助教学手段。讨论“双思三环六步”课堂教 学模式的实施策略。优化课前预备策略、优化课内时间管理策略、优化课内导学策略、优化课内解惑策略、优化课内训练策略、优化课后增效策略。 五、教学进度 周次 授课内容 1-3绿色开花植物的一生 4 动物的生殖和发育 5 人类的生殖和发育 6-7生物的遗传和变异 8 生命的起源和进化 9 人类的起源和进化 10-11 生物与环境 复习 期中考试 12-13 生物多样性及爱护 14-15 生物技术 16-18 期末复习、期末考试 余下时间复习，预备考试。 初二生物工作方案
5、精品 篇2 一、教学目标 通过初二生物工作方案精品模板本学期的学习，同学将在以下几方面得到进展： 1.学问目标： 1)熟悉动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2)知道动物的行为大多是通过运动来完成的，了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系，它们的 行为有亲密的联系 3)获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的学问。 4)通过活动体验生物的分类是依据不同生物的特征上的相像程度来进行的。 2.力量目标： 1)增加动手力量和试验设计力量。 2)培育同学的实践力量：如进行“饲养和观看蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等实践性较强的活动。 3
6、)培育同学收集和处理信息的力量。 3.情感态度与价值观： 熟悉生物多样性的价值，更好地树立人与自然和谐进展的观点。 熟悉科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，进展生产力，促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实践价值就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。此外，尽管社会在走向科技化，科技也在社会化，但是，科学始终不是万能的，人类社会面临的全部问题，并非都能依_科学来解决。 二、学情分析 通过初一的学习，多数同学对生物这门课比较有爱好，其中也存在着问题：班中成果差别悬殊，存在两极分化现象，有的班级后进生比较多。针对
7、以上问题，我要对同学加以鼓舞和引导，争取再上一个新台阶，以期盼能取得更好的成果，做好同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 三、教材分析 本学期中学习的第五单元，是整个学校二班级生物所要把握的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要把握的学问点多。 第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类，让同学区分那些是水中生活的动物陆地上生活的动物空中飞行的动物，以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，
8、使同学对我们生存的环境更加熟识，同时也更加了解在我们生存的环境中许多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。 第六单元熟悉生物的多样性，是中同学必备的生物学基础学问，是其行为的基础之一，爱护生物的多样性，是其熟悉和行动的必定结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，爱护生物多样性就是爱护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其爱护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学学问的总结、回顾和进展，是同学生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础学问和基本行为，同时，为同学的持续进展，由自然人转变为社会人打下了肯定的基础。 四、教材重点、难点 重点
9、：1、各种动物的适应性特征 2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系 3、生物多样性的内涵 难点：1、运动的结构基础和形成机制 2、细菌和真菌在自然界的作用 3、依据生物特征进行分类 五、教学措施 1、仔细钻研教村和新课程标准。 2、转变传统的训练教学观念。 3、优化教学方法，运用好现代化的教学手段。 4、仔细组织好各次探究活动，注意学法指导。 5、仔细做好培优辅差工作，面对全体同学。 6、加强训练，达到准时巩固的目的。 7、成立好合作学习小组，并加强合作学习指导。 初二生物工作方案精品 篇3 一、指导思想：为了进一步培育同学的创新意识和创新力量，全面提高同学的生物学素养，本期我准备仍坚持以学
10、校生物新课程标准为宗旨，以部教务处的核心工作目标“欢乐+高效”课堂为指导,扎实做好本期的训练教学工作。 在仔细学习和深化贯彻生物课程标准(试验稿)为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活阅历;以培育同学的学习爱好、教会同学如何学习、提高同学综合成果为重点，更加强调同学的主动学习，增加实践环节。以促进同学转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索;能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会
11、主义现代化建设，适应社会和连续学习，打下必要的基础。 二、学情分析： 本期我任教八班级2个班的生物教学，从今年上期期末统测的状况来看，大部分同学的生物学基础比较好、爱好较浓。但每个班都有少数同学的生物学基础较差、同学物没多大劲。本学期的教学重心仍以培育同学的学习爱好和生物学基本技能的提高为主。 生物学问、现象与人类亲密相联，同学对生物现象产生疑问多，但同学通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础学问把握较好，已具备肯定的试验力量，大部分对本科的学习爱好深厚。 三、教学任务 1.本学期讲授义务训练课程标准试验教材(苏科版)生物学(八班级上册)。 2.在连续抓好“课改”试验的过程中，努力学习有关训
12、练理论，不断提高对“课改”的熟悉，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。 3.连续探究试教过程中新的教学模式，乐观吸取过去两年的教学阅历，连续收集和整理相关的资料，固化“课改”教学新成果。 4.连续探究新课程的评价体系，特殊是建立同学学习过程的评价和终结性评价标准，并在完成教学任务的基础上，总结过去两年中的教学的阅历和体会。 四、教学目标 通过义务训练阶段生物(八班级上册)课程的学习，同学将在以下几方面得到进展： 1、坚持业务学习：深化钻研课改理论，更新教学观念，并结合教学实际沟通学习心得，写好学习笔记。 2、利用集体备课小组的力气对教材进行充分争论分析，把握其深度和广度。统
13、一教案、作业设计、教学进度等等。 3、每周乐观参与至少一次集体备课、研讨新教材，轮番说课、集体反思等活动。 4、充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高课堂教学效率。 5、发挥团队合作精神，备课组内相互学习、关心，精诚团结。每月定期开展听、评课活动。 6、深化开展教学科研，参加教研课题的讨论，按时完成每学年撰写论文的工作。 7、注意试验教学，努力培育同学创新试验的理解力量，设计和完成试验的力量，用图表表述试验和对试验方案评价力量。 8、加强中考试题讨论，落实生物奥赛培训工作和后进生转化工作。 学问： 1)通过学习，熟悉到物质循环和能量循环在不断进行着。 2)通过学习，熟悉到生物圈中生命的连续是
14、依靠产生后代来实现。 其中人的个体，开头于一个小小的单细胞受精卵。 力量： 1)增加动手力量和试验设计力量。 2)培育同学收集和处理信息的力量。 情感态度与价值观： 熟悉到我们生存的家园生物圈的重要性，产生爱护生物圈的意识。 五、八班级生物教学方案进度 第1周水中生活的动物 第2周陆地生活的动物 第3周空中飞行的动物 第4周月考命题与评价 第5周动物的运动和行为 第6周动物在生物圈中的作用 第7周分布广泛的细菌和真菌 第8周细菌和真菌在自然界中的作用 第9周期中考试命题与评析 第10周依据生物的特征进行分类 第11周熟悉和爱护生物的多样性 第12周月考命题与评析 第13周生物的生殖和发育 第14周生物的遗传和变异 第15周生物的遗传和变异 第16周生物的进化 第17周健康的生活 第18周期末复习 第19周期末复习 六、详细措施 1、
