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1、有关教学计划汇编九篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们又将学习新的知识，有新的感受，让我们一起来学习写教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，下面是为大家收集的教学计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 加强班委建设，统一思想，凝心聚力，指导工作。按照原来的工作经验暂定班委,分工进一步明确，要求积极负责,加强自律和模范带头意识。指导好各个班委的具体工作，学习、卫生和纪律重点抓,搞好班级文化及黑板报信息宣传,树班风！完善各类表格。 2尽量与每一个学生充分交流,熟悉他们的个人情况和特点。 3为同学们鼓劲,提升上进心。做好部分音乐特长生主项选择及专业训练工作。 4督促常规落实,抓好“
2、星月日”晋级工作。特别宿舍卫生和两休质量及自习纪律,安排专人负责计分和反馈,督促反馈整改效果。 5想办法改善部分学生抄袭作业的现象。 6落实学校、级部安排的其他工作，开展好德育处及团委组织的各项活动，主要让学生负责。 数学教学工作方面 高二上学期末，将要举行学业水平考试，以学生现在的学习水平和劲头,考试过关情况不容乐观。针对教学计划和学生水平及本学期的重要任务-学业水平考试。教学内容方面低起点，鼓励促使学生多动脑、动手,针对性的多练习(以学业水平考试真题或模拟题为主)。目前拟定以下方向： 1新课教学内容难度降低，进度加快，留出时间复习,练习量多一点，难度简单点,每周作业3次，每次题量3题左右。
3、 2适当安排一下课下的复习练习(以学业水平考试真题或模拟题为主），提前开始复习,以题带动复习，每节课前讲解有困难的地方。 3建立错题本。指导学生建立错题本，并重点指导学习基础特别的薄弱的同学建立、利用好错题本,同时督促学习。4与课代表商议如何带动2个班的部分同学主动学习数学、作业自主完成,最好是能够在本月有具体可行的措施。 团委工作方面 1提前查阅相关资料，了解一些“迎国庆节,高举旗帜向未来”的信息，提早构思一下活动的形式和内容,下旬之前和上级沟通交流,确定时间和活动形式。 2每周的工作总结和下周计划，月底准备好“1-1”汇报内容 其他计划与思路阅读一下近期8、9月的数学杂志和教育期刊，读完用
4、心灵赢得心灵-李镇西;构思一下在学校内或者级部内建立一份学生数学报刊的想法,目的：让学生自己动手,符合学生实际需要,提高学生学习积极性和针对性,培养综合能力。主要构思:报纸工作的开展方式,报纸的生存方式,报纸的管理方式，报纸工作的上下汇报,报纸在数学组内定位等外围和内部问题。 教学计划 篇 一、教学目的任务 1、学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，逐步养成讲卫生的好习惯。 2、学生简单了解一些常见病预防，掌握简单的基本的卫生常识。 3、培养学生的创新精神,并能与日常生活实践紧密联系，学有所用。 二、学生基本情况分析:三年级学生都健康活泼,有一定的健康基础知识，但由于学生间的
5、个别差异性,在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要我能端正教育思想,努力改进教学方法,有机调动他们的学习积极性,他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。 三、教材简析： 本学期主要学习内容有：体育锻炼好处多、体育锻炼的卫生要求、食物的消化吸收、不吃变质的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗净、冷饮不宜多、膳食要合理、水果与健康。本学期内容符合三年级学生的特点,让他们了解一些最基本的卫生常识。 四、改进教学工作措施： 1、课前认真钻研教材,充分备课,按时上好每节课。 2、课内外相结合，灵活采用多种教学手段。 3、抓住重点,联系生活实际深入思考。 、教给学生学习的方法以
6、及讲卫生的好习惯。 五、教学进度： 每双周一课时。 教学计划 篇3 一指导思想:从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。二教材分析教材在内容选配上,注意从物理知识内部挖掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编
7、排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。 ()学情分析: 八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象,对于
8、由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都来自农村知识面比较窄,两级分化较突出。上课时,有的学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣，启发思维,提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。 (2)教材分析: 教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥,而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动,对学生实验感兴趣,电学知识能够满足学生探究的欲望，因而
9、电学放在第一学年,还有声现象、光现象、热现象。书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现TS思想，同时注意扩大学生的知识面,设立“科学世界”栏目,收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。二、教学工作目标 通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科学的认识。 (1）进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。 (2)进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验,认真思考和操作；并
10、适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。 （3)进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”,注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力 1、知识与技能： （1)初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。 （2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。(3）会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描
11、述实验结果。 2、过程与方法 （1)经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察物理现象的主要特征。有初步的观察能力。 （）能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。有初步的提出问题的能力。（3）通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。 （4）通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有对信息的有效性作出判断的意识。有初步的信息处理能力。 （)学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。 （6)能书面或口头表述自己的观点,初步具有评估和听取
12、反馈意见的意识。有初步的信息交流能力。 、情感态度与价值观 （)能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 （2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。 （3）在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 (4)养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。 （）有将自己的见解公开并与他人交流的愿望,认识交流
13、与合作的重要性，有主动与他人合作的精神,敢于提出与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。 (6）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。有可发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。 (7）有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。 4、成绩目标： 在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成绩处于优势地位,争取全县名列前茅。使各班好、中、差比例达到5：3:。三、具体措施:、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作 、对照物理课程标准，认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节的教案，不打无准备的仗。3、积
14、极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的方法,及时反馈教与学的情况，以便改进不足之处。 5、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路,也以便学困生完成作业。 、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复习工作,完成教学的结尾工作。7、适当的开展相关的社会实践工作,多联系生活、多联系社会,突出“科学技术社会”的观点,逐步树立科学的世界观。8、 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一
15、个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上,要求每一个学生根据已有的材料，做好有关的物理制作。 、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法,双向交流法，还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 教学计划 篇 一、教学任务1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。 、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。 4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音,认识连线、延长记号等，并知道作用。 二、教学要求： 1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪智慧,陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。4、了
