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1、撰写人：_日 期：_关于教导主任述职报告汇总六篇 教导主任述职报告 篇1不觉间一学期即将结束，感激学区领导对我的任用，我的工作得到各位领导的大力支持和帮忙,在此，我表示衷心的感激!应对新岗位，我本着学习的态度，进取努力的开展本职工作。在工作中学习,在学习中成长。他山之石能够攻玉,借鉴他校经验,谋划我校发展。学校初建,教师的观念需要转变,学生的习惯需要培养。所以期初我制定了工作思路:“教学管理抓规范、学生学习抓习惯、校本教研抓问题”。以活动促成长,规范教学常规管理，培养学生学习习惯，规划校本教研。 一、为学校发展着想，对工作负责。 “打铁还需自身硬”想让教师信服,必须有让教师信服的地方。我努力提
2、高自我的思想觉悟，不断完善自我。充实自我的专业知识和提高评课本事，我利用业余时间很多阅读新课程不断积累专业知识。“在其位谋其政”把学校的教学工作常放心中，勤思发展。在工作中与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排，以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人与团体的利益关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽责做好自我的本职工作。 落实班子成员包班制度，王艳秋包三年级、李海军包四年级、徐淑华包五年级、王海波包六年级。包班领导深入学生,了解学情:深入教师,排难解困。将所包年级成绩与班子成员考核挂钩。认真指导幼儿园业务，对幼儿园教师业务指导
3、检查多次，并详实记录。协调中心校安排有关幼儿园工作。及时上报幼儿园相关的数据。组织协调民师资格认定工作，加班加点将繁琐的民师档案按时汇总上报教育局民师专项工作领导小组，确保国家对民师的补助政策及时实施。 二、为教师的发展着想，对教师负责 从原先的小班包班教学到此刻的分科教学,教师的观念需要转变,教师的业务需要求精。为此，我结合学区中心校的一系列制度文件，从规范教学常规入手，先后制定了二十九号小学教学六认真、二十九号小学业务数量规定等本校规范要求，让教师有“度”可依。从作息时间上严格要求教师,及时查课。坚持不定人，不定节听课,做到听必指导。教师专业化成长较快。我校教师王晓燕、李娜代表棋盘山学区中
4、心校在全县评优课中分获一、二等奖。组织教师参加县教育局对五道川小学的教学评估，从中学习到许多宝贵经验。我们还异常关注特岗教师成长，我校教研“同一节课系列”教研活动就是以培养特岗教师成长为主要资料。经过新老教师结对，刘颖、肖俐鑫两位特岗教师教学水平有了较大提高。新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍,未来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领，让教师参与到教学活动中来,增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。认真组织教师开展网络教研,利用网上资源学习名师的教学方法,应用到自我课堂之中，教师课堂驾驭本事提升效果明显。校本教研从小处着眼，围绕课堂教学,从
5、实际中来到实际中去，及时发现教学中问题并提出应对措施。经过几次校本教研我们总结出语文第二课时教学参考,作文批改教学参考，作业批语参考等指导性意见。三、为学生成长着想，对学生负责 从点滴做起，注重习惯养成。先培训教师,使其意识到学习习惯对提升教学成绩的重要性。要求教师身正为范，从自身做起，经过人格魅力感染学生。课堂上要求教师对学生学习习惯重点培养。从坐姿、书写习惯、回答问题、听讲、搜集资料、文具准备等小处入手,不急躁,在潜移默化中培养、巩固学生良好的学习习惯。在特色作业中培养学生学习兴趣,在课外阅读中丰富学生知识。 四、加强服务意识,对学校负责 作为教导主任,能正确定位，努力做好校长的助手,做好
