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1、阅读001主要内容和中心思想阅读一篇文章，一定要抓住文章的主要内容，概括文章的中心思想。只有这样，才能帮助我们深入理解文章，了解作者的写作目的和意图，同时，也能提高我们的分析、概括和认识能力。1.怎样归纳文章的主要内容文章的主要内容就是指文章主要写的是什么。怎样归纳文章的主要内容呢？文章的主要内容与段落大意有些相似，都是具体内容的概括，不同的是段落大意是一段话的内容概括，主要内容是整篇文章内容的概括。概括文章的主要内容的方法比较多，一般可以采用下面三种方法进行归纳。（1）段意综合法一篇文章可以分为几段，每一个段落大意，都概括了一个段落的主要意思，把各段的段意综合组织，就能归纳出主要内容了。综合
2、组织各段的大意为主要内容，并不等于各段大意的总和，概括是一定要注意区别重点段落与次要段落，做到有详有略，重点突出。（2）分析比较法一篇文章的主要内容不一定一次就能抓准，这就需要反复比较分析，分析内容的主次，准确地抓住主要内容。有的文章还需要分析文中的关键词句和段落，抓住了这些关键词句和重点段落，主要内容也容易归纳。（3）文题扩展法有许多文章题目就已经高度概括了主要内容。所以，只要仔细解剖题目，把题目扩展开来，就容易归纳主要内容了。（4）抓住要素法凡是写人、记事的记叙文，都具有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过和结果）等基本要素，阅读文章时，只要弄清楚这几个要素，概括文章的主要内容就不难了。
3、2.怎样概括文章的中心思想文章的中心思想和文章的主要内容是有所区别的。主要内容是指文章主要写些什么，中心思想是指作者写这篇文章是为了什么。或者说，主要内容是指作者写文章时所用的主要材料，而中心思想是指作者写这篇文章的目的。那么，怎样归纳文章的中心思想呢？首先要认真阅读文章，准确地掌握文章的主要内容，在这个基础上再进行分析、综合、概括。归纳文章的中心思想主要有以下几种方法：（1）根据题目，概括中心思想有些文章的题目就提示了中心，这样的题目，人们通常称作“题眼”，即文章的题目是文章的眼睛，我们在拟定文章的中心思想时，就可以从题目入手进行概括。（2）抓中心句，归纳中心思想中心句，就是文章中点明中心思
4、想的句子。文章中含义深刻的句子，往往是抒情议论的句子，它直接表达了作者的喜怒哀乐的感情，与中心思想有密切的关系。有的中心句在文章的开头总结全文，起揭示中心思想的作用；有的中心句在文章的结尾，起点明中心思想的作用；有些中心句出现在文章的中间，还有些中心句在文章会反复出现几次，阅读文章时，只要紧紧抓住这些关键的中心句，就不难归纳出文章的中心思想了。（3）分析文章主要内容，概括中心思想分析文章的主要内容，这是概括中心思想最基本的方法。多数文章，它的中心思想不是直接点出来，而是通过具体记叙的人和事去理解，去体会概括出来的。因此，归纳这样一类文章的中心思想，需要在认真读懂文章的基础上，先归纳出文章的主要
5、内容，了解作者写了什么，然后再分析作者写作的目的是什么，最后才能从中悟出文章的中心思想。（4）通过重点段的分析，概括中心思想文章的重点段是最详细的地方，作者要告诉我们的主要意思在重点段中得到充分的体现，阅读时仔细地进行分析，文章的中心思想就能很快地领悟出来。002划分段落和概括段意文章是由段落组成的。给文章划分段落的过程，也就是理解文章的过程。划分段落，概括段落的大意，是常用的语文训练形式。通过这种训练，能帮助我们进一步理解课文内容，了解文章的结构和段与段之间的关系。同时，还能帮助我们学习作者选择材料的方法、构思谋篇的方法，掌握作者的思路，提高我们驾驶全篇和分析问题的能力，从而也有助于我们写作
