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1、中班健康活动我和彩球一起玩教案反思中班健康活动我和彩球一起玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备,活动过程,活动反思等内容，用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索彩球的多种玩法,培养幼儿创造力,积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣,适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我和彩球一起玩教案吧。活动目标：1.用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索彩球的多种玩法,培养幼儿创造力。 .积极参与活动,激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。 3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备:1彩色塑料袋做成的球若干(数
2、量多于幼儿人数)，预先放置在活动室一角网兜中。 2大鼓一只,音乐。 活动过程: 一、传递问好，热身活动 1.小朋友,今天来了这么多客人老师,我们一起向客人老师问个好。 2我们听着音乐来跟自己的好朋友问问好吧。（幼儿随音乐跳舞）.小朋友们真有礼貌,老师也想和你们问个好,现在我跟第一个小朋友问好，然后请你们一个接一个地传下去,一直传到最后一个小朋友。(幼儿依次将拥抱传下去)(问最后一个小朋友)你收到了吗?他是怎么向你问好的?把你的拥抱传给老师吧!（谢谢） 4.让我们听着音乐,大家走到一起来,再来和好朋友问问好。(幼儿随音乐再次跳舞） 二、传递彩球，激发情趣 .刚才老师传给你们一个拥抱,现在老师还要
3、传给你们一个好玩的东西,到底是什么呢？让我把它们请出来!这是什么呀?原来是塑料袋做成的彩球。 2.这一次,我们要听着鼓声把彩球一个接一个的传下去,让每个小朋友都收到一个彩球。 三、自由玩球,探索玩法 .刚才，小朋友已经学会了传彩球的本领。想一想这个彩球还可以怎么玩？要和别的小朋友玩得不一样。 现在,小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声ime；tme;|ime;tmes；times；|就停止玩球。 2幼儿玩彩球，引导幼儿想出多种玩的方法,并亲自尝试，教师个别指导。 .幼儿听鼓声集中交流,邀请幼儿上来展示各种玩法。 小朋友真棒,想出了这么多玩彩球的方法,我们再来试一试,把刚才的方法都用上。
4、 .刚才，我们是一个人玩的，你们会找好朋友一起玩吗?好朋友一起玩可以有什么新的花样玩出来呢?（幼儿结伴玩)四、游戏吹球比赛 老师发现有的小朋友在比赛吹彩球呢!谁吹的彩球跑得快呀?为什么呢?原来嘴巴贴着地面吹球就能跑得快。你们想不想也试一试呢？3幼儿自由练习。 4小朋友的本领练得真不错，现在我们来比一比，看谁先把球吹到那条线，然后把球送回家。(幼儿吹球到终点后把球抛到网中） 五、跳集体舞，放松身心 小朋友们把彩球都送回家了,开心吗?那我们一起来跳个舞吧。 想出了这么多玩彩球的方法，我们再来试一试，把刚才的方法都用上。 刚才，我们是一个人玩的，你们会找好朋友一起玩吗?好朋友一起玩可以有什么新的花样
5、玩出来呢?(幼儿结伴玩）六、游戏吹球比赛 1.老师发现有的小朋友在比赛吹彩球呢！谁吹的彩球跑得快呀?为什么呢？原来嘴巴贴着地面吹球就能跑得快。 2你们想不想也试一试呢？ 3.幼儿自由练习。 4小朋友的本领练得真不错，现在我们来比一比,看谁先把球吹到那条线，然后把球送回家。(幼儿吹球到终点后把球抛到网中） 七、跳集体舞，放松身心 小朋友们把彩球都送回家了，开心吗？那我们一起来跳个舞吧。活动反思: 激发幼儿的学习兴趣,使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让幼儿都能参与的形式,我发现通过这样的方法来引入教学,幼儿会在不知不觉中学会玩球。我认为这也是一种比较合适的教学方法，教学中可以充份发挥幼儿的主动性和创造性,根据他们的年龄和心里特征，捕捉他们的兴趣爱好,融于活动，才能上好活动课。这样既达到了段炼幼儿创新能力的目的，又利于幼儿茁壮成长。1
