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1、小班语言优质课我是一个大苹果教案反思这是小班语言优质课我是一个大苹果教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。【设计意图】：为了培养幼儿良好的行为习惯，结合36岁儿童发展指南我选择了儿歌我是一个大苹果，这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动，对吃的东西较感兴趣），让幼儿在自由、宽松的语言环境中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，让幼儿想说、敢说、喜欢说，同时在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。一、活动目标1、通过活动，使幼儿学念儿歌。2、在理解儿歌内容的基础上，尝试仿编儿歌。3
2、、使幼儿懂得吃东西前要洗手，体验儿歌的乐趣。4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。二、活动准备知识准备：我是一个大苹果儿歌；物质准备：实物（苹果）；苹果、桃子、香蕉、菠萝、西瓜胸饰各1个;PPT。三、【重难点】：重点：通过活动，使幼儿学念儿歌。难点：尝试仿编儿歌，懂得吃东西前要洗手，四、活动过程（一）、导入活动，引起兴趣。1、谜语导入： 小朋友们，今天老师给你们带来了好吃的东西。它大大的，圆圆的，红红的，吃起来又脆又甜。小朋友们猜猜它是什么水果？2、出示一个红红的大苹果：小朋友们真棒，老师带来的东西，就是苹果，圆圆
3、的，红红的，甜甜的大苹果。（二）、初步理解，学习儿歌内容1、现在苹果要给小朋友们说一些悄悄话，我们来听听它说了什么呢？（老师拿着教具苹果说：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我）。2、小朋友们，刚才大苹果都说了些什么啊？（老师小结小朋友们的回答，诠释儿歌的内容。）（三）、欣赏和学念儿歌1、请小朋友再仔细的听一遍大苹果说的话：教师带上大苹果胸饰加上动作表演儿歌我是一个大苹果。2、请幼儿带上大苹果胸饰，加上动作表演儿歌。（四）、仿编儿歌1、通过请幼儿为大苹果的朋友仿编儿歌。（1）今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们猜猜都有谁？：(出示各种水果胸饰) 。（2）请幼儿选择水
4、果胸饰创编儿歌。2、为自己喜欢吃的东西，仿编儿歌。3、老师总结点评：小朋友们创编得都很棒，那么老师要考考小朋友们，吃东西之前要先干嘛呢？五、活动延伸让小朋友们排队洗手后吃苹果。附：儿歌我是一个大苹果我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。教学反思我是一个大苹果是小班的一个语言活动，主要从孩子能听懂儿歌和会念儿歌入手。帮助孩子很好的掌握儿歌的内容。首先，在教学的设计上，我用了一个悬疑式的开头，先出示一个神秘的口袋，让孩子们猜猜里面可能是什么。大胆的发展了孩子的发散思维，使得孩子能自由想象。这样的设计其实也激发了孩子的兴趣。但是在课后一想，让孩子胡乱的猜测只会导致孩子们盲目
5、而不知选择的瞎猜。因而，在开头的环节设计上，我觉得可以给孩子一个范围，让孩子们都有目的有选择的去猜测，这样可以减少时间的浪费，才能符合有效课堂的原则。所以我觉得我的教学设计的开头可能稍微改动下。其次，我觉得我的教具的设计是一个亮点，一个苹果两面设计不同的表情，通过转一圈让幼儿都来摸一摸苹果打开了教学活动的序幕，孩子们和大苹果亲密接触后，发现其表情变化了，幼儿在好奇心的趋势下猜测着是什么原因而导致大苹果生气，和后面的活动衔接也就更加自然。成功的吸引了孩子们的注意，也使得孩子们的对接下来的环节的兴趣倍增。再次，我的夸张的动作营造愉快的情绪氛围。小班幼儿喜欢充满激情的张动作，这样他们看老师会觉得特别
6、的可爱，这样的童趣有效地激发了幼儿的学习情绪，使之他们更愿意融入到活动的氛围中。在活动中的我是一个大苹果，我采用了非常夸张的体态，突出一个大字，在我的引领下，孩子们也乐意用自己的动作来表演儿歌内容。但是，小班的幼儿恰好是语言表达能力发展的重要时期。我可能没有了解到孩子的这一心理特征，而忽视了孩子们的语言表达。所以我觉得，对于儿歌中的语句提问让幼儿回答后应该更加重点的提炼一下，这样就能够为后面的改变儿歌环节打好扎实的基础。相关知识小班语言教案：快乐的一天：小班语言活动快乐的一天教案主要包含了重点，难点，解决， 目标，工具材料，活动设计等内容，在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人
7、的话。初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言快乐的一天教案吧。小班故事教案：三只小兔：小班语言活动三只小兔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事三只小兔教案吧。小班语言教案：小小鸟：小班语言活动小小鸟教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验与同伴相亲相爱、友好相处的美好情感。鼓励幼儿在集体面前大胆表达自己的感受。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言小小鸟教案吧。1
