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1、六年级下册语文26篇阅读训练题2013-06-03 篇9莱拉的葬礼下午我踏过秋阳筛落树梢的剪影，来到孩子上学的幼儿园接他。正想开启前院围篱的栅门，身后突然传来一声问话：“您今天会留下来参加葬礼吗？”我转身，见是一位熟悉的老师。“谁的葬礼？”我很不安地问。她难过地说：“我们学校的天竺鼠莱拉昨天死了，今天下午下课之后要在后院举行葬礼，将它埋了。”我心头一紧，便答应留下。不同于往常，今天下课安静极了，孩子们跟着大人安静地慢慢走过后院草地，来到几年前已埋了一只兔子的小墓园。我们到达时，土地已（ ）开了一个洞穴，走在前头的老师手上捧着一个无盖的小纸盒，盒内除了莱拉（ ）的身体外，还躺着一块形状圆滑、巴掌
2、般大的米色石头，上头写着：莱拉，1998年秋天。这时莱拉已被从盒子里取出，放置到属于它的墓穴里了。莱拉洁白顺溜的毛让孩子们忍不住想再伸手抚摸一次。老师以她惯常（ ）的语气阻止了孩子：“喔！莱拉已经死了，身上会有细菌，不过你们可以摸摸它身旁这块石头上的名字，看！就在这里。”孩子们于是纷纷上亲郑重摸了石头一下。老师先行示范，将一铲松软的泥土填进莱拉的墓穴。孩子们也一人一铲土，渐渐将洞穴填盖。埋葬了莱拉，老师从树下拿起一架手提小竖琴，坐在秋天的落叶堆上，说：“我们可以唱歌向莱拉说再见，我想到的是一首小星星。”老师自弹自唱起来，小朋友与家长也唱和着。唱罢小星星，突然冒出一声细嫩愉悦的童音：“我喜欢唱A
3、BC。”老师同意这孩子的提议，说：“好，我们就来唱ABC。”唱毕，老师放下竖琴，意味深长地问：“谁记得莱拉做过什么事，会让你特别记住它的？”“它会玩。”“它会吃胡萝卜。”“它的笼子里有间小屋”小朋友对莱拉温暖的记忆正是纪念它最恰当的方式。最后老师幽默地补充道：还有，它会制造快乐的嘈杂声。老师的话，微风一般轻柔。众人以端庄谨慎的脚步走回教室时，脸上有了平日难得一见、令人肃然的和平光辉。我与孩子在返家的途中，走在金色的秋天阳光里，内心安静平和。1、根据拼音在括号里填写词语。2、短文里写了以下内容，你认为哪些内容是主要的，请在后面（ ）里画“”。（1）我到幼儿园接孩子。（ ）（2）老师请我参加葬礼。
4、（ ）（3）我询问是谁的葬礼。（ ）（4）孩子们跟着大人安静地来到小墓园。（ ）（5）老师捧来莱拉的躯体和一块写有莱拉名字的石头（ ）（6）莱拉被被放到墓穴里。（ ）（7）孩子们郑重地摸摸石头上的名字。（ ）（8）老师和孩子们填好墓穴。（ ）（9）老师和孩子们唱歌和莱拉告别。（ ）（10）回忆莱拉做过什么事。（ ）（11）众人走回教室。（ ）（12）我和孩子走在返家途中。（ ）3、莱拉是只天竺鼠，人们为什么要为它举行隆重的葬礼？你从中想到了什么？篇10动物是人类的好朋友老挝湄公河中的美人鱼，一旦发现有人落水或船只遇难，就会见义勇为将落水者或船只托出水面，直到他（它）们化险为夷才放心离去。德国下
5、萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下不解之缘。经过训练的小猪，两个月后，能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后，能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久，又能嗅出深埋地下1.5米深的毒品和作案工具，于是会用鼻子加上蹄脚把发现的毒品挖出来。你看，小猪并不蠢。在英国的东海岸发生过这样一件事。一天下午四点多，格利斯一家三口正在沙洲上散步，突然浓雾弥漫，他们匆匆忙忙地想打道回府，却已来不及了，上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路，一瞬间，他们就要被海水淹没，在这千钧一发的时刻，六、七只海豹窜到他们身边，不断地撞击着他们的腿，把他们拱出海面，鼓励他们与大海奋战。大约两个小时，格利斯全家转危为
