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1、8、色彩风景画案例名称色彩风景画科目美术教学对象八年级学生 提供者课时1课时一、教材内容分析本科是人美版八年级下册第7课色彩风景画，属于造型.表现学习领域的范畴。他是在已经掌握色彩静物画的基础上展开的。教材从色彩风景画特点的理解，到色彩风景画表现方法的学习，为后面一版多色的学习做铺垫。因此本节课在知识传承，活动经验积累上具有承上启下的作用。是一节集欣赏性、操作性、创造性于一体的美术课。在培养学生动手能力的同时，也培养了学生的审美能力和表现能力。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、观察认识理解色彩风景画的特点，掌握色彩风景画的表现方法；2、通过PPT、范画等媒材对色彩风景画的欣赏和表
2、现过程的探索及实验，发展艺术感知能力和色彩表现能力；3、体验色彩风景画表现的乐趣，产生对美术的持久兴趣。陶冶艺术情操，培养热爱生活的情感。三、学习者特征分析 八年级学生对美术有浓厚的学习兴趣，具有较强的表现欲和动手能力。具备了一定的造型基础，但他们的想像能力和创造能力还有所欠缺。因此在教学过程中，教师要特别注重启发学生的思维，提高他们的创创新思维的意识。四、教学策略选择与设计依据本课特点，遵循教为主导，学为主题的教学思想，并结合新课改理论要求。1、我采用小组合作、讨论交流等方式，让学生归纳总结知识。充分调动学生的眼、手、脑多种感官参与学习，既培养了他们的动手能力，也培养了他们的审美能力和造型表
3、现能力。2、以学生的实践体验为主，注重学生的实践感悟，充分体验色彩表现的快乐和价值。五、教学环境及资源准备1.教学环境：赛课室。2.资源准备：教学所用的PPT课件，书法作品、水粉颜料等相关教具。六、教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源欣赏作品知识目标图片初步感知色彩风景画的魅力bb激发兴趣和求知欲4分钟自制欣赏作品过程与方法图片名人风景画作品ae归纳总结色彩风景画的风格和特点5分钟下载欣赏作品过程与方法图片和内容总结色彩风景画的表现方法gf色彩风景画的表现方法5分钟课本欣赏作品情感态度与价值观图片根据现有作品用一种方法表现gg升华知识15
4、分钟下载媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J其他七、教学过程一、创设情境,导入新课。观察思考：观察三幅色彩风景画的题材、特点，从而导出课题。二、合作探究，感受新知。1、色彩
5、风景画的概念。欣赏作品然后归纳答案。2、认识色彩风景画。展示三幅名家的色彩风景画，学生总结下风景画的特点。3、画色彩风景画的要点。色调的整把握。4、画色彩风景画的准备。色彩风景画需要准备的材料。 色彩风景画要特别注意对整体色调的把我。展示莫奈草垛 。谈谈这几幅作品在色调上的区别。同一静物画家为什么要画出不同的色调。三、示范演示、突破重难点 画色彩风景画的方法。（1）扩画法讲解，PPT展示扩画法的过程和步骤。教师以扩画法演示画色彩风景画的方法。（2）改画法讲解，展示改画法典型范例。（3）写生法。简单介绍，下节课室外写生学习。色彩风景画的准备。1、色彩风景画的学前准备。2、色彩风景画的学习方法。四、实践练习、巩固新知。选择一副自己喜爱的风景照片或风景画作品的局部，进行改画或扩画练习。出示作业参考一、二。 五、评价展示。互评、自评。六、小结。七、课后延展。八、教学反思。
