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1、校园寻宝活动筹划 一：活动意义：活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，保护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。 二：活动开展： 1.活动开展时间及地点 活动时间：11月11日 14:00-16:00 活动地点：20XX年级在兴隆山进展，20xx年级在中心进展。 2.活动参与对象及形式： 活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派出队员815人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。 3.
2、活动报名： 各班班内报名(815人)，并选出队长。请各班队长于周五前将发给活动组织负责人。 大一年级负责人：李xx 大二年级负责人：白xx 4.活动规那么： 活动规那么为在有限的时间内和无限的空间里，寻找到清单上指定的物品(共计12件)，每件物品有相应的加分分值，最后按总分上下排列名次。在拾荒过程中，队员可以利用自行车等任何代步工具。清单上的物品一律为有环保意义的用品或废旧物品，如用光的中性笔芯等。 5.活动流程筹划： (1)寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带着队员在稷下广场(xx级在欣园西门)集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动的寻宝清单，在这十五分钟内，队长和队员可以思考一切可
3、以获得清单所列物品的途径。 (2) 开始寻宝：活动开始后，队长与队员们可根据清单开始寻找指定物品。活动时间为1个小时，在这1个小时内，每队尽自己最大的努力寻找到清单上的物品以获得加分。寻找过程中可以寻求团队以及团队外其他人的帮助。 (3) 寻宝完毕及评比：在1个小时完毕时，每队队长及队员回到稷下广场(xx年级回到欣园西门)将所寻获的物品交给活动组织负责人查对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进展分数加总，得出每个团队的总分。假设一小时后不返回指定地点那么视为放弃比赛。 三.活动奖项设置及评选标准 1.奖项设置： 本次活动两个年级分别设一二三等奖，除相应的开展分外，总分前三名
4、的班级将会获得不同额度的班费奖励。 奖项设置如下： (1)20xx级奖项设置： 一等奖：2名 二等奖：2名 三等奖：3名 (2)20xx级奖项设置： 一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：3名 希望同学们能够积极参与! 学生会社会实践部 一、活动引言 本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进展探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人工程和具有艰巨性困难性的团队工程，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队
5、的力量，已到达增强全队活力、凝聚力和创造力。 二、活动目的及意义 本着心理挑战最大，体能冒险最小的原那么而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。 三、活动宗旨 “游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。 四、筹划主办单位：管理学院心理安康部 五、活
6、动对象：全体学生 六、活动地点：湖南科技大学 七、活动时间：xx年5月 八、活动步骤 (一)准备 1、前期： (a)部门商量活动详细开展的形式; (b)向学院、校中心提交筹划书; (c)公关部协助部门成员拉赞助商; 2、中期： (a)作好工作方案及详细安排; (b)作好宣传工作，向各部宣传; (c)准备材料及布置场地。 3、后期：活动总结 (二)活动内容 游戏路线和任务点安排： 本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始. 游戏一 有我在没意外 地点：南校田径场 游戏二 气球运输机 地点：南校田径场 游戏三 大杂烩 地点：五教篮球场 游
7、戏四 寻宝 地点：五教 详细活动规那么及说明附 比赛规那么： 1 、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。 2 、比赛过程中，不得阻碍他队的正常行进，否那么予以警告;情节严重，即撤消其比赛资格。 3 、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否那么任务不予开始。 4 、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。 5 、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停顿比赛并且及时与工作人员取得联系。 6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。 7、 比赛过程中，同学应当注意自身的人身平安，防
8、止做出危险的行为。 8 、假设有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。 9 、本规定最终解释权归管理学院心理部。 九、活动负责人 负责人：学院心理部的所有成员 十、资源需要 1、 筹备工作：宣传喷绘、横幅 2、 场地布置： 划分区域 3、 活动器材： 手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔 十一、活动预算 海报 20元 手帕四条 8元 小旗四面 2元 气球二袋 30元 奖品 300元 共计 360元 十二、活动本卷须知 1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证; 2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。 3、在活动的过程中，学生们请注意平安; 4、活动完毕
9、后将各自的垃圾带走。 十三、详细人员分工安排：(待定) 管理学院学工办心理安康部 xx年3月4日 游戏一 有我在没意外 (一)参赛人数：每组六名选手 (二)工作人员：四人 (三)道 具：手帕，小旗，绳 (四)游戏规那么： 1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证 2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中如果踩线那么需返回原点，重新开始 3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进展 4.以在终点插稳小旗为游戏完毕 注：(1)引路人只能据所设关卡，障碍语言提示;如：左右，上下，前后等 (2)搀扶，牵引属犯规 游戏内容： 1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，
10、准备前行 2.离起点5米处设置障碍线，障碍线离地30厘米 3.离起点15米处设卡原地转180度，以转后的姿势倒着前进 4.离起点25米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终点，插稳小旗 游戏完毕，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏二 气球运输机 (一)参赛人数：每组六名选手 (二)工作人员：二人 (三)道 具：气球 (四)游戏规那么： 1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结(即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球) 2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四
11、名同学之中(即两名背靠背的同学用背夹一个气球)放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。 3、四名同学在前进途中假设气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑到处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。 游戏完毕，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏三 大杂烩 (一)参赛人数：每组六名选手 (二)工作人员：二人 (三)道 具：呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔假设干 (四)游戏规那么： 由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。 1、 一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒
12、呼啦圈，如果碰倒了由闯关者自己竖立呼啦圈后继续闯次关，穿过后进展下一关游戏。 2、 闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。如果游戏过程中违反了此关中的任何一个游戏规那么即此关重新开始，圆满完成者进展下一个闯关。 3、 闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开始投篮，投篮次数不限，且要求自己捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立即将球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环继续闯关。闯关者需两名 游戏完毕，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏四 寻宝 每一组需要
13、完成前面三个游戏方能进展游戏五，工作人员要求看三个通行证 1、 拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏 2、 找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话(校园寻宝我最棒)，再返回总效劳台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。 管理学院学工办心理安康部 xx年3月2日 一、活动总那么 活动名称： 20xx年“杯”校园寻宝大赛 活动目的： 公司方面：“校园寻宝”活动是华东理工大学每年必定举办的传统品牌活动，也是华理总攻略系列活动的亮点之一。本活动已经在华理校园内产生了相当大的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公
14、司可以得到良好的宣传效益。 此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的表达公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在大学校园内迅速提升及扩大贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。 学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让华理学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。 此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神
15、，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次时机是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。 活动时间：待定 活动地点：华东理工大学奉贤校区内 主办单位：华东理工大学商学院分团委 承办单位：华理总攻略委员会 协办单位：公司 二、准备工作 准备工作：(4天，时间待定) 1活动申报 2喷绘、海报、横幅以及宣传点的申报 3各种活动道具的准备 4工作人员岗位安排 5活动的前期，由工作人员进展彩排 三、宣传方案 活动宣传： (注意：在此，我们仅仅介绍本次活动中可以使用的宣传方式。但是对于各种宣传物品的样式及内容我们将会在文件夹中的“附件1：宣传活动相关事宜”中做出详细说明。) 活动冠名：为赞助合作公司提供活动冠名权，如 “杯”校园寻宝大赛 海报宣传：于校内各宣传栏，寝室楼下各宣传栏张贴海报(保证海报的张贴时间)-