6、安。他们久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着1、在这篇文章中，写了 、和 是人类的好朋友。2、请你任选一个自然段，用“”画出动物帮助人类的句子。3、从文中摘录两个成语，抄在横线上。4、任选一个内容，在横线上写下来（注意语句要通顺）。 格利斯一家得救后，久久地跪在海边，向着海豹游去的方向望着。此时，他们会想些什么呢？ 你和什么动物是好朋友？你为它或它为你做了什么，请简要写出来。篇11我生活在特殊的家庭里我叫呼曼，是个独生女。但我从不知道“蜜罐”里是啥滋味。因为在我家中，80多岁的爷爷生活无法自理；患有精神病的父亲因工厂不景气病退在家，每月只能拿300元工资，说吵就吵，脾气十分暴躁；患心脏病而且
7、没有工作的妈妈为了维持生活做些小生意，一个月勉强挣100元钱。我在家中不仅能尽力调解父母的矛盾，还常常帮助母亲做一些力所能及的事情。记得有一次，烈日当头，暑热难挨，我怕妈妈一个人出去卖包子太辛苦，便偷偷跟了去。（ ）母亲不高兴我出来干活，（ ）当顾客们夸我能干时，她禁不住露出了笑脸。平时，我特别爱惜自己的学习用具，不用到最后绝不罢休。一次，我在一根用得很短的铅笔外卷上硬纸继续使用，妈妈看到了，高兴地说：“孩子，你长大了，真懂事！”还有一回，班里许多同学都买了数学精算大王，我一看价钱真不便宜，我决心每天做完作业后抄写这本书。不久，我便拥有了一本手抄版数学精算大王。我的学习成绩并没有因为家庭的不幸
8、而受到影响，相反，总是名列前茅。我以全年级第一的好成绩结束了小学学习。但是报考重点中学后还需交近1万元钱。经过（ ）的思想斗争，我放弃了考重点中学的念头，决定听从学校分配。现在，我在天津市第11中学读书，我担任班长，不但能配合学校和班里做许多工作，而且更加抓紧自己的学习。今年，我被光荣地评选为天津市三好学生，并加入共青团。面对荣誉，我很庆幸自己生活在一个特殊的家庭里。1、给带点的字选者正确的读音，用“”画出。暑热难挨 （i i） 便宜 （pin bin）2、选择恰当的词语填在文中的括号里。（1）不仅而且 （2）强烈、激烈虽然但 剧烈、热烈3、在文章2-6自然段中，呼曼向我们介绍了自己的几则生活
9、片段，请任选一则片段，写出它的主要内容。4、“庆幸”一词的意思是：为事情意外地得到好的结局而感到高兴。为什么呼曼庆幸自己生活在一个特殊的家庭里？篇12春天来了，桃花开了，柳树吐出了嫩芽，杨树开满了扬花，春风一吹，柳絮满天飞。这时，“五讲四美”的春风也在吹呢，它吹到了祖国每一个角落，吹到了每一个人的心窝。一个星期日的下午，我和爸爸去看电影。我咚咚咚跑下楼，就要上爸爸的自行车，可爸爸拦住我，说：“马春，今天我不骑车了。”我一听，嘴一噘，泪珠都要滚下来了。我撒娇地大喊：“不骑车带我，我又要坐11路汽车了，一步一步走，路挺远的，多累啊！”爸爸说：“累点没什么，现在是文明礼貌月呀！人人都讲文明懂礼貌，我
10、们也要这样做嘛！以前我总骑车带你，是我错了，以后我也要守秩序，再也不骑车带你了。”说着，爸爸把车咔嚓锁好，用温暖的大手拉我往前走。我边走边想：以前我刚下楼爸爸就把我抱上车，我还没坐稳，他就骑上车飞似的蹬车走了。爸爸的眼睛尖着哪，机灵得很！看见警察叔叔就手忙脚乱地跳下车，推着车子走。等警察叔叔走远了，他就飞身骑上车，带着我往前走。有时候，他还带着我骑快车，车像箭一般往前飞，风嗖嗖地响在耳边，吓得我连声说：“骑慢点，骑慢点！”他却不慌不忙地说：“没关系，不用怕，这儿没有警察。”可现在，我又想起了爸爸刚才说的那些话，啊，原来是“五讲四美”的春风，吹走了爸爸不遵守交通规则的坏毛病呀！今天，我一步一步走
