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1、 中学教导处工作计划2022 【篇一】 教学工作是学校的中心工作，抓好学校教学工作，教师队伍建立是关键，教师队伍素养整体的提高依靠于学校良好的教师进展规划。本学期，教育处将紧紧围绕教学这个中心工作，以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，彻底转变以往教学秩序散漫、教学过程随便、教学手段单一、教学方法低效甚至无效、教学常规执行不严等不良现象，初步形成大方一中高效课堂教学模式“启动式目标教学法”。进一步发挥“青蓝工程”在新教师成长中的作用，在抓牢、抓实教学常规工作的前提下，秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统，探究领导干部包班和助教方式在提高训练教学质量方面的作用，加强量化治理和绩效治
2、理。仔细抓好高三级复习工作、高一学生行为习惯训练和学习方法的培育、高二学生学科根底学问的强化和根本技能的训练，做好升入高三的充分预备。以201x年贵州省训练科学规划课题申报为契机，以“青蓝工程”活动和高效课堂教学为抓手，大倡教研教改促教之风，着力提升我校教师队伍的整体素养，使训练教学质量在本年度有大的提升。 一、抓好201x年贵州省教科院课题申报工作 本学期，教育处将在秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传统下，以大方一中高效课堂教学模式“启动式目标教学法”为契机，仔细组织各教研组教师乐观申报201x年贵州省训练科学规划课题，力争以“启动式目标教学法”为总课题向省教科院胜利申报此项课题
3、，为我校广阔教师训练科学讨论供应良好机遇，为学校全部教研组的每一位教师供应展现自己教科研水平的时机，努力打造我校教师成为科研型、专家型、学者型教师，使课题讨论不流于形式，真正成为推动训练教学质量不断提高的有力抓手。 二、聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式 课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的凹凸，打算了训练教学质量的好坏。本学期，教育处将在总结前两届高效课堂大赛得失成败的根底上，进一步聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式，连续抓牢抓实课堂教学工作，拟在各教研组校本课题讨论成果的根底上，组织和开展大方一中第三届高效课堂大赛活动，初步形成各具特色的学科高效课堂教学模式。 三、连续抓好“青蓝工
4、程”工作 新老更替是自然法则。我校建校九十年来，老教师不断退休，新教师不断补充进来，如何将老教师退休前的珍贵阅历传承和发扬光大，如何使新进的年轻教师尽快成长，“青蓝工程”工作责无旁贷。本学期，教育处将在前三期“青蓝工程”活动的根底上，总结得失成败，抓牢抓实第四期“青蓝工程”工作。 四、每月开展一个主题鲜亮的训练教学活动 鲜亮和有针对性的训练教学主题活动是促进教师专业成长和学生素养提高的有效途径，让师生围围着主题有针对性地进展一些工作和学习，以主题活动的形式来带动训练教学活动，应成为今后我校的训练教学常态工作。 五、夯实常规，常抓不懈 训练教学无小事。本学期，教育处将一如既往抓好教师教学工作打算
5、的制定、贯彻和落实，抓好教案、作业的检查记录和评比工作，并制定出教案、作业检查评比的标准。抓好备课组工作建立，落实备课组组长和组员各自的责任，使各备课组长成为教研组长的有力助手。连续抓好教研组工作建立，催促各教研组长以课题讨论和启动式高效课堂教学模式为核心开展工作，年底对教研组工作进展评价嘉奖时，将以这两项工作的完成状况作为重要评价依据。连续抓牢抓实高三毕业班教学和复习工作，高三毕业班全部任课教师必需齐心协力，打好高三阶段的攻坚战，力争使我校高考成绩在201x年的根底上再跃上一个新台阶。抓好教师教学阅历沟通会和学生学习阅历沟通会的统筹和召开工作，使优秀教师的教学阅历得以推广，优秀学生的学习方法
6、得到借鉴。连续搞好校际教研，向优秀学校学习和借鉴先进的训练教学理念，同时也把我校珍贵的方法和阅历传送和辐射到我县农村薄弱中学，推动我县根底训练教学质量整体提升。 【篇二】 一、指导思想 本学期教育处将以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规治理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学质量的持续攀升。 二、工作目标 1加强精细化治理，标准教学行为。 2深化新课改，转变教学行为。 3加强队伍建立，提高教师素养。 4强化教研组治理，提高教研质量。 5坚持以学生为本，提高素养训练质量。 三、详细措施 (一)加强精细化治理，标准教学行为 1严格
7、执行学校课程打算，教学人员必需严格遵守课程打算，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教育处加强随堂检查力度。 2进一步标准和加强教学常规工作 （1）备课：教育处每月检查教学人员的备课状况，提倡写教学反思，对检查准时进展状况小结。进一步加强备课组集体备课的力气，备课工作要表达对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的讨论与反思，搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”，撰写共性化的教学设计。教育处检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的质量上。 （2）课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成败打算了教学质量的凹凸。教师在教学中需保持必要的*，营造公平、和谐的气
