《学习活动4离合器检修12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习活动4离合器检修12.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选文档学习活动4离合器的检修一、学习目标完成本学习活动后，你应该能：1、能联合汽车离合器的构造和原理规范地对离合器零零件进行检修。2、能依据维修手册要求，在规准时间内，能共同与组员制定离合器零零件检修方案。作业过程中要恪守安全操作规范。5、在作业过程中实行自我检查，做好过程记录。6、能按要求整理零零件，做好5s管理。7、能对有关资料、互联网资料进行检索，完成工作页的填写。建议学时：12学时工作情形描绘：王先生的丰田凯美瑞，起步时，踏板究竟，出现挂档困难现象。4s店诊疗，为离合器分别不完全，填写工单进行维修。学习准备工作任务：1、离合器盖分解与丈量；120 、膜片弹簧分解与丈量；、从动盘分解与
2、丈量；、压盘分解与丈量；工具准备：维修手册、周布弹簧离合器总成4组、膜片弹簧离合器总成4组、从动盘4组、压盘4组、飞轮4组等百分表，磁力支架，游标卡尺（0-25mm、25-50mm）、刀口尺、塞尺、直尺、件世达工具箱。二、学习过程（一）采集信息信息获得手段：1）周布弹簧离合器总成、膜片弹簧离合器总成2）教材3）维修手册4）网络资讯依据参照资源，联合实物，组长分工完成信息汇总从动盘的检修1）从动盘的主要伤害有：的磨损变薄、烧蚀、表面龟裂、油污、铆钉外露或松动，从动盘翘曲，破坏，磨损等。（2）依据图示描绘离合器从动盘的检测方法和注意事项。1）检查从动盘的端面跳动量：注意：可用进行丈量。在距从动盘外
3、边沿处丈量，离合器从动盘最大端面跳动量为，假如不符合要求，可用板钳改正或改换从动盘。2）检查从动盘摩擦片的磨损程度：注意：可用进行丈量。铆钉头埋入深度应不小于。假如检查结果超出要求，则应改换从动盘。2、膜片弹簧的检修（1）膜片弹簧的主要伤害因经受长时间负荷的作用而疲惫，易造成、影响其动力的传达。如曲折一定进行，折断应予以或弹力减弱，。（2）依据图示描绘离合器膜片弹簧的检测方法和注意事项。1）检查膜片弹簧的磨损程度：注意：可用度和宽度。进行丈量。丈量膜片弹簧与应小于，应小于接触部位的深。不然予以改换2）检查膜片弹簧的变形：注意：的可用。遮住膜片弹簧内端，而后用内端应在同一平面内，空隙不该超出丈量
4、二者之间。3、分别轴承的检修（1）分别轴承的主要伤害因为分别轴承是永久地加注而不需要加注润滑油，因此当发现赃物时，用干布即可，出现噪声时，一定改换。检查分别轴承与接触面能否有磨损，如与轴承的接触面有异样磨损，应予改换。注意：分别轴承中填补有润滑脂，不可以用等冲洗。（2）依据图示描绘分别轴承检测的方法和注意事项。注意：用手固定分别轴承，转动，同时在施加压力，若有或有显然空隙感时，应轴承。4、离合踏板自由行程（自由空隙）的调整。（1）为了除去和之间的空隙和机件之间的空隙，离合器踏板所走过的距离，成为离合器踏板自由行程。（2）丈量数据自由空隙：液压操控机构；机械操控机构。自由行程：大车；小车。（3）
5、离合器踏板自由行程过大的故障原由是什么（4）离合器踏板自由行程过小或没有自由行程的故障原由是什么（5）请描绘离合器踏板自由行程的调整方法5、压盘和离合器盖的检查（1）压盘的主要伤害主若是、破碎或过分磨损等。（2）依据图示描绘压盘和离合器盖检测的方法和注意事项。1）检查压盘表面粗拙度压盘表面不该有显然的沟槽，沟槽深度应不小于。稍微的磨损可用修平。2）检查压盘的平面度可用和丈量。用丈量。离合器压盘平面度不该超出离合器盖与飞轮联合面的平面度应小于压在压盘上，而后用。，若有翘曲、裂纹、螺纹磨损等应改换离合器盖。（二）拟定计划依据维修手册要求，拟定工作计划，做业过程中要恪守安全操作规范。各组组长将本组计
