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1、 小学管理人员培训心得体会 此次省级美术学科培训无论是讲座还是示范课或者评议课都非常精彩，让初出茅庐的我深有感受。 首先，是来自西南大学硕士生导师胡教授的讲座，他不同于照字念经的老教授，用幽默幽默的对话和提问像我们阐述了美育的重要性，美术教师是“灵魂的工程师”，并介绍了美术对其他学科的影响，提升了我们对自己职业的另一种熟悉。再来，他分析翻译的美国的美术课程标准让我们见识到了外国教育家是怎么去进展美育教育的，更亲近孩子，在引导下更多以孩子为主体，“放羊”与“秩序”兼备，鱼和熊掌都兼得的教育方法理念让我备感认同，这种美育思想今后我也会在日常的教学中渐渐去实践和摸索。 其次，其次天的三节示范课让我对
2、一节好的美术课的理解更加深刻了。一路轻骑晋江五店市和我们去旅行三节示范课让我明白，学生自评互评是观赏评价中的重要环节不容无视和轻视；美术教师肯定要“大胆”，画自行车就可以去搬辆自行车来教室或者下楼去有自行车的地方上课，与其去讲不如去看，去看不如去碰，真实的视觉传达才能更好去让孩子明白这是什么东西它都有些什么部件，“观看”力量肯定要去重视；不用把观赏评价留在急匆忙的课尾，可以再多用一课时来特地观赏评述学生作品让学生去多发表自己的看法实现自评互评最终才教师评的观赏环节；教师进展评议课时应当多以学生的角度去看课堂而不是以“高高在上”的教师身份去评议课。 此次省级培训让我收获颇多，受益匪浅，我觉得这种
3、学科专业性的培训应当多组织，由于针对学科去培训才能真正去学到深刻有用的东西，这才是“进修”，一个新教师成长的踏板。 小学治理人员培训心得体会2 以前想要成为一名教师，用的是内心的满腔热血，现在再接触教师这一份事业的时候，我发觉除了那一份热血之外，更重要的是哪一颗有担当的责任心。在这次培训的时候，有一位老教师说了这样的一句话，她说工作这么多年来，每一天其实都不是在工作，是在履行自己的职责，每一位教师就像是一名上战场的战士，为了祖国的建立而坚持进展，为了无限的将来而努力奔跑。这是我们作为一名教师的价值，也是每一个奋战在前线教师最为至高的荣耀。 当时听完之后，我的心情很感动，由于这与我所想象的还是有
4、所不同。以前以为作为一名教师，只用负责教好学生，不用再去想一些别的事情了，可是现在看来，我们所要负责的不仅是我们的学生，更是整个社会，整个国家。我们在为祖国筹备精英，为社会的进展供应原动力。教师事业与其说是一份启蒙事业，更不如说是一份制造事业，我们用自己的一腔热血制造了一切，也转变了许多。所以能够站在这样的一份事业上，无疑是我毕生的荣光。 这次培训完成之后，我的心情久久不能平静。以前始终期盼自己真正走上讲台，给孩子们讲课。现在莫名的有一些感动和紧急了。其实事情并没有那么简单，也没有那么繁琐。我们教师所肩负的除了责任之外，更是一大段漂亮的向往。放好心态，我信任我们就能在这样的冲击之下，到达自己最
5、好的状态，完成最为美丽的成绩。 初为人师，我自知自己缺乏太多，今后我也会用百分之两百的力气去完善自我，去成就自我。我会朝着一个更高的目标进展，不局限于现在，不停滞于过去，我会带着一份新的精神和力气，在这条大道上义无反顾的走下去，实现自己的青春价值，也实现自己的人生抱负！ 小学治理人员培训心得体会3 7月12号下午，我们在校一年级下册，这次主讲由我和盖丽华教师分工讲解，通过这次主讲才让我更加认清：只有仔细预备，才能对别人的问题应对自如。 虽然知道是在本校内主讲，虽然这学期正好教这册书，我还是仔细去对待，提前一周我将课本，教参通读了一遍，并且从资源网上阅览往年的培训资料，又依据自己一年的教学积存，