6、能力的提高。1.怎样给一篇短文分段一般来说，我们分段可以从如下三步来进行：第一步，通读全文，了解全文的主要内容，从中找出分段的依据；第二步，细读每一个自然段，掌握每个自然段的内容及各自然段间的关系；第三步，将同一内容的一个或几个自然段合并在一起，确定好全文分几段，准确地划分每段的起止。除了明确划分段落的步骤外，还应该掌握一定的分段方法，常用的分段方法有如下三种：（1）合并法合并法，就是把内容相同或联系很紧密的几个自然段合为一大段，使之成为一个意义上比较完整的，相对独立的，又与全文有密切联系的段落。（2）提取中心段有的文章的题目很明显地提示了文章的主要内容，这部分内容在文中篇幅较长，对突出文章的
7、中心起一定的作用，这便是文章的中心段。在划分文章的段落时，只要我们先提取中心段，剩余的部分再划分其它段落就行了。（3）找明显的标志有的文章中有比较明显的分段标志，如：按时间顺序安排材料的文章，有标明的时间词语，把表示时间的词语作为一段的起始标志；按空间的变换安排材料的文章，有标明地点、方位的词句，以地点的转变为分段的标志；按文章本身典型的结构（总分、分总、总分总、）为标志来分段。只要我们依据文章自身的特征，从中找出明显的标志，分段就不是很困难了。2.怎样概括段落大意一般来说，概括段意要从如下几点入手：第一，首先要阅读全文，了解文章的主要内容和作者写文章的思路、目的是什么；第二，再仔细阅读每个自
8、然段，抓住这些自然段的主要意思进行分析和比较，考虑它们在全文的地位和作用，找出与全文主要内容有关系的内容；第三，最后将次要内容舍去，用简明扼要的语言表达段的中心，这就是段落大意。概括段落大意通常可以采取下面几种方法：（1）摘引法在概括段意时,常常直接摘抄或引用段落里的词句。采取这种摘引法，一定要注意准确地判断出段的中心句，找出起关键作用的词句。（2）综合法有时候一个段落较长，内容较多。为了便于理解，可以把它们分成若干层次，先归纳出层次的意思，再把层意加以综合，归纳出段意。（3）提取法有时候，一个段落包含若干层次的意思。在归纳段意的时候，可以取其主要的、重点的层次的意思，舍弃那些次要的或与中心关
9、系不密切的层次的意思。3.怎么提炼小标题给文章的一个段落拟个题目，这个题目就是这个段的小标题。小标题是在段意的基础上，更进一步提炼、概括的结果,它要求语言更加精炼，更加突出中心。列小标题的方法主要有两种：（1）摘录法，就是直接从一段文章中摘录现成的语句作小标题。（2）浓缩法，是将段落大意浓缩成小标题。总之，不管用什么方法概括小标题，首先应考虑语意的明确性。不能因为形式统一而造成意思的含混不清，也不应为了追求句式的整齐，自己生造一个词语。因此，拟定文章的小标题要掌握好三个步骤：一是要认真阅读文章，抓住每段的主要内容；二是要根据实际，确定概括小标题的方法；三是要推敲词语或短语，力求符合小标题的特点
10、。003理解文章中的自然段一篇文章，是由若干个自然段组成的；而自然段又是由若干句话围绕一定的中心思想、按一定逻辑关系组织起来的。因此，对自然段的理解是理解整篇文章的基础，对提高阅读能力有着直接的关系。要理解自然段，需要了解常见的几种构段方式，学会给自然段分层，概括层意，从而归纳自然段的段意。1.根据构段方式的不同给自然段分层一个自然段由若干句话组成，但句与句之间又存在着各种不同关系。段的构成方式是不相同的，常见的构段方式有总叙、总分、承接、并列、因果、转折等。了解构段方式的不同，可以给自然段分层找到准确的依据。给由多个句子组成的自然段划分层次，就是仔细分析自然段中的每句话，根据句与句之间的关系
11、把意思联系较紧的合并为一层，意思相对独立的单独分层。这样做，能培养我们分析段的能力，也是读懂一段话的方法。同时，对于我们掌握构段的特点、领悟写段的技巧都有很大的帮助。（1）根据总叙关系分层在一个自然段里，先用一个总起句概括地叙述这段话的内容，然后再通过具体事例予以解释、说明，这就是总叙关系构成的段。分层时，把总叙部分和具体描写部分分开即可。（2）根据总分层关系分层自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。（3）按承接关系分层自然段中每句话是按照时间的先后顺序或
