顶岗实习计划4篇

《顶岗实习计划4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顶岗实习计划4篇（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、顶岗实习计划4篇 顶岗实习是人才培养方案中的重要组成部分，是学生理论联系实际的重要环节。顶岗实习的主要目的是让学生熟悉现代高尔夫行业的组织及整体运作模式，掌握高尔夫行业主要业务部门的工作程序与方法，提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业素质和团队精神。使学生初步具备岗位独立工作的能力,为学生的就业和专业发展奠定基础。 (二）实习要求 .全面熟悉和理解休闲高尔夫服务的技能技巧; 熟悉现代高尔夫产业经营与管理知识； 3.掌握高尔夫产业的工作程序与操作方法，培养对所学专业知识、技能的综合应用能力; 熟悉实习岗位的工作流程、职责与工作对象,具备一定的人际沟通能力、协作能力和自我发展能力,培养良好

2、的职业道德与团队精神；至少在一个(或以上)岗位上从事较长时间的与高尔夫务业有关的具体业务工作; 在实际工作中树立服务意识、安全意识、规范和创新意识; 撰写实习日志和实习周记,认真记录实习心得体会，定期对实习工作情况进行总结、交流,及时与实习指导教师沟通，汇报实习工作中的问题和困难； 8.搜集必要的资料,独立撰写实习一篇00字以上的实习总结。（三）实习纪律有注意事项 严格遵守实习单位的规章制度,服从实习单位的管理和工作安排。2.严格遵守学院有关顶岗实习的管理规定,听从指导 教师和专业人士的实习指导,认真完成顶岗实习任务。 .遵守职业规范、设备操作规程和作息制度，遵守社会治安管理条例和食品安全法规

3、，提高人个安全保护意识。 文明礼貌,谦虚谨慎,勤奋工作,努力学习专业技术和岗位技能;尊敬领导,团结同事,密切企业合作关系,维护学院声誉。 遵守职业道德规范，保守技术机密和商业机密,不做任何有损实习单位利益的事情。 二、实习项目内容(1）.高尔夫行业宏观认识 了解高尔夫行业目前运营状况、市场定位、发展前景。(2）高尔夫服务业的基础操作培训 1、职业素质专训 、职业礼仪训练 3、职业技能训练、高尔夫球技术5、高尔夫竞赛规则 6、专业英语7、服务操作流程 三、实习报告要求 (一）实习报告的内容要求： .实习工作简历:包含实习时间,实习单位、岗位名称及实习的工作项目； .实习工作总结: (1)对顶岗实

4、习的认识和态度；(2)对实习单位和行业概况的了解; ()实习任务的完成情况; （）实习工作的收获、成绩和经验教训; （）对专业课程的设置和教学方法提出建设性意见。(二)实习报告的写作要求： .广泛搜集资料。以事实说话,从材料中提炼观点,材料与观点统一；讲问题应实事求是，提建议应具体明确，谈体会应中肯独到。3层次清晰，结构合理,文字简洁明了，语言通俗流畅。 四、实习考核与成绩评定 （一)顶岗实习考核的依据：顶岗实习考核的依据是“顶岗实习鉴定表”、“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”三份材料。材料要求如下： 1“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料,其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和

5、“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教师鉴定”需有对学生顶岗实习的评价等级和指导教师和教研室主任的签名。 .“顶岗实习日志及周记”是学生对个人顶岗实习的原始记录,要求及时如实地填写。 “顶岗实习报告”是学生顶岗实习的总结性材料。内容包括以下几个方面: (1)总结个人对顶岗实习的主要工作的认识和表现: ()总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况： (）总结个人顶岗实习的主要收获和教训,并进行深入的分析、思考和提炼,达到由感性到理性的升华。(）字数202X字以上。 (二）顶岗实习考核成绩的评定 .顶岗实习鉴定的成绩由企事业单