6、以下几方面的工作: 1、制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测工作。要求教师做到备课“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，要求要“严”，辅导要“勤”。、以教学评估为契机,提高教师专业化水平，提升学校品位。认真落实评估工作，完善评估档案。 、规范学籍管理。如实统计学生信息，准确填写网上学籍模板。及时上报学生变动。调查长期病假学生病情,关注转学学生的流向，不让一名学生辍学,确保控辍保学工作。 作为教导主任,在学校负有必须的职责,感
7、到有必须的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都十分愉快，正是大家的工作,奠定了学校发展的基础。我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校尽到自我的职责。 教导主任述职报告 篇2 各位领导、老师：大家好!随着时光的静静流逝，22XX学年第一学期已值尾声。本人于22X年8月服从组织安排，从华阳中心校调入华阳四小,任教导处副主任。一学期来，我真切感受到了四小团结向上的行政集体、积极进取的教师团队、和谐融洽的工作氛围。根据学校开学初行政会研究，我负责学校教学流程的管理,分管综合学科和英语学科,负责学校对外宣传报道工作。一学期来，本人在学校领导的帮助和指导下,较平稳、有序地推进了各项工作的开展。下面
8、将本人一学期来的工作和学习情况向各位领导、老师做一汇报,不到之处,敬请批评、指正。 一、创新思路，踏实工作 本学期教导处细化了对教学流程的管理,对相关调研和检查进行了改革。.改变“六认真”检查形式，在统查的基础上增加了“个体调研”,细化了检查的内容,凸显实效性;2.优化“推门课”调研,强调调研的保密性,以获取教师真实的课堂教学情况为目的,指导课堂教学管理；3.设立“每周课堂常规检查”制度，检查内容涵盖课堂教学各个环节,改善课堂教学软环境；4.规范集体备课,统一集体备课模式，让每一位教研组成员都参与进来，让融汇众家智慧的课案成为精品；5.加大了综合学科管理力度,将综合学科纳入“六认真”、“推门课
9、”和“每周课堂常规检查”，有效地促进了教师更加认真的关注学生、关注课堂。 本学期学校强化了对外宣传的力度,力求多渠道、大范围、高质量的进行宣传。截止2110年年底我校在句容教育网刊登新闻报道19篇，并在镇江教育信息网刊登1篇。通过相关教育媒介的宣传,提升了我校的社会知名度，宣扬了我校的腰鼓特色建设。二、虚心学习，夯实基础作为一名年轻的教学工作者，本人积极、主动地向经验丰富的老教师“拜师求艺”，学习管理方法，求取教书育人的“真经”。我深知,提升自身教书育人的本领是一名学校工作管理者的“能力底线”。一学期来,本人认真钻研教材,抢抓时机辅导“暂差生”,力求提高教学质量。为了夯实基础,我自费订阅了教育
10、文摘周报，扩展视野、提高理论素养。教科研方面，本学期,一篇论文获“行知杯”二等奖,一篇获“师陶杯”三等奖,一篇获镇江市第十七届教科研论文一等奖。 时间的指针指向了22X年，回望过去的这一学期,有成功的喜悦，也有不足和遗憾。本人的教育教学管理工作实效性不强，很多措施形式大于内容,部分检查后续配套措施没有及时跟进;宣传报道层次不高,文章内容单一,思想深度不够,价值性不强。面对成功的经验，我唯有坚守、创新;发现缺失不足，我必当认真剖析、改良。“力尽不知热，但惜夏日长”,在未来日子里我将积极主动、创造性的开展教育教学管理的各项工作,遇事多思考,主动求教。为谱写壮丽绚美的华丽四小新蓝图而贡献自己的最大力