12、事情的发展顺序一步步写下来的，这样的段叫承接关系构成的段。分层时，要把过程的不同阶段或步骤划分开来。（4）按并列关系分层自然段中的几句话，分别说明了几个方面的问题，而且没有主从之分，那么就是按并列关系构成的段。分层次时，要把不同的方面或部分，或特点划分开来。（5）按因果关系分层一段话中，先写事情的起因或发生的理由，再写事情的结果，或者先写结果，再写形成的原因。它们之间的关系叫因果关系。分层次时，把原因分为一层，把结果分为一层。（6）按转折关系分层一段话中讲述了相反或相对的两层意思，中间用“可是”、“但是”之类的词来连接，那么前后两层意思之间存在着转折关系。分层时，从关联词处把前后两层意思分开。
13、2.学习概括层意一般来说，一个自然段只能集中表达一个中心意思。而这个中心意思要靠段中的每一个层次的含意来体现。所以层意思构成段意的因素。那么，怎样概括层意呢？首先应当认真地读懂每一句话，理解句与句的联系，将同一意思的几句话并在一起，并领会其内容，然后再用精炼的话进行归纳，便是段中的各个层意了。概括层意，可以用文中的词句，即中心句或构句的中心句。没有中心句，可以根据层次的主要内容写出层意。3.概括自然段的段意对一个自然段分层次、概括层意，目的是为了读懂自然段。因此，有必要把各层意思归纳起来，从整体上把握自然段段意。同时，只有学会了概括自然段段意，才能为分段、理解整篇文章打下坚实的基础。一般来说，
14、概括自然段段意有以下几种方法。（1）找中心句总分关系、总叙关系构成的段，往往围绕中心句展开。在归纳段意时，要找准中心句，可以把中心句作为自然段的段意。从表现形式上看，中心句有时出现在自然段开头（总起句），有时出现在自然段结尾（总结句），有时也出现在一个自然段中间，起过渡作用。也有的在自然段开头结尾都出现，首尾照应，突出中心。A.中心句出现在自然段开头做段意的。B.中心句出现在自然段中间作段意的。C.中心句出现在自然段末尾作段意。（2）合并归纳层意对于并列关系和连续关系构成的段，自然段所要表达的意思分散在各层意思当中。所以，在归纳自然段段意时，要把各层意思综合起来，加以归纳。（3）抓住重点层次，
15、再补充归纳像转折关系和因果关系的段，作者强调的重点在于转折后的部分和表示结果的部分。有些承接关系构成的段，其中有些内容上作者作为重点详细写的。在归纳段意时，要把这些重点部分突出出来，再辅以必要的补充和说明。004理解文章中的词句理解词句，是理解文章内容的基础环节。因为作者的思想感情表现或蕴藏在文章的字里行间，所以对文章中的词句，尤其是一些重点的词句，要仔细地琢磨，用心地去体会，吃透词句在文章中的含义。1.理解词语含义的方法（1）查字典、词典等工具书。在一个词语中常常有一两个关键性的难字，我们可以采用“理解难点语素”的方法，运用字典、词典等工具书查出这一两个意思，理解词语中的难点，再按“语素分离综合”的方法理解整个词语的意思。（2）联系上下文理解。词语在特别的语言环境中还会产生“言外之意”，也就是说，有的词语在不同的语句中可以表示不同的意思。对于这样的词应结合具体的语言环境来确定它的意义。做到字不离词，词不离句，句不离上下文，以准确地理解词语的含义，选择正确解释义项。2.理解句子的方法理解句子是理解文章的基础。深入理解一篇文章，往往是从理解每一个句子开始的。一篇文章大部分句子都比较好理解，一读就懂，但在阅读时，常常碰到一些不易理解的句子。面对这种情况，我们首先要看清属于哪种情况，然后再采取适当的方法，将句义弄明白。（1）带有疑难生词的句子，采用词语解释法。有的句子