6、位的实习负责人依据学生的实习表现进行评定； .“顶岗实习日志及周记”和“顶岗实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生实习原始记录的真实性和对照顶岗实习报告编写的要求进行评定;3.顶岗实习考核的总成绩包括顶岗实习鉴定、实习日志及实习周记以及顶岗实习报告三个部分,由实习指导教师分别按：的比例进行综合评定。（三）顶岗实习的纪律: 若严重违反实习纪律,造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。 五、其他(一)实习单位落实1.选择实习单位的基本原则与要求（)选择与本专业紧密联系的对口企事业单位实习; （2）选择与本专业相关的企事业单位实习； (3)鼓励自主创业实习。.实习基地建立 （)全

7、方位积极联系与本专业对口的企事业单位，调动所有教师参与实习基地开发。（）逐步建立专职或兼职实习指导教师队伍，专职从事实习基地的开发。 （3)与学院就业中心紧密配合，开拓实习基地。 （4）利用行业协会、专业委员会合作的优势进行实习基地的开发。(二)对实习指导教师的要求.尽量选择“双师”型具有丰富实践经验和实习指导经验，以及较强的人际交往能力的教师担任实习指导教师。 指导教师在实习期间对学生应严格要求,全面关心,耐心指导,具体做到： （）对学生进行遵纪守法、职业道德、安全生产、自我防范、职业前途和理想、身心健康等方面的教育; （2)对学生进行学习、技能、生活、礼仪和人际交往等方面的指导； （3)与

8、学生、实习单位保持经常联系，及时了解和发现实习中存在的问题并帮助解决;要按时与实习单位交流情况,以取得其帮助和支持;要定时向系部汇报实习进展情况,重大问题要立即报告；要定时向实习学生通报和传达学院的相关信息和具体要求。 顶岗实习计划 篇2 22X年2月2日，丙申年正月十八,前往xx，开始半学期的顶岗实习生活。 对于未知的实习生涯,心里是充满了希望和忐忑，对于自己实习期间的工作既希望承担更多同时也害怕承担更多,简单的写一个工作计划捋清自己复杂的心态，全身心的投入到实习工作中去。 首先是作为一名实习代课老师,我一定要认清自己与老教师的差距，虚心向指导老师请教学习,努力提高自己的教学技能。根据以往学

9、长学姐的实习经历，新到实习地应该会给两个班,一周十多节课,对于自己的教学成绩不敢有太离谱的期待，但还是希望自己带的班级可以迸发出让老教师可以眼前一亮的成绩,不要让自己真成了误人子弟的“坏”老师。 其次是如果在实习中学有幸可以担任班主任的话,对于自己的班主任工作我也是希望自己能够像自己的高中班主任一样，和同学们搞好关系，同时亲切中不失威严，将整个班级拧成一股绳,带着班级一起换了，一起学习,一起成长。同时在实习中要实践贯彻自己在大二大三教育课上所学的知识,时刻记着老师的谆谆教诲，不让自己的言行有损一名教师的形象。 这次实习是对自己一个很大的考验,实习之前,向师哥师姐们打听询问,心里充满了好奇，毕竟

10、是第一次走出校门，以一个老师的身份与学校接触,与社会接触,所以需要有很强的适应能力和过硬的心理调节能力，也是作为预备党员所具备的必要的能力，真正来到这之后，就是要真正的面临检验和考验的时候,面对学生，面对同事,都是我们没有接触过的,迅速进行着角色的转化,适应这里的一切，同时还要履行本校的规章制度,以本学校的生活节奏为主,履行自身义务，这也是作为预备党员所具有的必不可少的责任感,到现在，我已从面对一切的胆怯过渡到了基本的淡定自如,并且积极对待工作,团结各个学院实习生，很荣幸的当选为本实习小组组长,在这一个月的工作里,按时完成任务，积极配合驻县老师工作,积极促进团队交流与合作，增强团队精神，充分发

