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1、Word格式、可编辑排版乡村工作方案精选4篇 乡村工作方案精选4篇 乡村工作方案 篇1 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀训练资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村训练的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 二、组织机构 雅尔塞学校指导小组 主 任：孙长余 副主任：何丽萍 组 员：鄂玉芳 吴美玲 田晓峰 姜 波 刘希云 李秋娟 时红霞 刘丽
2、丽 姜海坤 步志强 三、组织机构职责： 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安训练及后勤保障等工作。 3.专业教师负责制定学习方案，同学的辅导及总结等详细工作，帮助学校 组织各种竞赛，演出等活动。 四、活动内容: 舞蹈类：舞蹈编排、专业训练 诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练 美术类：绘画训练、简笔画训练、手工训练 器乐类：识谱训练、竖笛训练 体育类：足球队组建训练、田径运发动培训 科技类：科技学问训练、动手操作训练 硬笔书法类：钢笔字训练 软笔书法类：软笔训练 阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯 口语交际类：训练
3、英语听说读的力量 心理询问：促进同学形成良好心理 棋类：开发思维、训练棋艺 五、活动要求: 1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.根据本单位师资、设施、同学状况等状况选择合适本校的特色工程，真 正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3.要选择、制定合适本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价 机制。 4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、 物力资源，结合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5.学校要常常组织教师或同学走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现 教师资源的共享。 6.学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作
4、，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7.实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性进展。 六、活动时间: 平均每周三、周五有两次时间参与活动，同时把活动纳入学校教学方案，实现活动常常化和制度化。 七、评价方式: 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学方案，从而实现少年宫活动常常化和制度化。 2.根据同学的学段目的完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步同学的重视程度，激发同学参加的乐观性，并定期和同学家上进展沟通。 3.少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、汇演等活动。 4.学期末教师填写同学活动记录表，学校存档。
5、 八、平安治理: 1.设立特地的少年宫平安治理指导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进展监视、检查、修理等。 2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责同学的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。 九、活动工程及要求： 大力进展高效生态农业。进一步调整优化农业产业布局，大力进展“循环、高效、生态绿色种植业，逐步走出“棉花农业困局。根据全区西黄河故道农业休闲观光产业带规划，整合标准农村合作组织，做大做强宝三片杂果、薄家草莓及生态园、大山西瓜、梁家苹果、北大屋葡萄、小围子地瓜、六顷五黑花生等特色采摘园。搞好“三网绿化工程，大力进展木材消费、
6、林下种养殖等特色产业，依托特色资源优势，搞活“农家乐、“农家游，努力打造“三季有花、四季有果、常年见绿、水清天蓝的旅游休闲观光农业。 (三)加快土地流转。加快土地流转效劳网络建立，通过完善相关政策措施，加强公共效劳。坚持依法、自愿、有偿原那么，鼓舞农夫实行转包、出租、互换、转让和入股等方式流转土地承包经营权，引导经济能人、种植大户、农夫专业合作社、农业龙头企业等开发农业庄园，到达土地适度规模经营，农业产业集中进展，进步土地利用率和产出率。 (四)大力进展农村新型合作经济组织。围绕现有的产业和特色产品，坚持政府引导支持、农夫群众自愿自发组织，大力进展种养殖等各种类型的农夫专业合作社，组织农夫群众
