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1、第一节第一节 走进分子世界走进分子世界第七章第七章 从从粒子到宇宙粒子到宇宙逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升学习目标学习目标课时讲解1课时流程2u分分子模型子模型u分子的分子的运动运动u分子间的分子间的相互作用相互作用u固体、液体和气体的分子模型固体、液体和气体的分子模型知识点分子模型分子模型知知1 1讲讲感悟新知感悟新知11.分子分子 能保持物质化学性质的最小微粒叫作分子能保持物质化学性质的最小微粒叫作分子.(1)分子分子很小，若把分子看成球形，则一般分子直径的很小，若把分子看成球形，则一般分子直径的数量数量级级为为1010 m.例如，水分子的直径约为例如，水分子的直径约
2、为41010 m.(2)构成构成物质的分子数量非常巨大物质的分子数量非常巨大.如，一滴水里大约如，一滴水里大约有有1.671021 个水分子个水分子.知知1 1讲讲感悟新知感悟新知(3)分子是肉眼看不到的，但人们通过现代科技手段可以观分子是肉眼看不到的，但人们通过现代科技手段可以观察到察到.(4)构成物质的分子间有空隙构成物质的分子间有空隙.知知1 1讲讲感悟新知感悟新知2.观察水和酒精混合前后的体积变化观察水和酒精混合前后的体积变化实验体验：如图实验体验：如图1 所示，在玻璃管中注水所示，在玻璃管中注水至至一半位置一半位置，然后再注入酒精直到充满封闭，然后再注入酒精直到充满封闭管口，将管口，
3、将玻璃玻璃管反复翻转，使酒精和水充分混管反复翻转，使酒精和水充分混合，观察液面合，观察液面的位置的位置实验事实：混合后酒精和水的总体积变小实验事实：混合后酒精和水的总体积变小知知1 1讲讲感悟新知感悟新知类比类比思考思考(1)如果如果在烧杯中装大豆和芝麻各半，两者在烧杯中装大豆和芝麻各半，两者混合混合后总体积如何变化？出现这种变化的原因是什么后总体积如何变化？出现这种变化的原因是什么？类比结果类比结果大豆大豆和芝麻和芝麻混合混合时，总体积变小；时，总体积变小；出现出现这种变化这种变化的原因是的原因是彼此彼此进入对方的空隙进入对方的空隙知知1 1讲讲感悟新知感悟新知(2)将将酒精和水混合与大豆和
4、芝麻混合相类比，酒精酒精和水混合与大豆和芝麻混合相类比，酒精和水和水充分充分混合后总体积减少的可能原因是什么？这种实验混合后总体积减少的可能原因是什么？这种实验事实事实说明了说明了什么？什么？水水和酒精和酒精分别跑分别跑到对方的空隙之中到对方的空隙之中，导致，导致总体积总体积变小，变小，这种实验这种实验事实说明酒精和事实说明酒精和水的水的分子间有空隙分子间有空隙知知1 1讲讲感悟新知感悟新知实验结论：液体的分子之间有空隙实验结论：液体的分子之间有空隙知知1 1讲讲感悟新知感悟新知深度理解深度理解一滴水里约一滴水里约有有1.671021 个分子，说个分子，说明了物质明了物质是由是由大量的分子大量
5、的分子组成组成的，同时也说明的，同时也说明分子很分子很小小感悟新知感悟新知知知1 1练练用素描炭笔在纸上连续、均匀地画一笔，放用素描炭笔在纸上连续、均匀地画一笔，放在在低倍显微镜低倍显微镜下观察，笔迹变得浓淡而间断，下观察，笔迹变得浓淡而间断，此现象说此现象说明明()A.物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成物质的物质的连续体连续体B.物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙C.固体由微粒组成，液体连成一片，固体微粒可以挤固体由微粒组成，液体连成一片，固体微粒可以挤进进液体液体中中D.固体和液体均连成一片，气体是由微
