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1、 高三化学要如何复习的方法 1.循序渐进，打好根底，辨析理清概念。 要依据自己的学习状况制定较好的（学习打算），使复习有打算、有目的地进展。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要学问精华，特殊是中学化学的核心内容，如物质构造、氧化复原反响、离子反响、元素化合物学问、电化学、化学试验、化学计算等。复习要注意根底，加强对学问的理解和力量的培育，力求做到“记住理解会用”。要针对自己的学习状况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。 2.把握原理，敏捷应用，注意解题思路。 化学原理如元素守恒原则、氧化复原反响、电子得失守恒、化学平衡、物质构造的一般规律，要重点回忆。把握化学根本原理和规律，在
2、解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、争论法解一些计算题，可以提高解题的速率和精确性。推断有机物的构造，要抓住有机物官能团的转化规律和反响的根本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高敏捷应用学问的力量，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维。要注意试验原理，高考化学试验题的比重较大，试验的复习要侧重于试验的根本操作，试验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视试验原理和试验方法，学会比拟。 3.加强练习，温故知新，提高解题力量。 练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一局部。其次要选
3、好一本化学参考书，依据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过肯定的方式向同学或教师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要留意分析解题的思路和方法。如针对物质构造中的“位、构、性”三者间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对学问的把握程度，能开阔解题思路。 4.把握重点，消退盲点，切实做好纠错。 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要学问点，即疑点和盲点;要
4、走出“越根底的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中消失的过失，准时（反思），准时订正;对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析，找出错误缘由。 高考化学复习指导 一、针对“理科综合”，查找应对捷径 从近四年天津自主命制的高考试题和2022年一般高等学校招生全国统一考试天津卷说明来看，高考“理综”的试题构造根本稳定。绝大多数试题考察的均为各学科自己的主干学问，很少有学科间穿插综合的试题，所以有人将这样的组卷方式称为“拼盘”。尽管如此，将理、化、生三科的题目放在一起考察，仍旧有很多考生不适应，从而影响水平的正常发挥。为此，笔
5、者建议考生要在复习阶段应在“理综”练习中做到“三把握”： 1.把握答题的先后挨次。要在“理综”考试时渐渐摸索适合自己的最正确答题挨次。建议先答自己最擅长的科目，先答自己最“拿手”的题。这样做，既节约时间又利于增加自信，往往会感觉“越做越顺”，心情越好，水平发挥自然就越好。 2.把握答题的时间安排。高考“理综”答题时间是150分钟，总分300分。按1分钟得2分来简洁计算，选择题每道用时不要超过3分钟，最好掌握在2分钟以内(余下时间留给大题或检查)，21道选择题务必在1小时内完成，最好在45分钟内完成。按科目难易计算，化学用时约55分钟，物理约70分钟，生物约25分钟。 3.把握答题的“取”“舍”
6、原则。要学会快速推断题目的难易、估量答题耗时，先做简单的、耗时短的题目，将难度大、答题耗时长的题目往后放。避开简单得分的题目最终却没有时间做。对于个别难度很大的题目，要敢于放弃。把时间和精力放在那些自己更有把握的题目上，可能对整体分数的提高更为有效。 二、利用各类“模拟”，做好高考练兵 随着高考的接近，各级各类“高考模拟”会接踵而来。这正是我们高考“练兵”的大好时机。要利用这些考试，摸索应试的（阅历）和技巧，学会在考场上调整自己的心态和心情，学会把握答题的最合理挨次和时间安排。因此，无论是何种级别的“模拟”，只要是有组织的考试，肯定要仔细对待，充分利用。 三、养成良好习惯，学问力量双赢 这一阶
7、段的复习务必讲求实效。对于自己的确不会做的题，若属于“偏”“繁”“旧”“怪”的问题，不妨放弃;若属于思路问题的，不必花许多时间去冥思苦想，直接请教教师和同学即可，节约时间提高效率最重要。学会分析问题的思路比解一道题更重要;若属于“学问性”问题，直接回归课本。结合详细问题，有目的地看书比单纯“扫描”式的专时、特地看书更有效。这种问题驱动型的阅读对“记忆性”学问的稳固是非常有效的。 在答题时要养成仔细审题的习惯。正确理解和把握提示信息，是正确解题的前提。但在每年的高考中，总有一些全卷总分不低的考生在个别根底题上失分。究其根源，不是学问或运用学问的力量上有欠缺，而是审题粗枝大叶，少看或看错信息或题目
8、要求，由于“先入为主”，始终未能正确领悟出题人的意图，造成失误。解答主观题，要尽量做到言简意赅，“一针见血”，并留意书写和格式的标准以及表述的严谨、科学，符合本学科要求。 要学会使用“化学语言”来描述化学问题。这类题目平常训练时肯定留意要先自己作答，后对比标答，再分析自己有何遗漏和缺乏。 怎样抓好学生高考化学复习 1.根本概念“块”。这一块包括物质组成和分类线，性质变化线，化学用语线，分散系统线，化学量线等五条学问线(或小系统)。 2.根底理论“块”。这块包括构造理论(原子构造，分子即化学键理论，晶体构造理论)和元素周期律，同期表线，电解质溶液(含氧化-复原理论)线，化学反响速度和化学平衡理论线。理论块是化学的灵魂。 3.元素及其化合物学问“块”。这一块是化学的基石，可划分为金属线和非金属线，统一在周期系中。 4.有机物“块”。这一块的核心是烃及其衍生物线，重点是构造和化学性质，而构造又是官能团和与官能团直接相关的化学键。 5.计算“块”。这一块纵贯化学各局部，要把握根本类型、解题规律和解题技巧。 6.根本试验“块”。这一块充分表达了化学学科的特点。含仪器、根本操作、制备、鉴别(定)、提纯、定量试验、试剂存放、事故处理等。