8、氛，贯彻有效教学的理念，面对全体学生因材施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源，全面落实教学目标，乐观开展师生互动和生生互动，将课堂教学的预设与生成有机地结合起来，注意培育学生的思维力量、创新精神和实践力量，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 （3）作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为稳固学习效果而细心设计的根底性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相全都，切实做到实效训练，杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应讨论设计专题检测，并引导学生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。教师要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教育处准时组织检查作业要进展质量和
9、效果的评价，对组内教学人员的作业布置与批改状况进展检查，准时进展状况小结。 （4）听课、评课：教育处完善教师相互听课、评课制度，取长补短，促进教学在本学期要提高教师听校级公开课的热忱，让公开课能真正成为教师提高业务的有效途径之一。每次公开课后，教育处要组织领导下落到科组里作课后沟通与点评，以此促进教师的乐观性。 3不断鼓舞教师进一步利用多媒体来帮助教学，在课堂教学中制造性地使用现代化教学手段，乐观推动多媒体在课堂教学中的运用。 4重视体育卫生工作，仔细贯彻体育、卫生工作条例，领导体育课组，与德育处共同开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼不少于一小时。本学期中段进行校园科技文化活动，课后组织教职工
10、、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢毽团体赛等多项体育活动。 （二）深化新课改，转变教学行为 1树立新型的训练观，建立新型的师生关系 紧跟训练改革的新步伐，要求每位教师要转变观念、提高熟悉，形成新型的训练观、质量观。本学期教育处要求教师在教学中，要做到五个转变：(1)由教师*转变为师生相互敬重，相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。(3)由单纯说教转变为多向情感沟通。(4)由一味批判转变为以表扬为主，让学生品尝胜利。(5)由可怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培育学生自信，鼓舞学生大胆发表意见。 2仔细学习现代训练理论与技术，大力推动新课程改革 （1）连续组织和
11、引导教师仔细阅读现代训练理论的书籍和刊物，使教师准时了解和把握当代训练理论进展的最新成果，有打算地组织新课程改革特殊是课程标准的学习、培训和考核，使广阔教师树立正确的课程观，增加实施新课改的自觉性，提高实施新课改的力量。 （2）以课堂教学为核心实施素养训练，以标准治理为准则落实素养训练，以提高学生素养为目标深化素养训练。开展以课堂教学为载体，以问题讨论为途径，以教学方式转变为突破口的新型教学模式。 （3）加强校本建立，注意精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习，开好讨论性学习课，组织好综合实践活动；标准教师的校本教研和校本培训，力求在原有的根底上有所突破，限度地促进学生的全面进展、综合
12、素养的提高。 3.丰富各学科其次课堂活动。其次课堂活动是课堂教学的延长，也可以更好地开阔学生视野，丰富学问。教育处组织各学科开展多项活动，使学生可以依据自己的兴趣和爱好，自主选择参与科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以进展他们的兴趣和特长。 4做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作，限度地促进学生特长的进展。 （三）加强队伍建立，提高教师素养 1抓好“青蓝工程”和“工程”，结对指导，逐步达标。为了推动学校训练教学质量进一步提高，给青年教师搭建平台，本学期教育处将进行多样化的教师竞赛。同时一对一结对帮扶“工程”连续进展，扩大的影响力，促进青年教师更好更快的成长。 2乐观组织我校青年教
13、师参与市各校的各项教研活动，取长补短，为我校建立一支骨干教师生力军奠定根底。 3为我校教师制造时机，供应各种校内校外培训，也将于本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动，使教师自身的业务水平和职业素养不断更新和提升。 4.以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，依据“边培训、边讨论、边开发”的原则，建立培训、教学相结合的工作方式，探究实施于新课程改革相适应的教学方法，使我校教师的整体素养再上一个新的台阶。组织教师业务学习与连续训练学习。 （四）强化教研组治理，提高教研质量 开学初教育处将组织各教研组长开会，制定本学期各教研组打算，进一步明确教研组的职责与任务。强化教研组的作用，由教研组长带着
14、本科组教师开展沙龙式的教学研讨活动。教育处也将组织各教研组做好课题讨论工作，对课题申报、结题等工作赐予大力的支持与帮助，并在条件允许的状况下举办课题讨论培训会，邀请课题专家指导。 （五）坚持以学生为本，提高素养训练质量 1学校教学的对象主要是学生，所以学校的训练教学要贯彻以教师为主导，学生为主体的原则，让课堂成为学生进展的主阵地，培育优秀班干队伍，实现学生自我治理、主动学习。 2这学期我们将连续关注学生的心理安康问题，准时发觉比拟缄默、厌学或有意不学的学生，让心理辅导教师做好辅导工作，准时调整学生心理问题，确保学生学习的心情，同时加强对学生身体素养的要求，鼓舞学生乐观参与体育熬炼，强壮体魄，保
15、证学习质量。 3乐观做好学生学习跟踪档案工作。任课教师要对学生建立跟踪档案，仔细分析摸底，制定出有针对性的辅导打算。从思想上重视，在方法措施上着力，乐观引导，帮忙其进步，进一步提高他们的乐观性。 4强化“书香校园”活动，有打算地开展阅读活动，培育学生良好的文化修养和阅读的兴趣，增加其思索的力量。 新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必需进一步解放思想，创新训练观念，把开拓进取与求真务实结合起来，共同努力，推动学校训练教学工作再上新台阶，再创新佳绩。 【篇三】 一、工作重点 坚固树立向治理要质量、向教师队伍建立要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，切实做好以下几个方面的工作： 1、进一步标准加强教学常规治理，重视常规教学检查，迎接三级达标验收。 2