6、粒组成的固体和液体均连成一片，气体是由微粒组成的例 1感悟新知感悟新知知知1 1练练解析：解析：用用素描炭笔在纸上连续、均匀地画一笔，放在素描炭笔在纸上连续、均匀地画一笔，放在低倍显微镜低倍显微镜下观察，笔迹变得浓淡而间断，说明物质下观察，笔迹变得浓淡而间断，说明物质是由微粒是由微粒组成的组成的，微粒之间有空隙，不是连成一片的，微粒之间有空隙，不是连成一片的，不会形成物质的，不会形成物质的连续体连续体答案答案：B感悟新知感悟新知知知1 1练练1.下列说法正确下列说法正确的是的是()A.物质是由大量物质是由大量分子组成分子组成的的B.所有物质中的分子所有物质中的分子种类种类都相同都相同C.分子很
7、小，用分子很小，用放大镜才能放大镜才能看到看到D.分子直径约分子直径约10-10 mmA知识点分子的运动分子的运动知知2 2讲讲感悟新知感悟新知21.分子处在永不停息的无规则运动中分子处在永不停息的无规则运动中.2.扩散扩散 不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫作叫作扩散扩散.知知2 2讲讲感悟新知感悟新知3.分子运动的证据分子运动的证据观察体验：如图观察体验：如图2 所示，美味佳肴香气扑鼻；如图所示，美味佳肴香气扑鼻；如图3 所示所示，红墨水在水中迅速散开，红墨水在水中迅速散开知知2 2讲讲感悟新知感悟新知分析思考分析思考(1)如如图图2
8、和图和图3 所示的两种现象物理学所示的两种现象物理学中中称为称为什么现象什么现象？分析结果分析结果这这两种现象两种现象称为称为扩散现象扩散现象.知知2 2讲讲感悟新知感悟新知(2)能否能否说明分子是运动的？说明分子是运动的？扩散扩散现象是现象是分子分子无规则运动的结果无规则运动的结果，即，即扩散扩散现象是分子现象是分子运动的运动的证据；同时扩散证据；同时扩散现象也现象也是分子是分子之间有空隙之间有空隙的证据的证据.知知2 2讲讲感悟新知感悟新知实验结论：分子处在永不停息的无规则运动实验结论：分子处在永不停息的无规则运动中中.知知2 2讲讲感悟新知感悟新知4.知识拓展知识拓展(1)固体固体之间也
9、能发生扩散把磨得很光滑的之间也能发生扩散把磨得很光滑的铅片铅片和金片紧压在一起，在室温下放置和金片紧压在一起，在室温下放置5 年后，再将它年后，再将它们们切开切开，可以看到相互渗入约，可以看到相互渗入约1 mm.(2)不不同种状态物质之间也能发生扩散糖溶于水是固体同种状态物质之间也能发生扩散糖溶于水是固体和和液体液体间的扩散；卫生球升华是固体和气体间的扩散间的扩散；卫生球升华是固体和气体间的扩散(3)温度温度越高，分子的无规则运动越剧烈红墨水在水中越高，分子的无规则运动越剧烈红墨水在水中散散开开实验中，红墨水在热水中比在冷水中散开得快实验中，红墨水在热水中比在冷水中散开得快知知2 2讲讲感悟新
10、知感悟新知方法点拨方法点拨转换法转换法.美味美味佳肴香气扑鼻佳肴香气扑鼻，红墨水在，红墨水在水中水中散开，散开，通过气味或通过气味或颜色颜色来认识扩散现象，来认识扩散现象，从而从而认识分子的运认识分子的运动，动，运用运用的就是转换法的就是转换法.感悟新知感悟新知知知2 2练练中考中考连云港连云港 下列现象能说明分子在不停地做无下列现象能说明分子在不停地做无规则规则运动运动的的是是()A.秋天树叶纷纷落下秋天树叶纷纷落下B.水沸腾时气泡的运动水沸腾时气泡的运动C.端午节闻到煮粽子的香味端午节闻到煮粽子的香味D.扫地时看见灰尘在空中飞舞扫地时看见灰尘在空中飞舞例2感悟新知感悟新知知知1 1练练解题
11、秘方：解题秘方：物质是由分子组成的，组成物质的物质是由分子组成的，组成物质的分子很小分子很小，直接，直接用肉眼看不到，即能被肉眼看用肉眼看不到，即能被肉眼看到的运动不是分子的运动到的运动不是分子的运动解析：解析：秋天树叶纷纷落下、水沸腾时气泡的运动、扫秋天树叶纷纷落下、水沸腾时气泡的运动、扫地地时看见时看见灰尘在空中飞舞，都是肉眼看到的运动，不灰尘在空中飞舞，都是肉眼看到的运动，不是分子的无是分子的无规则规则运动，而是物体的机械运动；闻到煮运动，而是物体的机械运动；闻到煮粽子的香味是分子在粽子的香味是分子在空气空气中发生了扩散现象，扩散现中发生了扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无象说明分子