11、到电影院，气喘吁吁，可真累呀！但我心里很高兴，我爸爸讲秩序了，我也讲秩序呀！“五讲四美”的春风呀，你吹吧，吹吧！吹走了地上的痰迹，吹走了地上的果皮和纸屑，吹走了骂人的语言；吹来了干净整齐的“红领巾街”，吹来了美的语言“五讲四美”的春风吹到哪里，哪里的面貌就焕然一新啊！1、照样子写词语各三个：不（慌）不（忙）：（欢）天（喜）地：2、本文的结尾运用了（ ）修辞手法。3、给本文分段，写出段意。4、给本文加上一个合适的题目，写在下面的横线上。篇13记节日里的一件事那天是国际儿童节，我和妈妈乘车去公园玩。天气十分炎热，即使车窗全开着，也无济于事。这时，车停了，上来了一位打扮时髦的姑娘，身穿粉红色连衣裙，
12、脚蹬一双高跟皮鞋，戴着一副遮阳镜，手里还提着一个精致的小包。我一见这种人，就感到厌烦，你要是不小心碰她一下。她就大吵大叫，可厉害哩。可不是空口无凭，这情况我亲眼见过。突然，车厢里响起一阵吵嚷声，原来，一个与我年龄相仿的男孩呕吐了，正吐在这个时髦小姐身上。我心想，这个男孩要倒霉了。没想到那个姑娘非但不生气，反而帮小男孩捶了捶背，告诉他：“呕吐很难受，你靠窗吹吹风，休息一下就好了。”说完，才用手帕擦自己身上的脏物。车上的人们望着这位姑娘不住称赞，我也被她的行为感动了。我又抬头望了望她，双眼皮，大眼睛，小嘴巴，高鼻梁，还是原来的打扮，可我觉得她更美了。她不但外表美，而且心灵美。从她身上，我看到了新时
13、代青年人的新风尚。1、组词语。即（ ） 带（ ） 厌（ ） 既（ ）戴（ ） 压（ ）2、缩写句子。（1）身穿粉红色连衣裙的一位姑娘用手帕擦自己身上的脏物。（2）车上的人们不住地称赞这位心灵美的姑娘。3、分段，并写出每段的主要意思。篇14秋游香山深秋的一天，我和同学们兴致勃勃地来到香山游览。高高的“鬼见愁”巍然屹立在群峰之中。山坡上红叶如火，点缀在松柏之间。蜿蜒的小路好像一条玉带，伸向山顶。我以便顺着陡峭的山路向上攀登，一边观赏周围美丽的景色。一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子；一株株枫叶树戴上了红冠；一串串圆溜溜红彤彤的野山枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然
14、挺立的松柏，一种敬意不禁在我心中油然而生。我们奋力地向上爬，终于登上山顶。向四周眺望，群峰连绵不断；俯视山下，一片茫茫云海。啊，登高望远，真叫人心旷神怡。下了山，我们来到“眼睛湖”。湖水绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。清清的湖水沿着河道向远处慢慢流去，发出哗啦哗啦的响声。鱼儿在水里尽情地邀游，它们显得多么悠闲啊！蓝色的天空中，朵朵白云倒映在湖水里，云影波光，相映成趣。接着，我们又来到了菊花厅。刚迈进厅门，一股股浓郁的芳香扑鼻而来。环视四周，五颜六色的菊花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，千姿百态，争奇斗颜。看，有的伸出银丝般的花瓣，好像在热情迎接游览的人们；有的含苞待放，像羞答答的小姑娘
15、。我仿佛觉得自己进入仙境一般。每游一处，我都觉得这儿的美景瞧不完，看不够。傍晚时分，我们乘车回家。当汽车驶离香山公园，在马路上奔驰起来的时候，我还怀着恋恋不舍的心情回首仰望那巍峨的香炉峰，感到祖国山河真是妩媚多娇啊！1、找出文章中描写湖水、菊花的比喻句，抄下来，并说说这样写的好处是什么？2、从文章中摘抄一句拟人句。3、作者写了 、 、 这三处的景色。4、给本文分段，写出各段段意。篇15有趣的金鱼“赛跑”今天，我做完作业，目光落在了我那三条可爱小金鱼身上。三条小金鱼都有它们各自的名字：那条颜色最鲜艳的小金鱼长着一条短尾巴，所以我叫它“短尾巴”。另一条桔红色的小金鱼头上长着一对“小红球”，所以我便叫它“小绣球”。还有最后一条呢？唉，甭提了！颜色最淡，黄色的。不过，它黄金般的身子后面却拖着一条薄如轻纱的长尾巴，很像公主穿的长裙子，因此，“金公主”的挂冠便戴在了它的头上。
