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1、幼儿园大班音乐优秀教案两个好朋友设计意图:幼儿的健康成长需要亲情也需要友情。大班幼儿在幼儿园里有许多好朋友,他们一起学习、游戏、生活，体验着与朋友友好相处的快乐。通过欣赏活动，幼儿对歌词与旋律已很熟悉。为此,我尝试将亲情版的两只乌龟改编为友情版的两个好朋友,让幼儿寻找生活中点滴的情景作为创作的源泉，以幼儿熟悉的旋律两只蝴蝶编唱属于自己的流行歌曲两个好朋友，体验分享同伴间的友情，感受艺术创造的快乐。 活动目标： 、尝试用绘画及口头表述的形式创编部分歌词，并大胆演唱。 2、学习按我们一起XX|-|节奏型创编歌词。 3、喜欢创编歌曲两个好朋友活动,体验分享同伴间的友情。活动准备: 、幼儿熟悉两只蝴蝶
2、旋律，故事绘画图片四幅； 2、若干呼啦圈(做乌龟的乌龟壳）;勾线笔、画纸人手一份。活动过程： 一、以音乐游戏两只乌龟导入活动，引出主题。1、我们一起来玩两只乌龟的游戏。（音乐旋律两只蝴蝶，陪伴教师讲述故事两只乌龟。 2、师：我们小朋友的健康成长不仅需要妈妈的爱还需要朋友之间的友爱。我们每个人都有好朋友,你和好朋友在一起会做什么呢? 3、师:一首歌的旋律换上新词就是一首新歌,今天我们把两只乌龟改编成新歌两个好朋友，把你和好朋友一起做的开心的事情编唱到新歌里。 二、创编歌词1、幼儿根据旋律画出自己创编的歌词。 教师巡视并指导：了解幼儿绘画内容;帮助幼儿按节奏规范、整理歌词。 2、幼儿展示画面,交流
3、整理歌词。个别幼儿表述画面的内容，师引导幼儿观察节奏型，(亲爱的,XX(好朋友),我们一起XXX|X|，尝试填歌词。 三、集体演唱 1、看图完整演唱个别幼儿创编的歌词。 、师幼共同表演歌曲内容。 附：创编歌曲：两个好朋友(两只蝴蝶旋律）我和你慢慢慢慢地追随,来到了幼儿园做游戏。 大家一起玩,小手拉小手,我们一起游戏真快乐。四、延伸活动 1、表演角：两个好朋友（指导：尝试四人手拉手创编唱歌曲，一人轮流唱一句亲爱的,XXX(好朋友),我们一起XXX|X-，后合唱我和你慢慢慢慢地追随，来到了幼儿园做游戏。大家一起玩，小手拉小手，我们一起游戏真快乐。)2、美工角:好朋友的礼物（利用区域提供的材料制作礼物,并相互赠送，增进友谊。)1
