《十六 孔乙己2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十六 孔乙己2.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孔乙己教学设计方城县三初中 李金永教学目的：1、重温5个基本知识点。2、实践“选点比读”的阅读方法。教学过程：一、 导入同学们好！今天这节课，我将带领大家重温鲁迅先生的小说孔乙己。（板书课题）下面是我给大家设计的两个任务，也是我们这节课的学习目标。（出示教学目标） 1、重温5个基本知识点。2、实践“选点比读”的阅读方法。二、 重温基本知识基本知识（1）最简单的基本知识是：题目、作者、出处（孔乙己选自呐喊是鲁迅先生于1918年冬天写的一篇反映清朝末年社会的短篇小说，2、下面每组中红色的字读音有相同的项是（C） A.曲尺/歌曲 阔绰/悼念 涨到十文/涨红了脸 B.哄笑/起哄 纸砚/现在 俞过俞穷/
2、瑕不掩瑜 C.模样/模具 附和/和谐 打折了腿/折本生意 D.侍候/对峙 绽出/沉淀 缠夹不清/破夹袄基本知识点（2）：视角： 儿童的视角（要求学生批注）（这篇小说的创作不是客观的叙述，而是将故事、将人物放在一个孩子的眼中表现出来的，这就叫儿童的视角。）师：我们是不是已学过社戏？（学过）这篇小说就是用儿童的眼光来叙述故事和人物的。还有秦文君的伟人细胞、高尔基的童年的朋友等，儿童的视角这是一个很必要的基础知识。今后在自己的创作中要学会运用儿童的视角去观察去叙述人物和事件。一定会写出好的文章，千万不要无病呻吟！找出了叙事的视角，我们就可以从这个角度用一句话概括这篇小说主要内容：小说以咸亨酒店里的一
3、个小伙计的口吻向我们讲述了他眼中的孔乙己的悲惨遭遇。（读）小说以咸亨酒店里的一个小伙计的口吻向我们讲述了他眼中的孔乙己的凄惨遭遇。基本知识点（3）：主角：孔乙己孔乙己是一个知识分子，一个读书读得很迂腐的人，一个连处于社会底层的人都可以任意的嘲笑的人，他是一个孤独无助的形象基本知识点（4）：场景：咸亨酒店场景，这是读小说必须关注的两个字。看短篇小说，就要看它的场景，场景浓缩时间，浓缩距离，把人物、故事集中在这里展开，矛盾在这里冲突。显得很集中、很完整、很清晰。同学们学过的社戏的场景在哪里呀？在船上，所有的小朋友都在一艘大船上，好不容易有了一艘大船，划船去看戏，偷豆，一切美好的回忆都在船上。好戏、
4、好豆，都是在船上。那孔乙己的故事情节在哪个场景了展开的呢？就在这个咸亨酒店里。（读）“酒店”对于描写孔乙己的性格和表现人们对孔乙己的态度是最合适的，更重要的是，酒店的设置，能在一个场景里集中表现人物，叙述故事。基本知识点（5）特征：长衫、语言、手。（屏显）师：长衫是一种身份的象征。尽管他很落魄，但他仍然自尊地认为他是读书人，不管它多么破多么旧，他也不愿脱下。但是他的长衫终于没有了。因此他的命运就有了暗示。语言，之乎者也，满口之乎者也，但是，后来呢？手，一笔好字，能够用来抄书谋生，后来呢？所以呀，语言直接呈现人物的文化背景，同时也体现人物命运的变化。手的不同阶段的功用隐喻着他的人生命运的巨大变化
5、。这是专家的话。我们这节课，要涉及这三个方面的知识。（读）它们是孔乙己最明显的人物特征，长衫是一种身份的象征，语言直接呈现人物的文化背景，手的不同阶段的功用隐喻孔乙己的人生命运。（10分钟）四、出示）（选点比读法） 师：鲁迅先生的文章，有不少是可以用“选点比读”的方法来进行品读欣赏的。如从百草园草三味书屋雪故乡闰土等。百草园与三味书屋对比，南方的雪与北方的雪对比，故乡的从前和今天对比，少年闰土和成年闰土对比孔乙己同样能够这样，接下来的时间 请大家关注第4和11段。在第4段前批上：出场。在第11段前批上：退场认真选取对比点，通过细致之处的对比，来感受这两个段落在这篇小说中重要作用，感受孔乙己命运
