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1、精品文档学前教育函授毕业生自我鉴定学前教育函授毕业生自我鉴定学前教育函授毕业生自我鉴定我是_播送电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生。大学四年，是我来之不易的学习时机。在这大好光阴里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强才能锻炼的原那么，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种才能。我努力的学习根底课，深研专业知识，并获得了优异的成绩，屡次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和才能：1、掌握
2、学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与施行、幼儿教育研究方法等学科的根本理论和根本知识。2、掌握观察幼儿、分析p 幼儿的根本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能。3、具有编制详细教育方案和施行方案的初步才能。4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。5、理解学前教育理论的开展动态。6、掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有初步的科学研究和实际工作才能。在校学习期间，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学效劳，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我
3、们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在状态。为进步自己的社会交往和各方面知识的运用才能，我积极参加社会理论。三年中，我参加了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的才能，还进步了我与别人合作与交往的才能。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快承受新颖事物。我的特点是：热心待人，老实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，假设要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通根底之上的，所以我
4、与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的理论工作和学习之中不断进步!我坚信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美妙的将来，时刻准备着!学前教育函授毕业生自我鉴定我是_学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学三年，奠定了我的专业根底，良好组织才能，团队协作精神，务实的工作作风。专业知识掌握结实。三年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评。品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原那么。我对自己严格要求，注重才能的培养
5、，尤其是理论积极及才能更是我的强项。我还积极地参加各种社会理论，更让我学会了考虑，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事。抓住每一个时机，锻炼自己。大学三年来，_学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风。学前教育函授毕业生自我鉴定光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴仍然明晰清楚。自从_年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事那么向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大
6、的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的进步，先概括如下：(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造安康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大进步了业务才能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育理论中，效果效果相当不错。(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光教育学、心理学，还有幼儿卫生与营养学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，进步了教育教学才能，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地效劳于教育事业，效劳于社会。