7、根据市场需求进展专业化消费，为农夫供给产前、产中、产后效劳，实在进步农夫的组织化程度和农产品竞争力。同时根据“政府补助、稳固设施、区域管理、群众实惠的工作思路，乐观推动小型水利工程产权制度改革，细心培育水利合作社，让建成的农田水利设施长期使用，让农夫群众共享水利实惠，让水利的农业命脉作用得到更充分的发挥。 乡村工作方案 篇3 “水本无华，相荡乃成涟漪;石本无火，相击而生灵光。很喜欢这句话，经过两天的国培洗礼，开启了追梦人生。曾经遗忘的梦想，在你我的沟通中日渐清楚，曾经倦怠的脚步，在不断学习中又有了力气! 1、做幸福的教师。 幸福是一种感觉，更是一种才智!教师的幸福就是既看到自己的成就，有享受当
8、下的满意和欢乐，又明确了自己的缺乏，激发了提升自己的欲求，并且找到了适当的途径和方法，为此由衷的感到庆幸和愉悦!做幸福的教师，是自己的事，也是大家的事，用幸福传递幸福，才是真正的幸福;用欢乐感染欢乐，才是真正的欢乐! 2、准确熟悉同学、把握自己。 教师的进展就是要准确熟悉同学，准确把握自己。科学地熟悉同学的学习规律，熟悉同学的学习力量间的差异，才能因材施教，其实生活中许多的苦恼来于自己，对不行为的事刻意为之。教师要准确把握自己，因为不能准确定位自己，心生苦恼;因为不能准确定位自己，而铺张自己的才华;因为不能准确定位自己，而错失了卓越的成就! 3、站在肯定的高度看训练。 站在人生的高度看训练，立
9、足于训练照顾人生;站在训练的高度看教学，立足于教学从事训练;站在教学的高度看考试，不唯考试超越考试。所谓“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，站在肯定的高度，才能看清、看透。 4、适时打破自己。 去掉急躁，踏实做事。慢下来是打破自己的一个缺口，但怎样慢下来是需要思索的!教师应当做一个思索者、讨论者，不能只做理论者! 语文教学要关注人生、敬重生命。要给同学宽松的学习气氛，给他们大胆思索和乐观发言的士气，给他们犯错的时机。以包涵的心态保护孩子创新的意识，给同学留出创新的空间。给同学更多的体验时机，无论对错，重要的是同学自己的体验感受，以及在体验中的参加、觉察与探究。 乡村工作方案 篇4 为了实在推动我
10、校新课程改革，促进同学全面而又主动地进展，着眼于促进同学爱好、需要和特长的共性化进展，着眼于促进同学当前与将来生活质量的进步，着眼于促进社会的进步和可持续进展，结合我校的详细特点和传统优势，努力实现“以同学进展为本的训练理念，学校打算大力开展同学课程超市。现结合我校实际，特制订本施行方案。 一、指导思想 为进一步落实“把课堂还给同学，让课堂布满生命活力;把制造还给教师，让训练布满才智挑战;把精神生命进展主动权还给师生，让学校布满勃勃生气的新根底训练理念，丰富校内文化生活，促进同学全面进展，我校乐观创设生动活泼的育人环境，组织同学参与丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩高校生视野，激发学习爱
11、好、进展共性特长，促进同学身心安康、和谐进展。 二、活动主题与目的 一活动原那么：全员参加 活动自主 安康欢乐 特长培育 二工程施行的根本目的 着眼于同学的全面进展，建立终身体育意识和人生艺术素养修炼，促进人格完善，增加主体意识和学习力量，促使学问、情感、行为和谐进展。 同学主动参加、自主选择与教师有效指导相结合，为同学构筑一个资源共享、公平、开心的活动空间，让同学感受丰富多彩、富有挑战性的人文环境。 涌现一批具有现代训练观念，有肯定科研力量，把握活动设计、组织和指导方法、一专多能，有较高专业程度和力量的指导和教师。 三、活动内容设计 本工程施行由校长为总负责人，各部门主管指导分工程参加管理。
12、 一组织机构 成立学校课程超市施行指导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。定期组织学习讨论，协调校内外、课内外关系，保证方案正常施行。 组长：陈_ 副组长：郭_、姚_、陈_ 组员：朱_、陈_、宦_、于_ 详细施行人：各工程详细负责教师 落实各管理层人员及工作任务。 建立相关的考核和奖惩制度。 三课程类别 文化艺术类：草艺、合唱等; 品德训练类：图书阅读等; 体育健身类：棋类、乒乓球、排球等。 四、活动要求 辅导教师要制订全学期授课方案，仔细备课，急躁辅导，仔细上课，全面关心爱惜同学。要充分利用同学爱好爱好的心理优势，多讲多练，急躁指导，努力进步同学的专业技能程度。 辅导教师对本组的工
13、作负总责。必需管理组织训练好同学遵文明守纪，讲究卫生，使同学在进步专业技能程度的同时，同步进步思想道德素养和文明行为素养。 各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席同学要问清缘由做好记载，并准时与班主任联络。 要抓住机遇和制造条件，使同学有时机参与各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的时机，并力争获得优异成果。 实行每次活动必检查的制度，由当天值日的中层指导负责，准时反应各小组根据学校的支配定时定点开展活动的状况。 五、考核评比及嘉奖 每个课程在一个学期内进展一次展现活动，学期末学校将对活动开展的状况考核评估一次。评估的主要根据： 活动记录; 课外活动的成果; 教师、同学的评价。 (三)嘉奖制度 在竞赛过程中获得前三名的同学赐予证书以及奖品的嘉奖。 对于在活动辅导中成果突出的教师，由学校期末予以嘉奖。 六、平安须知 班主任在活动前要做好同学的平安训练： 同学听从班主任与辅导教师的支配进展活动。 活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。 不玩有危急因素的嬉戏。 不能擅自分开活动场地，有事先请假。 上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。 辅导教师对小组同学要进展全程管理，做到活动时间不分开本班指定地点。 值日教师加强校内平安巡察，以保证同学活动的平安。 如有平安事故，应立即实行应急措施，并在第一时间向校指导汇报。 1