6、的变化。下面给大家5分钟的时间，寻找对比点，比如，孔乙己拿钱的动作，开始是排，而后是摸。请从两段中找出细微的地方，感受他们怎样表现了孔乙己性格和命运的变化。好开始读课文，思考问题。动笔。先画下来，再分析、旁注。师（生读3分钟后）：现在请大家安静的思考，将见解写在纸上，师（2分钟后）：再给大家一点时间，自己欣赏，各自表达，你分析的对比点是什么，表现了什么？自己练习一遍。师（1分钟后）：好，现在让我们大家一起来倾听，倾听大家发表的见解。可以举手了。（5分钟）1：孔乙己之前“身材高大，青白脸色”到后来的“又黑又瘦”可以看出：孔乙己的命运变化和丁举人的残暴。2：从孔乙己的外貌变化，以及他之前与人争辩，
7、但最后用哀求的眼神说：“不要取笑。”可以看出，孔乙己已经不争辩了，说明孔乙己内心已经没有尊严了。师：已经没有自尊了。心理防线完全没有了，你分析得很好，孔乙己的巨大变化，不仅是身体方面的。3：孔乙己以前是“穿着长衫”的，看得出他内心轻视劳动人民；后来孔乙己穿着“破夹袄”，看得出他的身心遭到了严重的摧残。师：象征身份的长衫永远不见了，如何不见？有许多空白，让我们思考。4：孔乙己以前站着喝酒，现在却只能坐在地上喝酒了。说明他的人生已经很凄惨了。师：注意，这个对比牵动着我们不好的心情。他的双腿被打折了，永远站不起来了。5：孔乙己以前总会搪塞别人的嘲笑，现在却只是哀求。师：这位同学非常锐利。象征身份的长
8、衫没有了，语言也彻底摧毁了，命运巨大的变化带来了他的两个巨大变化。6：从孔乙己掏钱由“排”变成“摸”，说明他以前付钱是分文不少的，是规矩的，带着点炫耀，而现在已经很落魄了，不但赊账还不了，一碗酒钱也不够。师：“排”带点炫耀，带点童趣，这样对比是有表现力的。7：以前孔乙己是在酒店里喝酒，但是现在却只能在门槛外边。天气冷，不进屋，是因为心里不想再被人嘲笑。师：这个分析太深刻了！原来喝酒会争辩，为自尊反驳，但现在他悲惨地坐在外面，无法站立，令人揪心。8：孔乙己以前与掌柜聊天，现在一话不说就走了。因为他已经没有了尊严。：这可能是他一生中的最后一碗酒了。9：以前，他要两碗酒和一碟茴香豆，现在他只要一碗酒
9、。师：对，他什么都没有了，只有四文大钱。师：请关注“秋风过后”到“换上棉袄”了这一句，这是环境描写，前面没有描写，这里为何要关注到天气的内容？10：增加了悲凉的气氛，反衬穿破夹袄的凄凉。11：天气冷了。但孔乙己依然来喝酒。可见他是深知自己时日无多了，想喝最后一碗酒。师：发现得真好啊！这就是环境描写的魅力。师：这样小结一下。 第4段对比点第11段青白脸色外貌脸黑而瘦身材高大外貌盘着两腿皱纹间常夹些伤痕外貌打折了腿又脏又破的长衫外貌穿一件破夹袄满口之乎者也语言低声说道：“跌断，跌，”排出九文大钱动作摸出四文大钱涨红脸，睁大眼，不屑置辩，颓唐不安神态不十分分辩，哀求的眼神 师：还有，时令、语言、语气
10、、动作、形貌、姿态、酒量、钱数、手的用途这些对比，把精神和肉体受到了巨大摧残的孔乙己，甚至可以说走向死亡的孔乙己形象鲜明地呈现在读者面前，这自然而然的激起了人们深深的思索。我们会思索造成孔乙己的命运及命运的变化的原因是什么呢？请同学们深思片刻，也许是个人原因，也许是社会原因。主题点拨：封建时代的科举制度对其深深的毒害，那个年代社会，群众的麻木，冷漠无情的嘲笑，和自欺欺人做法；孔乙己自身的好吃懒做、不会营生，不觉悟，精神麻木。三、 学习小结（让学生齐读）“比读”是一种优秀的阅读方法，有“比读”必有“反复”，有“比读”必有细节，有“比读”必有“深入”，比读既能训练阅读的能力，也能培养思维能力。四、 布置作业：建议大家课下运用选点比读的方法，认真分析小说中“众人对待孔乙己的态度”、“丁举人与孔乙己的区别”、“孩子与大人的区别”吧。你会收获满满的！好！这节课我带领同学们进行了“选点比读”，希望大家从学习方法上能有收获和感悟，感谢同学们精彩的发言，谢谢！下课
