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1、小班语言小老鼠睡觉教案反思这是小班语言小老鼠睡觉教案反思,是优秀的小班语言教案知识,供老师家长们参考学习。小老鼠睡觉小班语言动画阅读一、活动目标：1、通过优美的语言和动画相结合的效果，激发幼儿欣赏文学作品的兴趣。 2、帮助幼儿理解诗词主要情节、角色形象,感知滑稽评比之情。 3、理解词：细，争吵,单调，迷迷糊糊。 、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 二、活动准备:课件三、活动过程： (一）、引题： 1、(无声播放一段动画)猜猜，这是谁的家？你怎么知道是老鼠的家?谁知道老鼠还有一个名字叫什么？、你喜欢耗子吗?为什么？ （
2、二）、完整播放第一段欣赏、理解（原因)1、欣赏第一段、提问:耗子妈妈怎么哄小耗子睡觉的呢? （三）、欣赏，感知童话诗，初步理解角色的形象和主要情节。 1、播放第二段动画2、提问：耗子妈妈请了哪些动物妈妈来哄宝宝睡觉?它们怎么哄的?结果怎样啊?再仔细看一看,听一听。 （四)、再次播放动画，理解情节发展顺序。1、提问:小耗子到哪儿去了？你怎么知道？你是怎么知道耗子是被猫吃了?小耗子为什么也不要妈妈哄他睡觉呢？（解释什么样的声音叫细?为什么鸭子声音象争 吵?）(五)、讨论分析、你听了童话觉得它是怎么样的耗子？它哪里笨? 2、耗子妈妈明明知道猫要吃耗子，为什么要请猫来哄宝宝呢?(耗子妈妈太爱自己的孩子
3、，一心要让孩子睡好,就什么都依着,结果反而害了自己的宝宝,而小耗子不要这个不要那个,偏偏要大猫哄,所以大家都说这是只笨耗子,这首诗歌的名字就叫笨耗子的故事)（六)、假设性思考:、如果你是耗子的妈妈,你会怎么哄宝宝睡觉?2、如果你是聪明的小耗子,你会怎么做呢?教学反思:故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说，是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚，速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;讲述故事时，面部表情,眼神和手势都要随着故事情节的发展而
4、有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。相关知识小班语言教案：古诗咏鹅:小班语言活动古诗咏鹅教案主要包含了活动目标,活动准备,活动反思,活动过程等内容,在掌握古诗咏鹅的基础上,感受歌曲的优美旋律与浓浓诗意。用动作、绘画等形式表现歌曲的意境。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言古诗咏鹅教案吧。幼儿园故事教案：喇叭花电话：小班语言活动喇叭花电话教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，理解故事内容,感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。能大胆地表述自己的想法。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园故事喇叭花电话教案吧。幼儿园语言教案:小动物睡着了:小班语言活动小动物睡着了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿势。进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园语言小动物睡着了教案吧。1
