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1、 2021年小学四年级暑期社会实践活动总结撰写人：_日 期：_2021年小学四年级暑期社会实践活动总结1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。三、社会实践的_形式:_、_形式:小组合作模式。学生一般由_人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下:A、编组、选题;B、聘指导教师;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工
2、具);E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)F、分析活动资料G撰写社会实践调查报告四、主要活动内容及成果:假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动_余次，参加人数达_余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。_年_班的“开心小队”表现尤为突出。1、社会参观活动。参加小队_个，参与人员_人，参观的单位有:消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和
3、谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，_生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。参加小队_个，参与人员_人。3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队_个，参与人员_人。4、“好书伴成长”读书活动:_学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队_个，参与人员_人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共_多篇。通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，_社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的_人生观、价值观和世界观。第页共页 范文仅供参考 感谢浏览