6、划粘贴好后，进行互评，选出最正确方案。1、组长与组员共同商讨拟定工作计划，参照流程以下：（1）组员分组采集认知零件信息（2）组员分组采集认知工量具信息（3）组员分组采集丈量数据信息（4）组员分组采集丈量标准信息2、组长宣告计划（将本组计划粘贴）3、各组组进步行互评，选出最正确方案。（三）实行计划小组为单位，各组长先考试，15分钟内将检测题操作完成，及格后所在组方能参加考试，成绩最高者所在组最后考试，成绩最低者所在组最初考试。组长的分数=考试分数+（组员均匀分+或85分）*组员数目；组员考试，以小组为单位，每个组员各个任务分数相加得出一个总分，即为组员均匀分。组员考试形式为：每个小组三个角色。分
7、为故障设置、服务招待、维修诊疗三个小组角色设定好，开始演绎。哪一组信息传达正确，语言表达清楚，逻辑思想强，将诊疗出来的故障结果经过丈量零零件的方式表达出来，信息传达正确，方能得分。题目：环绕离合器打滑、分别不完全、发抖和异响四种故障进行角色饰演。丈量离合器从动盘、膜片弹簧、压盘和离合器盖、分别轴承、自由行程和空隙。1、能依据维修手册要求，在规准时间内，能共同与组员设定故障。序故故障现象号障打滑1 分2 离不彻底发抖异响2、能依据维修手册要求，在规准时间内，能共同与组员描绘故障现象。序故故障原由号障打滑1 分离不彻底发抖异响3、能依据维修手册要求，在规准时间内，能共同与组员分析离合器零零件故障原
8、由，并制定检修方案，作业过程中要恪守安全操作规范。序故故障诊疗1 号障打滑分离不彻底发抖异响（四）教课查收会描绘离合器各样常有故障检查丈量程序，能共同与组员制定离合器丈量检修方案，并制作表格。1、从动盘的检查序项目号123452、膜片弹簧的检查序故号障123丈量步骤丈量步骤43、分别轴承的检查序丈量步骤故号障12344、离合踏板自由行程（自由空隙）的调整。序丈量步骤故号障12345、压盘和离合器盖的检查序故丈量步骤号障1234三、拓展训练1、请依据学习目标，以鱼骨图、故障树的形式绘制故障分析图。2、请依据学习目标，总结与思虑：假如离合器在汽车起步时不可以实现分别，有什么应急办理的方法。四、议论
9、反应1、填写议论表格小组教权组间师检验与议论内容检验指标重自互评评评价1、离合器常有故障能否会设置；质量检验2、离合器故障现象能否能描绘；203、离合器故障原由能否能分析；4、离合器故障能否可以诊疗。检查任务1、完成任务状况2、任务完成质量50完成状况3、在小组完成任务中所起作用专业知识能描绘离合器的检查与丈量方法或规范201、学习态度：踊跃主动参加学习2、2、团队合作：与小构成员一同分工合职业修养作，不影响学习进度102、3、现场管理：遵从工作安排，履行实训室6s管理规定评综合评论与建议分2、填写自我议论表格小组总结（经过离合器的检查与丈量训练，所学到哪些新知识，训练了哪项专业技术，获得哪些工作经验）自我检查表议论等级项目议论内容(学生自评)ABC恪守纪律、恪守学习场所管理规定，遵从安排要点能力核查项目安全意识、责随意识，5S管理意识，侧重节俭、节能与环保学习态度踊跃主动，能参加实习安排的活动团队合作意识，侧重交流，能自主学习及互相协作仪容仪表符合活动要求能联合汽车离合器的构造和原理规范地对离合器零零件进行检修。专业能力核查能依据维修手册要求，在规准时间内，能共同与组员项目制定离合器零零件检修方案。作业过程中要恪守安全操作规范。小组评语及建议老师评语及建议组长署名：年代日教师署名：年月日
