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1、语文版语文七下 第22课陋室铭课件 教案 教学目标1 在诵读理解的根底上理清作者的行文思路2 理解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度3 联系现实对?学生铭谈看法并仿写教学重点、难点1. 诵读、品味优美的语言2. 理解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀教学过程一直接导入新课简介刘禹锡、陋室铭的来历和“铭这种文体。刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,?陋室铭就是他被贬后任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的，本文“陋室铭，意思是刻
2、在鄙陋居室里的文章。二 整体感知，疏通句意1采用多种方式朗读课文，要求读准字音和节奏2根据页下注释理解课文内容先个人译，有疑难小组解决，小组不能解决的再提出来全班来理解，在理解课文内容的根底上再朗读课文，边读边想象，可以给课文内容配上怎样的画面。3提供一些画面让学生们匹配相应的课文语句三精读细品，把握主旨先小组合作解决两个问题，1你知道统领全文的词语是什么吗2本文是从哪几个方面来写陋室的抒发了作者怎样的情怀全班交流提问：本文通过对陋室的描绘，竭力形容“陋室不陋，叙述了作者不慕荣华、安贫乐道的情趣，处在今天这个充斥竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度？学生发表见解并评价四 联系现实，发表见
3、解出示仿写篇?学生铭，提要求有学生学了刘禹锡的?陋室铭后仿写了一篇?学生铭，你觉得它反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？分不在高，及格就行。学不在深，作弊那么灵。斯是教室，唯我闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨打篮球，寻思游戏厅。可以打瞌睡，观窗景。无书声之乱耳，无复习之劳心。自习说闲话，讲课听不进。心里说，混张文凭。学生交流谈看法。五 学生仿作看了刚刚的学生铭，了解了刘禹锡借陋室以言志，叙述自己不贪恋富贵荣华，安贫乐道的生活态度，你能否借鉴他们的写法写一篇仿作？提出要求1、为自己要仿写的内容选定标题，如“电脑铭，“考试铭，“旅游铭等等；2、仿写练笔的句式要根本相同，最好能大致押韵；3、主题要明确，叙述自己的思想感情。.
