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1、WORD格式第 1 章制图的根本知识和技能专业资料整理WORD格式1班级*学号专业资料整理WORD格式第 1 章制图的根本知识和技能1-2按照左图的形式，在图形右边空白处重画一次。专业资料整理WORD格式2班级*学号专业资料整理WORD格式第 1章 制图的根本知识和技能1-3尺寸标注练习：填注以下列图形中的尺寸，尺寸数值按1:1 从图上量，取整数。1-4分析以下平面图形并标注尺寸。尺寸数值按1:1 从图中量，取整数12专业资料整理WORD格式3班级*学号专业资料整理WORD格式第 1 章制图的根本知识和技能1-5尺寸标注改错：圈出错误的尺寸标注，并在右边空白图上正确标注。专业资料整理WORD格
2、式4班级*学号专业资料整理WORD格式1-6按 1:2 的比例画下面的图形。 1椭圆21:8 锥度第 1 章制图的根本知识和技能专业资料整理WORD格式5班级*学号专业资料整理WORD格式1-7在 A4 图纸上按1:1 比例画出吊钩的平面图形，图名为：几何作图。专业资料整理WORD格式6班级*学号专业资料整理WORD格式第 2章 投影根底2-1根据直观图中各点的位置，画出它们的两面投影图。2-2 各点的两面投影，画出它们的第三投影和直观图。专业资料整理WORD格式7班级*学号专业资料整理WORD格式2-3 画出 A 10,35,15、 B(20,35,0)、C(30,0,25)三点的三面投影图
3、。2-4 点 B 在点 A 的左方 35 毫米，在点 A 的前方 10 毫米，在点 A 的上方 20 毫米处；点 C 与点 B 同高，且点 C的坐标 X=Y=Z；点 D 在点 C 的正下方 26 毫米处，试画出各点的三面投影图。第 2章投影根底专业资料整理WORD格式8班级*学号专业资料整理WORD格式2-5 点 A 的两面投影，点B 在点 A 的左方 20 毫米，前方15 毫2-6 点 A，作正平线 AB的三面投影，使AB=20毫米， =450，米，上方 10 毫米处，求线段AB 的三面投影。点 B在点 A 的右侧。2-7 画出以下各直线的第三投影，并判别直线对投影面的相对位置。 1 2 3
4、 4AB是_水平 _线CD是 _正平 _线EF是 _侧垂 _线GH是 _一般位置 _线专业资料整理WORD格式9班级*学号专业资料整理WORD格式第 2章 投影根底2-8根据条件完成直线的三面投影。 1 AB是侧平线， 2CD是一般位置直线，点C在3 EF 是正垂线，在 4 GH是正平线，长度为距离 W面 18mm。V面前方 22mm，点 D那么属于 V 面。H面上方 20mm处。25mm,点 H在点 G的下方。专业资料整理WORD格式10班级*学号专业资料整理WORD格式2-9线段AB的两面投影，求AB的实长和对W面的倾角。2-10根据条件，完成线段AB的投影。 1 AB的实长为25 毫米。
5、2AB对 V 面的倾角为=300。第 2章投影根底专业资料整理WORD格式11班级*学号专业资料整理WORD格式2-11补全平面多边形的两面投影。2-12 在相交两直线AB、 BC所确定的平面内取一点K，使其距H 面15 毫米，距V 面 20 毫米。2-13水平线AD属于平面ABC，求 AD的两面投影。2-14AB 为平面 PEF GH内的一条正平线，求a b 。专业资料整理WORD格式12班级*学号专业资料整理WORD格式第 2章投影根底2-15判别以下两直线的相对位置，将平行、相交、穿插填写在右下角的横线上。专业资料整理WORD格式13班级*学号专业资料整理WORD格式2-16求出两直线的
6、第三面投影，再判别其相对位置。穿插直线须判别重影点的可见性。第 2章投影根底专业资料整理WORD格式14班级*学号专业资料整理WORD格式2-17作直线 EF 与直线 AB、 CD相交， EF为正平线且在V 面前2-18 过点 K 作直线 KL 使其与直线 CD垂直相交。方 15毫米。2-19 判别两直线是否垂直。1 23 4垂直不垂直不垂直垂直专业资料整理WORD格式15班级*学号专业资料整理WORD格式第 2章投影根底2-20 判别直线与平面是否平行。 CD EF 1 2_平行 _平行 _专业资料整理WORD格式16班级*学号专业资料整理WORD格式2-21判别两平面是否平行。12_平行 _不平行 _第 2章投影根底专业资料整理WORD格式17班级*学号专业资料整理WORD格式2-22过点 K 作直线 KM平行于平面 ABC和 H面。2-23 求作以下各题中直线EF 与平面 ABC的交点 K，并判别可见性。2-24求作两正垂面的交线MN，并判别可见性。2-25求作正垂面DEF和平面 ABC的交线 MN，并判别可见性。专业资料整理WORD格式18班级*学号专业资料整理WORD格式第 2章投影根底2-26求三棱锥外表上A、B、 C 的另两面