6、写下了长达1万2千字的演讲稿，在我讲完后，教师们提出了很多特别有价值的问题。 有这样一个问题：对于填上适宜的单位“厘米”和“米”很多同学会出错，遇到这样的题我们又是怎样做的？通过其他教师的沟通得知，其实，这是从低年级到高年级始终存在的问题，而对一年级的孩子正是积存学问的时期，我们是这样做的： 1、遇到这样的题目我们就让孩子去体会物体的长度。 2、鼓舞孩子自己填，填好后再用反证法去想。 还有一位教师提到这样一个问题：在学习统计鞋码时，我们课前又是怎样统计学生的鞋码的？是用课本上列出的鞋码吗？这个课题我当成讨论课讲了6遍，每讲一遍之前我都会提前一天让孩子去了解自己的鞋号，由于孩子都来自不同的地方，
7、因此有的孩子统计的鞋号是国际鞋号，有的却是我们平常所说的鞋号像34号，因此我有拿出一节课的时间，帮孩子把鞋号变化成国际鞋号，然后把每位同学的鞋号写在小卡片上上课用。固然我们统计的鞋号往往和课本上出示的不同，因此我们依据班级孩子的状况，又编写了表格。几遍讲下来我觉得特殊的累，对此我的想法是：讲统计我们提倡用真实的数据，孩子们只有经过收集数据的过程才能真整体会统计的意义。 小学治理人员培训心得体会4 本次培训，培训内容涉及国画、素描、手工制作、教材教法等多方面内容，授课教师有山东美术院的赵建国教授，潍坊学院的国画专业的”教授，还有民间面塑艺人等担当教学任务。他们不仅具有良好的美术素养和扎实的美术根
8、本功，而且能结合自己平常教学阅历，从教师的需求动身，教师缺什么，就教什么。理论教学深入浅出，实践教学言行身教，在深入挖掘教材的根底上，把握住了新课程的主旋律，表达了新课程的理念。贯穿了三种模式的课堂应用。即有讲授，又有练习，即有教师按教学设计安排的教学任务，又有学员在培训过程中独创的内容，整个教学过程中，教师和学员融为一体。 通过6天的集中培训和学习，每位学员都在不同层面上有了提高和进展。教学细致，内容广泛，特殊是面塑手工是以前没有接触过的学员们学的特别的专心。学员们亲自动手，剪、捏、折，用学员的话说：给我们补上了童年这一课。学了教材教法，教师们才明白了美术课应当怎么上，上什么，用什么方法上。
9、总之，这次培训无论从课程的设置、教师的教学形式还是培训治理上，都得到了学员教师们的认可和赞同。 二十一世纪是一个布满挑战和强者对话的时代，拥有学问才能抢占先机，不断更新学问、更新观念才能紧跟社会进展潮流，才能更好地适应我们，在岗培训是连续教育的一种重要形式，是在职人员学习、充电提高的有效途径时间虽然不算很长，教学内容虽然不能包罗万象，但却是我们工作、生活中一段鲜活的经受。是工作驿站中的一次重要“充电”。 小学治理人员培训心得体会5 今日陈教授来为我们进展排练，运用了别出心裁的教学方法，寓教于乐，真是受益匪浅!为了能更好的运用于实践，我把今日的教学内容进展整理。 陈教师的排练分为四个局部：合唱技
10、巧(连音、跳音等)训练、音阶训练、和声训练、识谱力量训练。 第一项为哪一项合唱技巧，和平常一样都是用u来练习发声，时间比往日要长，先练习了出声整齐：合唱团同时发声，出声一个字，短促且整齐，字头清楚，紧接着连续发四分音符、前八后十六以及长音。全部的练习都是同时出声，有一个人和大家不一样将会重新开头，要求精神高度集中。 其次项是音阶训练。先从最根底的c大调开头，不用钢琴，从上往下一气呵成，中间可以偷偷换气，要求声音统一、连贯、音精确。同时陈教师采纳了新的形式，合唱团员分为两排，从第一个人开头，一次往下进展音阶接龙，这样可以检验每个人的音准，熬炼大家的独立演唱力量。很有意思，大家很喜爱。 第三项是和声训练。此次的和声训练难度增加。除了大三和弦练习以外，陈教师还为我们编制了九个组，每一组是前后四人。点着哪一组，哪一组人演唱七个根本音阶中的一个音，依次类推，九个组，九个音，随时会终止其中的任何一组，要求团员看教师手势，同时心里有音高概念。出来的和声效果多彩而且特殊好听。 第四项是识谱力量训练。识谱很重要，陈教师在整个发声练习训练完后，直接让我们拿出一份新作品，每个声部都开头演唱各自声部旋律。先是用a来演唱，根本上三遍过后不用钢琴直接演唱，订正音准，紧接着填词，最终三个声部进展合排。大大提高了开谱效率及演唱力量。 陈教师的这些排练方法很有用，信任在教学当中会更受孩子的欢送。
