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1、关于进步大学生心理安康程度论文关于进步大学生心理安康程度论文论文【关键词】：p 大学生；心理安康；心理问题；和谐校园建立论文【摘要】：p 构建和谐社会是我国政府现阶段的一项重大战略决策。然而，随着市场经济体系确实立，价值多元化的影响以及学业、就业压力的加大，在校大学生心理安康状况越来越让人担忧。如何进步大学生心理安康程度，如何促进人的开展与学校开展的和谐统一已经成为构建和谐社会需要解决的刻不容缓的问题。一、大学生心理安康是和谐校园建立的支撑平台所谓和谐，简单地说就是配合得适当和匀称，也就是说事物的开展、变化符合逻辑或规律。大学校园，作为人类社会的一个重要组成局部，开展是否和谐对实现构建全体人民
2、各尽所能，各得其所而又和谐相处的社会有着格外重要的价值。和谐的大学校园应该是以民主、公平、正义、平等、共享、协调为主要特征，应该以促进大学生心理安康开展作为支撑平台。目前，我国高等教育已经开场步入群众化阶段，随着高校招生人数的逐年递增，在校大学生已成为日益庞大的社会群体大学能否和谐稳定的开展将成为社会稳定开展的直接因素。我国高校能否培养出更多的具有良好的综合素质的人才是有效提升我国综合国力竞争程度的关键。高校和谐校园建立涵盖很多方面，教与学的和谐，人与人的和谐，人与自然的和谐等等。要实现这诸多的和谐，大学生心理安康开展是必要的前提。一般来说，心理安康是指在身体、智能以及情感上能保持同别人的心理
3、不相矛盾，并将个人心境开展到最正确的状态。是否具有符合年龄特征的心理行为，能否保持正确的自我意识，有无独立自主的意识，能否保持良好的环境适应才能，能否保持和谐的人际关系，是否具有情绪的自控才能，是否具备完好统一的人格以及能否进展正常的工作和学习等，是衡量一个大学生心理是否安康的主要标准。一个心理不安康的大学生将长期处在各种关系的紧张与失调状态中，长此以往，将致使其身心俱疲，甚至精神崩溃，给家庭、社会带来难以弥补的宏大损失，给我们的大学校园带来许多不和谐的因素。因此，营造气氛融洽、和谐的大学校园，必须亲密关注在校大学生的心理安康状况，不断提升其心理安康程度，把育心、育人作为和谐大学校园构建的重要
4、环节予以对待。二、当代大学生常见心理问题的分析p (一)社会环境的变迁，生活节奏的加快。随着改革开放的深化，我国社会逐步完成了社会市场经济体制的转变，过去方案经济体制下的国家统招统分的高校办学体制已不复存在，整齐划一的价值取向也正被多元化所取代，经济的高速开展，竞争的不断加剧，人们终日为生存、开展、享受而不停地奔波，生活节奏呈加速度开展趋势，这些社会环境的变迁给大学生心理开展带来了多方面的影响。例如，大学生本来相对平稳的生活环境受到社会环境变迁的宏大冲击，价值多元化的开展，使不少大学生的思想经常处在矛盾变化之中，高频率、高强度的生活节奏使得我们的大学生没有时间去整理、调整自己的心理状态，使得一
5、件又一件不愉快的事情逐渐堆积，得不到及时地解决，终因不堪重负而引发各种心理问题。另外，网络时代的到来，计算机网络的广泛普及在给我们提供了生活的便利条件的同时，也带来了我们无法预知和有效控制的不良影响。(二)教育开展的落后，心理安康教育的薄弱。大学生群体承载着来自社会、家庭、学校等多方面很高的期望。他们迫切希望自己可以早日成才，但是由于其心理开展尚未成熟与完善，加之社会经历、适应才能的欠缺，使大学生经常处于希望与绝望的矛盾冲突之中，无奈地承受着现实残酷的洗礼，而我们的教育却未能对这个问题给予足够的关注。这主要表如今三个方面：1家庭教育的不科学导致大学生人格开展的不健全首先，家长教育思想的不正确是
6、大学生心理开展不安康的主要原因之一。长期以来，在应试教育大环境下，智育至上的思想在家长们心中已经根深蒂固，并且直接左右着他们对孩子的教育方式、方法的选择，至于孩子是否拥有健全的人格，有无良好的心理素质及心理调控才能那么很少有家长闯津。其次，家长简单、粗暴的教育方式及家长自身的人格缺陷，对大学生心理开展带来许多不良影响。棍棒底下出孝子的思想仍侵蚀着不少家长的思想，父母因为修养有限，经常当着孩子互相伤害，在孩子的.管理中出现各种矛盾等等都是造成当代大学生心理开展出现问题的重要原因，在这种环境下成长的孩子容易形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦虑、偏执敌对等不安康的心理品质。第三，父母教育方式的突然改变，
7、容易造成大学生心理开展的严重失调。在中国，存在这样一种现象，父母在子女上大学之前管得无微不至，孩子一旦升入大学就感觉万事大吉，开场让其自由成长。这种从大揽一下子到大放的教育方式的转变，不仅家长们感觉不太适应，对大学生来说也会导致心理开展的严重失衡。假如这个时候父母只将对孩子的关注停留在经济支持上，就会错失许多对孩子进展心理教育的良好时机。2学校教育的不健全，导致大学生心理开展失去平台。首先，对心理安康方面的知识宣传力度不够。认知是心理开展的根底，没有科学的认知，很难形成健全的心理。很多大学生对心理安康方面的知识相当贫乏，他们对此类知识的学习多为零散的，片断的，甚至有相当一局部大学生至今对心理安