12、在不停地做无规则运动规则运动答案答案：C感悟新知感悟新知知知2 2练练2.中考中考西藏西藏 一切一切物质物质的分子都在不停地的分子都在不停地做无做无规则运动，规则运动，下列下列生活现象生活现象能体现分子能体现分子热运动的是热运动的是()A.酥油茶飘香酥油茶飘香B.赛马尘土飞扬赛马尘土飞扬C.歌声余音绕梁歌声余音绕梁D.冬天大雪纷飞冬天大雪纷飞A知识点分子间的相互作用分子间的相互作用知知3 3讲讲感悟新知感悟新知31.分子间引力的证据分子间引力的证据实验体验：如图实验体验：如图4 所示，将两个所示，将两个表面光滑的铅块相互表面光滑的铅块相互紧压紧压，它们会粘，它们会粘在一起，甚至可以在下端挂质量
13、较大在一起，甚至可以在下端挂质量较大的钩码的钩码知知3 3讲讲感悟新知感悟新知论证思考论证思考(1)：如图如图4 所示的现象能否作为分子之所示的现象能否作为分子之间间存在存在引力的证据？引力的证据？论证结果论证结果此此现象可以现象可以作为作为分子间存在引力分子间存在引力的的证据证据.图图4 说明铅块的说明铅块的分子间分子间有引力有引力.知知3 3讲讲感悟新知感悟新知实验结论：分子间存在吸引力实验结论：分子间存在吸引力知知3 3讲讲感悟新知感悟新知2.分子间斥力的证据分子间斥力的证据实验体验：如图实验体验：如图5 所示，往注射器内注入一些水，所示，往注射器内注入一些水，用用手指手指堵住注射口，然
14、后用力压活塞时，水几乎没有被堵住注射口，然后用力压活塞时，水几乎没有被压缩压缩知知3 3讲讲感悟新知感悟新知论证思考论证思考(2)：如图所示的现象，结合什么物理事如图所示的现象，结合什么物理事实实，可以，可以认定分子之间存在斥力？认定分子之间存在斥力？分子间有分子间有空隙空隙，还有引力，水，还有引力，水应该容易应该容易被压缩，被压缩，只有只有分子间分子间存在很大的斥力，存在很大的斥力，才会才会出现水很难被压缩出现水很难被压缩的现象的现象，即水分子间，即水分子间存在斥力存在斥力.知知3 3讲讲感悟新知感悟新知实验结论：分子间存在排斥力实验结论：分子间存在排斥力知知3 3讲讲感悟新知感悟新知3.分
15、子间的引力和斥力是同时存在的，不存在只有引力或分子间的引力和斥力是同时存在的，不存在只有引力或只有斥力只有斥力的情况的情况知知3 3讲讲感悟新知感悟新知易错警示易错警示压缩注射器中压缩注射器中气体时气体时，越压越费力最终，越压越费力最终几乎几乎推不推不动动.这种现象这种现象能否能否作为气体分子间有作为气体分子间有斥力斥力的证据？的证据？不能，气体不能，气体分子间作用力分子间作用力很小，活塞很小，活塞推不动推不动不是不是因为分子间因为分子间斥力斥力，而是气压的原因，而是气压的原因.感悟新知感悟新知知知3 3练练中考中考无锡无锡 如图如图6 所示，所示，“天宫课堂天宫课堂”上上王王亚亚平平老师老师
16、将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢将两块透明板上的水球接触后粘在一起，慢慢拉开板后慢拉开板后形成一形成一个长长的个长长的“液桥液桥”，该现象主要说，该现象主要说明了明了()A.水分子间有空隙水分子间有空隙B.水分子间存在吸引力水分子间存在吸引力C.水分子间存在排斥力水分子间存在排斥力D.水分子处在永不停息的无规则运动中水分子处在永不停息的无规则运动中例 3感悟新知感悟新知知知3 3练练解题秘方：解题秘方：水球由水分子构成，两个水球接触后能合水球由水分子构成，两个水球接触后能合成成一个一个，是水分子间引力作用的结果，是水分子间引力作用的结果解析：解析：在在“天宫课堂天宫课堂”上，将两块透明板上的水球接上，将两块透明板上的水球接触触后粘后粘在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的在一起，慢慢拉开板后形成一个长长的“液桥液桥”，都说，都说明了分子间明了分子间存在相互作用的引力存在相互作用的引力答案：答案：B感悟新知感悟新知知知3 3练练3.模拟模拟 盐城盐城 一般情况一般情况下固体和液体下固体和液体很难很难被压缩被压缩.这一现这一现象象表明表明()A.分子间没有空隙分子间没有空隙B.分子间存在
