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1、小学语文写景试讲模板各位 委老 ：大家好！我是 聘小学 文教 的 * 号考生，今天我 的 目是 ，下面开始我的 。一、 入新 上 ！同学 好！ 坐！同学 ， 文学 好像快 的旅行， 它 我 很多快 和幸福，也 了我 多知 和感悟。今天，就 我 背起智慧的行囊， 我 的快 之旅。我 的目的地是哪里呢 看大屏幕。 是美 的 * ，你看碧波 漾、 群山 峙大家必然很向往吧！今天我 就到哪里去游山玩水吧！板 ：序号 + （一笔一画，注意笔 ） 文 。二、新 授（一）由学生依照 提 了 个 ，你有什么 要 “在什么地方”“是什么 子的”大家 提得很好，那就 我 着 些 来 一 文吧。（二）依照 朗 文并
2、解决 大家 得都特别投入，必然有很多收 ， 把你的收 和同桌分享一下吧！很好，那 愿意跟大家 呢“在什么地方”“是什么 子的” 涛，你来 。他 ，你 得他回答得正确 ， 坐。那么 “文章又是从哪些方面来写呢” 榕，你 。特别好，她 文章是是从方面来写，（板 ）看来大家 文 得都很仔 。（三）依照 精 文+我 先来看看作者笔下的我 把 文中描述的句子找出来，可以 画 想。 老 在巡 的 候 ， 有几个同学在 的 程中，划出了自然段。大家 得 是怎 的呢秦梓萱，你来 ，他 是 的。真棒！真会 。那么你是从哪些句子领悟到的怎 领悟到的，能 一 你 。 有其他同学有不同样的看法 能 的 手。 看来 个
3、 同学 来 有点 度，不要 ，我 先在小 里交流交流。 同学 以四人 一小 张开 。好， 愿意把自己的领悟来跟大家分享一下呢 手回答。周玥，你 ， ，从 个 ，我 可以领悟到 。那你可以用 个 一句 你 ，好 坐。同学 ，我 在生活中 有什么可以用 个 来形容呢 那 什么也可以用 个 形容呢大家找出相关句子 一 。大家找到了 。同学 ！ 于 优异的写景美文， 需要我 好好地品 吟 ， 我 一位同学来 一下 文， 涛，你来。 ，老 得你把 速放慢、 重 * ，声 再高昂一点 低沉一点收效会更好。我 再 一次，好 老 相信你必然行。 ，听了你的朗 ，老 眼前忧如看 了* ，真是太美了， 坐。同学
4、！我 一起把 段句子 一遍。 ，听着你 听的朗 ，享受着这样 美的文章，老 都有些陶醉了。 在老 同学 看PPT 上 片，是不是 得很我听到很多同学都在 / 惊 ，把你的 用一个 或一个字表达出来。大家一起 是。（四）由内容上升到手法 / 是 的，作者通 一系列的 美的 言和独到的描述手法，将栩栩如生地展 在大家的眼前， 种描述方法是什么 的描述方法呢 种写法的作用是什么吴磊你已 欲 了， 你来 。你 是比 人 排比的描述方法， 的写法能 使光景更加形象生 ，忧如 眼看 一 。你理解得特别透 ，回答得很正确，看来平 文 听得很 真哦！我 一起来掌声激励一下。三、牢固 若是你是 ，你 了 ，你怎
5、 向 宣 呢 同桌之 相互交流，相互学 。同学 都表 的特别 极， 有没有哪一 可以显现一下呢第三小 ，你 来 你 得第三小 得怎么 太优异了， 些美景就忧如在眼前一 。来，我 他 掌声激励一下。四、描 字同学 ！今天 篇 文 了 * ，我 学到了 * 。 在 同学 拿出描 字帖， 今天的生字。 ，老 巡 同学 坐姿正直， 一笔一画写得也很 真，但是 * 字写得 是不太好，下面 同学 拿起笔，跟着老 写， ，就 么写。 在我 在字帖上再把 个字 一下吧！五、 堂小 同学 ！本文情况皆美， 言俱佳， 篇文章，能 我 以美的享受、心灵的欢喜。希望同学 后多 一 篇 文，要求能 背 ，多向作者学 ，用一双 美的眼睛做一位生活中的存心人， 心 察生活， 耐心领悟生活，心 生活！六、 堂作 在 看大屏幕， 同学 依照自己的 情况 完成一 后作 ：（1）摘抄文中 美的 句， 用几个 写关于 * 方面的一段 。（2）采集 料，小 合作出一期与 * 相关的手抄 。（3）张开想象依照 文内容画一幅* 画 写一段 游 。好！下 ！同学 再 ！我的 到此 束！ 各位 委老 耐心聆听！