11、量。谢谢大家！ 教导主任述职报告 篇3尊敬的各位领导，老师们： 大家好! 一年多来,本人在上级教育部门和镇教委领导的关心鼓励下,在老师们的热情支持和帮助下，常怀一颗敬畏的心履行自己的职责，严格要求自己，让我们的教育服务工作行走在日出日落的轮回里。不管在工作、学习、管理等方面都取得了长足的进步,基本上完成了所分管的各项工作。今天，借此机会,我真诚地感谢领导对我的信任及各位老师们对我工作的理解与支持,希望在今后的日子里还与大家一起同舟共济、携手并进。下面，就我一年来的工作情况向大家简单汇报一下：一、思想方面新的平台意味着新的责任，新的责任需要新的起点。 自踏上新的工作岗位以来，怎样踏踏实实的履行自
12、己的职责,不辜负领导对我的信任和期望,让我的工作得到领导、老师们的认可,尽最大可能的创造性地开展工作这是我经常思考的问题。为更好地适应日新月异的教育变化形势，完成本职工作,我在思想上严格要求自己，总喜欢挤时间看书,读报，学习教育理论,关心时政新闻；学习教育政策法律法规,指导自己实践；研读教研科研书籍,充实完善自我;积极参加“知行中国”班主任培训活动，提高自我素养。知识的积累，让自己在学习与工作中永远充盈着动力。二、工作方面 1、教科研工作一年来,我认真落实市县教科研文件精神，尽最大努力做好教科研的各项工作。组建教科研qq群。qq群的建立，搭建了教师交流成长的平台。充分发挥教科研骨干教师的引领、
13、辐射作用，实现学校、教师间的互动交流,让教师们快速成长,成为教师群体的中流砥柱。 上交材料的落实调度会。只要是县教科室要求上交的所有材料,为保证质量,按时上交,我们都要召开1-2次的调度会,把工作做到前头，做到心中有数，落实好上级领导安排的各项任务。 加大过程监控力度月例会。定期进行月例会。重点调度：立项课题研究过程中存在的问题，前段工作总结，下一步打算。让教科研在教师们心目中实现“要我干我要干”的思想转变。 通过大家的努力,我们初步取得了一点成绩。我镇现在在研的课题有个,分别是：张杵林完小陈斌校长的省级课题；中心校张教美老师的县级立项主导课题以及陈杰校长的省级子课题；另外还有文兰侠、李丽萍、
14、陈广有三位教师的县级立项课题。在九月份的全县教科研表彰会上，有8人次获奖,这在我镇教科研历史上是一个重大的突破。另外还有七月份结题的7个县级立项课题。暑假期间,为能让教师的县级立项课题顺利结题，我先后三次召开调度会，和老师们一起交流、磋商结题报告，准备结题材料。其中留给我印象最深刻的是何文清主任的网络环境下的小学校本教研这一课题，仅文本材料就修改过5次之多，一遍又一遍地电话交流，一遍又一遍地询问、了解,一遍又一遍地修改调整。后来几次上交文本材料，何主任是带着孩子一起去的，我耐心地给他说:“再耐心点，正好假期里有时间，这样硬逼着写写，下次就不再犯愁了。也许我们离成功不远了。”几经“折腾”，何主任
15、的课题终于顺利结题了,我看到了他脸上绽放的笑容，那份快乐也一样感染着我。 2、语文教研工作教研工作是全镇的“火车头”,和谐的分工协作与同心协力是做好教研工作的关键。只有充分发挥教师的工作潜能,才是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，我始终抱着“民主、团结、和谐”的思想,虚心学习、尊重老教师，团结青年教师。遇到事情能及时征求领导及老师们的意见,形成共识,使各项工作开展更有条理、更有实效。集体备课,网络跟帖，网络教研,备课作业常规检查,课堂听评，高效课堂研讨，公开示范课、月检查,蓓蕾读书等一系列教研活动已经渗透在老师们的心里,规范化、常规化的管理已经成型,好的经验,好的做法必将会形成店头镇的教研特色。 一年多的努力成绩可见。在县教研室组织的学生综合素质抽测、特长生比赛、教师理论竞赛、小发明小论文评选等多项活动中,镇教研室都取得了优异的成绩。其中，我帮助位教师修改的小论文都在县里获一等奖；第三、四批课堂达标中我所辅导的教师都顺利达标。张丽萍、李琼两位教师在全县优质课评比及教师教学技能比赛活动中都取得了可喜的成绩。 3、品生品社教研工作虽然品生品社是小科,教研室一样重视,我们也取得了骄人的成绩。中心校李琼老师参加县级品生讲课比赛获二等奖;胡尊娟、张宝金两位老师的品生教学论文在县里获奖；张国强、李丽萍两位老师的品社论文也在县里评选获奖。 三、自我评价
