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1、开放作文试题的要求：1）文章扣题： 描述有的放矢，突出主题；2）思维活跃： 发散思维空间，学生从不同的、全新的角度看待分析一个事物或现象。3）内容健康充实： 内容要点乐观向上，以积极的态度进行表达。评分标准：文章是否扣题-描述与主题一致，自圆其说结构是否完整-三部分内容是否健康-乐观向上逻辑是否清晰-议论要有逻辑性语言是否准确-用词恰当，无语法错误交际是否得体-情境，身份等真题演示不当立意： 1) 主观臆断型：骄傲自大易败；态度决定一切； 2）无病呻吟型：风不能乱吹；3）文化干扰型：枪打出头鸟；树大招风；4）一叶障目型：环境污染，生态平衡；5）胡言乱语型：独生子女问题；人不能太另类；问题：容易
2、过多发挥想象或扯到过于熟悉的话题，或忽视了要素本身所含有的提示信息，导致立意跑偏。解决方法：（1）挖掘图画的所有要素（细节）去寻找线索。要素本身的提示信息有：表情，动作，文字等。（2）一切的推断都从图片本身出发！不要添加主观想象。开放性作文的步骤-下笔之前最关键：1.审题：找要素，分析要素2.定题：观点/立意 开放性作文的步骤： 1.先简述图片内容 (Description) 再现画面，铺垫2.再分析图中各有关要素 (Interpretation) 建立联系，逻辑3.结合现实生活议论，得出自己的结论 (Implication) 引申，简洁到位一、读图与立意漫画的画面 细节漫画的夸张 寓意(与现
3、实的矛盾之处）如图：二、描图用第三人称和一般现在时描述图片内容，描图时做到内容充实、具体、形象、生动。描图是为下文对漫画的理解奠定基础，要根据所要阐明的理解内容有的放矢、中心突出，而并非仅仅将漫画中的所有看到的内容都逐一罗列出来。描图篇幅切不可过长。描图：with the details and for the theme常用句型： As is vividly shown in the picture, As can be seen in the picture In the picture, there are/is .doing It is shown/described/depicted
4、 in the picture that I can see.doing.三、立意与议论理解图片（2/3篇幅）：理解时要有升华，有深度，结合现实生活围绕话题进行议论。 核心：抓住图中的动作 - 单独发生的动作或对比发生的动作 一切事物都是暗示“人”的行为立论句型： The picture tends to inform/tell us that As the picture shows/tells/presents It can be easily seen that As is revealed in the picture, . We may draw/ come to a conclus
5、ion that What the picture describes reminds me that. The message the picture intends to get across/ convey is that. The picture conveys the message that.解释象征意义句型: sth stands for sb ，while sth represents sb sth can be compared to sb, while sth plays the role of sb.联系生活句型: So it is with us. This also
6、applies to our life. What happens here has a reflection in our life.原因分析句型： A number of factors account for the issue. is responsible for this ( situation). Another contributing factor is that结果分析句型： It may lead to a lot of problems. It will have great impact on . It will have a negative（positive） e
7、ffect on If sb. keeps doing this, (sth. will happen)举例分析句型： A good case in point is that Take . as an example.合理的废话句型： Ridiculous as the picture seems, it does represent a social phenomenon. Simple as it is, what the picture conveys is thought-provoking. 个人观点: As far as I am concerned, In my opinion
8、, From my point of view, .建议措施: It is high time that sb. should do Only when/if+从句， can we It is urgent for us to take immediate actions to. Taking everything into consideration, we should bear in mind that .未雨绸缪，做好积累-常见立意总结 家庭与教育类： 父母：过度溺爱、培养教育方式不正确 孩子：不尊重家长，不接受正确意见 父母+孩子：代沟 学生：读死书，死读书，读书死态度品质与方法类： 乐观积极悲观消极 虚心努力骄傲自大 坚韧不拔不堪一击 完善自我怨天尤人 团结合作孤军奋战 埋头苦干低头蛮干 盲目学习-质疑外行 勇于创新因循守旧社会生活与现实类： 交通 能源 环保 互联网 常见题目类型总结 单个对象图片：特点：对比要素不明显，图片更似于一个完整的故事或寓言。两个对象图片：即A-B对比类特点：A-B对比鲜明，且要素本身也存在一定的提示。多个对象图片：即A+B+C类 特点：存在对比反差，且是在一个具体的情况下，即特定背景（C）的存在下发生。
