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1、授课时间2019.4.25授课类型 新授课授课班级403 授课教师柯玉琳教学内容1、 小篮球：原地运球2、 游戏： 红灯停绿灯行 老狼几点了教学目标1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动。2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领。3、情感目标：在学习中培养学生团结互助的精神，积极参与体育活动，自觉锻炼的 习惯。教学重难点重点：掌握运球时球与手的触球部位。难点：手触球似“粘球”的感觉。课的部分 课 的 内 容 组织教法和学练法教师教法学生学法组织形式及要求练习时间开始
2、部分 8分钟基本部分 27分钟基本部分 27分钟一、课堂常规 1、整队集合，检查人数，师生问好。2、宣布本节课的主要内容及要求。3、安排见习生。二、准备活动1.听从指挥，抢球游戏教师让学生做摸耳朵、抹鼻子、摸脚、原地快速跑、转圈、跳跃等动作，中途听口哨声进行抢球游戏。2.篮球热身操1）阿拉伯数字2）跳跃运动3）踢腿运动4）体侧运动一、学习小篮球原地运球动作要领：两脚自然分开，两腿弯曲，上体稍微前倾，五指自然分开，用手指和指根部位触球，掌心空出不碰球，手腕、手指用力按拍，做出随球与迎球动作。1、 抛球练习2.绕球练习1)绕自己（地球围绕太阳转)2）两脚张开穿过中间绕球（多颗行星运转)3.运球练习
3、1.拍球手型2.左右拍球3.高低运球4.你我一样高三游戏：1.红灯停绿灯行方法：四个小组，每组排头听到教师的口令后原地拍球5次，迅速向前跑，跑过中途的障碍物（红灯）原地排球5次，到达终点后返回，遇障碍物（红灯）拍球5次，回到起点与下一个同学击掌后下一个同学才能出发，另一个同学回到排尾。游戏：2.老狼几点了方法：所有学生围成一个圈，绕圈运球，教师在圈内，当教师喊八点了，学生就原地运球。哨声集合，检查人数，向学生问好。2、介绍本节课的教学内容，注意事项及安全。3、安排见习生。1、口令指挥学生做游戏时要清晰、明确。教师在旁边提醒学生注意安全。2、教师在旁边提醒学生注意安全。教师示范正确。1、教师讲解
4、重难点突出。2、示范动作到位。3、对学生提出要求。1) 教师带领学生先做双手直接抛接球练习，再做击掌抛接球练习.2)教师带领学生做单手抛接球练习，抛球要低些，接球要稳，注重接球手型动作.1)带领学生做右手绕球左手接到，紧接着再左手绕球左手接到，如此交替练习，每一个动作要独立完整。2)带领学生做右手绕球左手接到，紧接着再左手绕球左手接到，中间穿过两脚之间，如此交替练习，每一个动作要独立完整。1、教师演示两种拍球方法并提问哪种拍球方法更好。（一种整个手掌拍球，另一种手指及指根拍球）2、教师示范左右手拍球动作方法。3.教师示范高低球运球动作。（高人矮人）4.两人一组运同样高度的，四人一组运同样高度的
5、球。5.学生练习过程中巡回指导，及时纠正错误。6、请学生做示范并给予点评。1、清楚的讲解游戏规则2、组织学生进行游戏比赛。3、担任裁判，同时引导学生之间相互加油，培养团结合作的精神。4、强调安全和注意事项。听到哨声立即集合，向老师问好。2、认真听讲，明确本节课学习内容及目标。3、见习生随堂听课。按游戏的规则游戏，并积极参与到游戏当中。组织形式：（四列横队） 要求：集合快、静、齐。组织形式： （代表老师 代表学生 代表篮球）2、注意力集中，认真模仿老师动作。1、认真听教师讲解。2、教师示范注意看并积极的思考。3、对老师提出的要求要紧记。1)学生按照老师要求进行双手抛接球练习，接球要稳，球不落地，
6、两脚不动。2)学生做单手抛接球练习，注重手型动作，做到球在手里不滚动，两脚不动。1)学生做左右手交替绕球接球练习，动作要独立完整，两脚不动2)学生做左右手交替绕球接球练习，动作要独立完整，两脚不动张开不动。1、学生尝试并解答认真听教师讲解。2、 左右运球时要注意自己的手型。3、 正确把握好自己的重心。4、 控制好自己球的高度，同时要注意队友球的高度。5.练习过程中同伴之间要互相学习与沟通，对教师的指出的错误要积极的去纠正。6.对于别的同学好的方面要积极学习，不好的看自己是否也有这一缺点。1、认真听游戏的方法及规则。2、精神饱满积极地参与游戏。3、游戏中团结合作，相互帮助。4、游戏中要做到不碰到
7、障碍物，注意安全。要求：男女分开站立，保持一定距离与球。组织形式（四列横队，前后左右相距四米） 要求：认真听口令做动作。组织形式：（四列横队前两排蹲下） 要求：认真听讲，积极思考。组织：（四列横队前后左右两臂距离） 组织形式： 组织形式：（两人一组） 组织形式 - 组织形式 3分钟5分钟14分钟 5分钟结束部分5分钟一、 集合放松。二、 小结三、师生再见，回收器材。1、 老师带领学生放松。2、 和学生一起总结本节课所学的内容。3、与学生再见并一起回收器材。1、认真积极地去放松。2、认真思考大胆总结。3、与老师再见，积极主动回收器材。 组织形式： 要求：积极主动的放松，动作舒展。 场地与器材 篮球32个 运动场地一块 课后小结
