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1、管理信息系统课内实验教学大纲课程名称：管理信息系统 英文名称：Management Information System学分：4 学时：64 （其中实验学时：8 ）一、目的与任务1、课程性质：必修2、课程类别：专业基础课3、任务：通过分组完成简单管理信息系统的规划、分析、设计，了解管理信息系统的建设步骤和一般方法，熟练掌握结构化方法来建设管理信息系统。通过实践培养学生综合运用知识建设MIS的能力。二、实验项目、内容、学时分配及实验类型序号内容要求学时实验类型1速达ERP流通企业和工业企业ERP模拟2综合性2系统规划选择一种常见管理信息系统，结合背景，完成信息系统规划工作。形成信息系统规划报告书
2、。2综合性3系统分析结合应用背景，完成信息系统分析工作，形成需求规划说明书和系统分析报告书。2综合性4系统设计结合应用背景，完成信息系统设计工作，形成系统详细设计说明书。2综合性三、考核与成绩评定考核：提交四个报告书，每个报告25分（百分制）。考核内容包括：1、运用结构化的方法进行信息系统规划的能力。2、运用结构化的方法进行信息系统分析的能力。3、运用结构化的方法进行信息系统设计的能力。评分细则：（1）分小组完成，各组内有明确的分工，5分；（2）每个报告书基本要素完备，符合应用背景实际，10分；（3）报告内容充实，格式规范，10分。如发现报告70%抄袭，则判为0分。四、参考书1、教材：管理信息
3、系统（第二版），田艳，暨南大学出版社，2011。2、参考书：管理信息系统，甘仁初等著，机械工业出版社，2009；管理信息系统，黄梯云著，高等教育出版社，2003；管理信息系统，薛华成等著，清华大学出版社，2010。报告模板见下页附件。管理信息系统（课内实践）操作前准备1、分组完成，每组不多于5人；2、小组内讨论确定本组实验的应用背景，即选择常见的一个管理信息系统，比如：北理工图书馆管理信息系统、酒店管理信息系统、餐厅管理信息系统、库存管理系统、毕业生学位论文管理系统、停车场车位管理系统、外贸服装销售管理系统、宿舍管理系统、学籍管理系统等；3、每个学生准备好结构化方法进行信息系统建设的相关理论知
4、识；每个实验的课前内容准备如下：实践一、系统规划（1）系统规划的基本方法和一般步骤 。（2）可行性分析的主要内容。实践二：系统分析（1）业务流程分析的一般步骤及业务流程图的画法；（2）数据流程分析的一般步骤及数据流程图的画法；（3）数据字典的分析方法。实践三、系统设计（1）系统总体结构设计；（2）功能结构设计（HIPO分析）；（3）系统数据库设计；（4）编码设计；（5）I/O设计； 实践一 信息系统规划一、实践目的掌握结构化方法进行系统规划的一般过程。二、实践内容通过小组内部研究，针对选择的应用背景，形成系统规划报告，主要包括人员分工、现状分析，系统目标、进度计划、可行性分析等内容。三、格式要求报告要求：1. 论文格式要求（1）电子版（2）页面设置：上：3.5cm,下:2.5 cm,左:3.0 cm,右:2.4 cm,页眉：2.5 cm，页脚：1.8 cm，行间距：1.25倍行距。（3）字体、字号： 标题：黑体、四号； 正文部分：宋体、小四；（4）格式未尽事宜请自行决定。 *系统规划及可行性分析报告学 院： 年级专业： 小组成员： 学号+姓名 2012-10