11、挥党的积极模范带头作用，敢于吃苦，到目前团队合作密切,各实习生之间关系融洽，带头遵守本学校的各项制度，工作计划教师顶岗实习计划。 最后作为徐老师任命的xx的临时负责人，我会努力配合徐老师的工作,及时将徐老师给予的一些信息通知到各个实习学校，同时也将同学们反映的问题及时向徐老师反馈，做好服务同学,沟通老师的工作,保证同学们和老师之间的正常联系，同时积极配合三位小组长的工作,努力保证同学们实习过程的顺利。以上就是我对于实习工作的简单计划,很简陋,但也很认真,希望实习过程就像自己计划的那样,一切顺利! 顶岗实习计划 篇3 一、实习专业及人数 通信091班2人二、实习单位1、京信通信 2、百科融创 3

12、、学生自行联系的实习单位 三、实习时间 实习时间为202年7月20日-202X年7月20日。顶岗实习分为四个阶段: 第一阶段（20年月14日-202X年6月9日):顶岗实习岗前培训阶段； 第二阶段(0X年6月2日-202X年7月1日):召开动员大会,安排顶岗实习的有关事项，学生办理离校手续、实习手续; 第三阶段(202X年7月20日-2X年6月日)：顶岗实习，并在实习结束前完成实习报告撰写,准备答辩; 第四阶段(20X年6月2日-202年6月3日):提交顶岗实习报告等材料，毕业答辩,成绩评定。 四、实习内容 1、熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。 2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性

13、质，掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。、了解实习单位的各项规章制度，熟悉国家电子产品生产的法规,熟悉电子产品生产企业员工规范、岗位职责。 4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范,了解实习单位管理工作状态。6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用,制作现场需要的工作文件,解决生产现场的一般工作问题。 、进行资料的收集和整理，根据要求编写技术报告。 五、指导教师的聘任 1、校外指导教师： 、校内指导教师:刁少岚王中杰 顶岗实习计划篇马上就要开始顶岗实习,心中充满了憧憬与期待，但同时又忐忑

14、不安。礼记中庸中曾说：凡事预则立，不预则废。为了使我的顶岗实习能顺利、有效地进行,我制定了以下工作计划。 第一，服从驻县老师、实习学校、指导教师、小组长等的管理与安排,遵守纪律,遵守各项规章制度，配合小组长的工作。 第二，和岗友互帮互助，友好相处，团结友爱。有了问题积极解决,绝不使之恶化。在听完岗友的课之后，给予中肯的评价和建议,使岗友和自己都能在教学上慢慢进步。 第三，认真备课、上课。结合课程标准、学生实际、教材内容等,提前写好教案,并把自己的教案交给指导教师审阅,教案要做到详细、具体、可操作性强;悉心听取指导教师和岗友提出的建议与要求,并做出相应的改正，不断完善自己的教学技能；课前明确教学

15、目标,教学时突出重难点,声音洪亮，灵活处理课堂突发事故，并且使用多种教学方法，使学生会学习,爱学习，不仅掌握知识与技能，还具有一定的学习方法；课后再进行教学反思,汲取优点，改正缺点。同时多听指导老师、实习学校其他老师和岗友的课，多听多学。布置合理适量的作业，并认真批改。对错题及时做好整理,并在课上给予详细的讲解。 第四,建立良好的师生关系。尊重每一位学生，公正、平等地对待学生,绝不挖苦、讽刺、歧视、体罚学生。积极培养优等生，努力转化后进生，利用学科魅力建立学生对地理这门学科的学习兴趣。热情地对待学生、理解学生，与学生友好相处。 第五,注意自己的言行举止。既然是顶岗实习,那么在身份上,自己已经是一名教师，衣着要整洁得体,语言要规范健康,举止要文明礼貌，要树立一个良好的教师形象。同时自己也还是一名学生,对学校领导要礼貌谦虚,虚心学习,绝对不能自高自大，完成学校所布置的学习任务。 既然选