8、康方面的知识储藏几乎为零，不知道大学生安康心理的主要表现，对自己存在的妒忌、表里不一等问题心理根本不想去调整、改变。其次，心理救助机制不够健全。很多时候，当我们的学生意识到自己存在心理障碍，想寻求帮助时却无人问津。因为没有健全的心理救助机制，我们不能给出现心理问题的学生提供及时的帮助，从而因延误时间使势态开展到难以拾掇的境地，往往需要付出血的、生命的沉重代价。第三，从事心理问题研究的专业队伍建立落后于时代的开展，从而延误学生心理问题的解决。心理咨询，心理辅导是一项专业性很强的工作，没有受过专业训练或专业素质不高的人员容易在实际工作中产生各种偏向，从而影响甚至延误学生心理问题的解决。3社会教育的
9、缺失，导致大学生心理失去安康开展的土壤。市场经济中的剧烈竞争在促进社会各方面迅速开展的同时也带来了一系列的社会问题，这些问题都在不同程度地冲击着大学生的心理，影响着大学生心理的安康开展。因为没有针对各类社会问题而进展的有的放矢的教育，使得学生只能在问题降临时进展应急处理，而又由于生活经历，理论才能的缺乏，往往出现处理不了或处理不当而带来的心理问题。(三)各级领导重视程度不高，心理安康教育经费投入缺乏目前，从中央到地方，各级领导越来越认识到大学生心理安康开展的重要价值，局部领导也付出了一些实际的努力，但总的来说经费投入缺乏，限制了心理安康教育快速开展的步伐。三、进步大学生心理开展程度，构建和谐校
10、园环境的策略初探学校是大学生学习、生活的主要场所，对大学生的身心开展起着主导作用。因此构建和谐校园环境，进步大学生心理开展程度应重点从学校方面着手。亡羊补牢不如防患于未然。完善中小学教育体制，重视中小学生社会责任感与抗挫折才能的培养与进步，全面提升学生的综合素质，以增强其在大学阶段对各种心理问题的免疫力、承受力和解决才能。作为高校，在进步大学生心理开展程度，改善大学生心理安康现状，解决大学生心理存在的问题等方面责无旁贷，应该全力为之。(一)加大心理安康知识宣传与普及的力度学校应该根据学生的心理安康状况，有针对性的开设相关的心理学课程，并通过校刊校报，校播送站、电视台、校园网络等多种载体形式，大
11、力宣传普及心理安康知识，通过知识普及，增强大学生对心理问题理解、分析p 和解决的才能，并在知识的传授中注意有意识地培养学生的心理承受才能和心理调控才能。(二)建立健全大学生心理安康档案各院系应为在校大学生建立心理安康档案，并由专门小组负责保管与整理。组织专业人员定期通过心理测量、谈话等方式对大学生进展心理调查，不断健全心理档案。分阶段、分时期对学生已经存在或可能出现的心理问题进展总结、分析p 并召集相关人员研究对策及时予以解决。(三)加强专业队伍的建立各院系应根据自己的实际情况分配指派相关老师进展专业进修，不断进步其理论程度，以便进步其工作效率与效果。此外，各校可根据实际情况吸收局部品学兼优、
12、有志帮助别人解决心理问题的学生进入心理工作的专业队伍。一方面得以缓解专业人员缺乏的压力，另一方面有利于学生对所学心理安康方面知识的最大限度的利用，有助子学生应对心理问题才能的进步，而且对学生社会责任感及助人美德的培养也有重要作用。(四)拓宽心理救助渠道，进步心理救援效率目前，很多高校给学生提供的心理帮助仅限于师对生面对面的心理咨询一种途径。有的学校甚至连心理咨询工作也没有条件开展。其实很多存在心理问题的大学生在与人面对面的情况下，由于种种原因往往难以说清自己的问题与困惑。所以我们必须拓宽心理救助的渠道，通过 、信件、网络、手机留言等途径，通过团体咨询、专题咨询等形式展开心理救助工作，以进步心理
13、救援效率和效果。(五)采取措施有效消除诱发学消费生心理问题的各种因素诱发大学消费生心理问题的因素有很多，虽然我们不可能一一为学生消除使他们产生不安康心理的所有诱因，但至少我们应该尽力而为。我们应致力于使学生明白一味地苦恼与困惑不能解决任何问题，付出现实的努力远比沉浸在痛苦中来得更有意义、更有价值。(六)积极开展各种校园活动，美化学校自然环境，优化校园人际关系丰富多彩的校园文化活动，既可以增强学生的综合素质和生活情趣，让学生走出封闭自我、融入集体而变得乐观开朗，也可以转移学生对某种心理困难的注意力，缓解心理压力，增强走出心理困境的信心与勇气。宁静优美的校园环境能让人赏心悦目、心旷神怡、清醒冷静、富于理性。友好和谐的人际关系那么能使学生备感轻松，愿意帮助别人和寻求别人的帮助，可以有效地抑制心理问题的发生和开展。此外，家庭和社会也是大学生生活中不可缺少的重要组成局部，因此，家长观念的转变、教育程度的提升、素质的进步以及社会心理安康教育机制的建立、健全等都对大学生心理问题的解决有着非常重要的价值。当然，各级领导的高度重视和大力支持也是破解当代大学生心理安康这一难题的重要保证。第 页 共 页
