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1、排球传球教案任课教师：万贵贵 第一课时教学目标1、认知目标：学生掌握排球正面上手传球的基本动作要领和方法；2、技能目标：通过练习，大部分的学生基本掌握排球正面上手传球动作，小部分的学生手型正确上下肢动作协调；充分发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质；3、情感目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养集体主义精神，建立相互观察、判断、合作意识，体验超 越自我的成功与快乐，注意练习过程的安全。教学内容1、排球-正面上手传球 重点难点重点：传球手型、击球时机；难点：传球时身体协调用力。教学流程整队集合讲解分析分组分层练习巡回指导集队放松总结下课组织水平目标学习内容教师活动学生活动组织与要求时间负荷欢 乐
2、总 动 员1、培养学生良好的组织纪律性；2、充分活动各关节韧带，为练习做好准备。1、课堂常规布置任务，提出要求，安排见习生；2、 喊数抱团3、 球操4、 安全提示1、集合，宣布本节课的内容及要求；2、教师组织各组做好准备活动。1、注意力集中，仔细听讲，明确要求；2、积极参与练习。 要求：集合做到快、齐、静。11分钟中上我 练 习 我 掌 握1、 激发学生学习兴趣2、 通过练习，体会传球动作；2、通纠正错误动作；1、 引入2、 小组合作探究；3、 教师讲解示范1、 利用里约女排夺冠导入；2、组织学生练习3、讲解示范引导学生按要求练习。2、仔细观看图示，积极讨论，认真练习；3、仔细观看示范，调整自
3、己的动作，体会协调用力。 6分钟中组织水平目标学习内容教师活动学生活动组织与要求时间负荷我 参与 我 进 步1、培养学生对排球运动的兴趣，养成终身体育的意识；2、通过三个练习纠正学生错误动作。递进练习：1、徒手练习2、自抛自接3、对地传球1、组织学生有序进行，并巡回指导；2、指导学生练习，个别纠正；3、讲解示范组织练习巡回指导。1、学生有序进行练习，边想边做及时纠正动作；2、仔细观察接球手型及时纠错抛球，由低到高；3、传球高度10厘米左右，两手同时迅速击球 要求：传球的部位和手型要正确，身体协调用力。5分钟中我 团 结 我 胜 利1、培养团队协作精神，养成终身体育的意识；2、通过传球配合进一步
4、提高传球水平。分组分层练习：1、一人持球一人练习2、自抛自传3、喊数传球 1、一人持球于对方额头前上方，另一名同学做传球练习；2、指导学生练习，巡回指导，个别纠正；3、提示学生加强脚步移动，传球的手型和击球部位等，并参与活动。1、学生自由组合两人一组交换练习2、积极认真参与练习，相互点评，相互提高；3、六个学生站成一个圆形1-6报数，游戏开始后报1的同学将球传向圈内，并喊一个数，喊到的同学迅速将球传起。要求：传球的部位和手型要正确，脚步移动要迅速到位6分钟中上我 游 戏 我 快 乐1、培养团队协作精神，养成终身体育的意识；2、 通过传球配合进一步提高传球水平。分层练习：1、八人迎面对传球接力配
5、合1、指导学生练习，并参与活动；2、纠正练习中的错误，点拨辅导和督促学练。1、学生自由组合，8人一组对传接力练习；小组之间相互比赛切磋，商讨动作要领。 8分钟中上我 舒 畅 我 收 获1放松紧张的身心，以全新的面貌投入到新课堂2、培养学生终身体育锻炼的意识1、放松运动2、点评学生本次课的学练情况并布置下次课的内容；3、归还器材。1、教师讲解示范并指导两人配合放松；2、点评学生本次课的收获，提出表扬，加以鼓励；3、组织收还器材。1、积极主动模仿动作进行两人合作的放松练习；2、学生总结自己的收获；3、与教师合作收还器材。组织： 要求：两人配合要注意安全，尤其是压肩和拉肩动作的力量要适度。4分钟小运动指数平均心率：1205次/分最高心率：160次/分练习密度：40%5%心率曲线160150140130120110100 90 805 10 15 20 25 30 35 40 45课堂小结学生学习积极性较高，达到了预期的教学目标；但在队形稍显零散，在今后的教学中要注重教学的组织与管理。2
