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1、长春版七年级语文上册第4课给我的孩子们教案指导 内容预览：四 给我的孩子们文本解读一、整体感知儿童是这世间最美好的群体，然而，受长达几千年封建教育思想的影响，人们大都信同“棍棒底下出孝子的祖训，对孩子严厉有加，慈祥缺乏。对儿童的世界给予关注并且去盛赞儿童的成人那么更少，至少在丰子恺生活的年代里是这样。所以，丰子恺对他的孩子的爱，尤其是在?给我的孩子们这篇文章中，所叙述的对孩子的爱就让人感受极深。这篇文章是他的画集的序，丰子恺一改“序的格调。不是简单介绍自己的作品，而是借此机会叙述对孩子的爱。一是因为孩子就是他画中的主角，二是因为出于爱，他每时每刻都在关注孩子的一举一动。他以和孩子在一起，为人生
2、最高兴的事。所以在文章中他写道：“最是我到上海去干了无聊的所谓事回来，或者去同不相干的人们做了叫做上课的一种花样回来，你们在门口或车站旁等我的时候，我心中何等惭愧又欢喜！惭愧我为什么去做这等无聊的事，欢喜我又得暂时放怀一切地参加你们的真生活的团体。在作者的眼中只有孩子的生活才是“真生活，相比之下大人们都要惭愧。这种评价足见他对孩子的爱有多深，孩子在他的眼中不但需要保护，甚至需要敬佩。因为，成人做不到他们的至真至纯。所以，他用了漫画和随笔两种他最擅长的方式记录他所热爱的孩子的生活。他曾说：“在得到一个主题之后，宜用文字叙述的就写随笔，宜用形象叙述的就作漫画。所以，他在?子恺漫画的序里，又不自觉地
3、用这样的笔墨盛赞他的孩子们了。孩子的率真、自然、热情，孩子的想象力、发明力，无时无刻不在感染着作者，使得作者由衷地赞美：“我在世间，永没有逢到像你们样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯净。于是作者以风趣的口吻，表达了孩子一件一件充斥童真的趣事，“瞻瞻的脚踏车“阿宝两只脚凳子四只脚“学爸爸裁纸等等，所有的孩子的发明作者都认为是人间“生活的艺术化“劳动的艺术化，是让艺术家、创作家惭愧的艺术创作。对孩子的一切给予这样高的评价，不是一个热爱孩子的人怎么能做到？！然而，作者要叙述的还不只是对孩子的爱，还有一丝担心、一点悲痛。那就是再美好的事物也总有消逝的一天，孩子们会一天天长
4、大，这纯真和美好也将随着岁月的流逝而慢慢消失。所以，作者说：“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲痛的事啊！这儿童世界的美好不过是“蜘蛛网落花，略微保存一点春的痕迹而已。他用这种遗憾叙述了对儿童的热爱、赞美，同时也从背面诅咒成人社会的虚伪，欺诈，弱肉强食。拥有这样一份爱心的人，才会去热爱生活、关注生活。丰子恺也正是用这样一颗大爱之心热爱自己的生活，热爱身边的朋友，也热爱天下的劳动者，所以才会有大众所喜爱的一集又一集“子恺漫画的诞生。二、问题探究1.第二人称的使用。文章以第二人称的笔法写自己的真情实感，用“你们的字样，犹如同自己的孩子对话，给人的感觉很亲
5、切。整篇文章就像是一幅父子交流的图画，慈父对着爱子们喃喃细语。文章中作者常常揣测孩子的心理，如“你的小心里一定感到母亲这种人，何等煞风景而横蛮吧，“那时候 你也一定抱怨爸爸何等不明吧。只有第二人称才便于写这种猜想，因为这是问孩子们的，也是这位富有爱心的父亲的一种自责。他是要让直面这篇文章的孩子了解他的内心感受，所以用第二人称是与孩子交流的最好的表述方式。2.对“你们的世界何等广阔的理解。孩子无所不能，孩子无所不有。孩子的想象力和发明力是大人所不及的，他们不懂得人世的复杂，所以没有任何的顾虑和顾及，想成人所不敢想，做成人所不敢做。所以作者羡慕地说“你们的世界何等广阔。3.对“孩子们！你们果真抱怨
6、我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感激的时候，我的悲痛来了的理解。生活中大人常常会限制孩子的自由，做不理解孩子的事情。然而，孩子们虽然常常用哭声以示对抗，但是，他们坦坦荡荡的心胸里，从不会将这些不愉快装上。所以，作者说“你们果真抱怨我，我倒欢喜，因为那样孩子们肯定还未长大。长大成人的孩子往往能理解父母的苦心，但是，当他们真的理解了父母，就意味着童真不在了，就意味着无所顾忌的生活再不会有了，这对作者这位热爱儿童的人来说是“悲痛的。4.“蜘蛛网落花的由来。“蜘蛛网落花出自南宋词人高观国的?卜算子泛西湖坐间寅斋同赋。卜算子泛西湖坐间寅斋同赋南宋 高观国屈指数春来，弹指惊春去。檐外蛛丝网落花，也要留春住。
7、 几日喜春晴，几夜愁春雨。十二雕窗六曲屏，题遍伤心句。5.关于“自鸣钟。自鸣钟，机械时钟。因能自动报时，故名。公元1580年明朝，西方传教士罗明坚将自鸣钟带入中国。思考与讨论一、课文说：“我憧憬于你们的生活，每天不止一次！“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲痛的事啊！想一想，作者究竟“憧憬什么，又为什么会“悲痛？此题旨在考查学生对文章重点语句的理解，这样的语句 就是关涉到文章主题的重要的句子。这样的句子是作者主要心境的写照，也可以说是写此文的重要目的。所以，弄懂这些语句很重要。作者憧憬孩子们的生活，憧憬孩子们大胆的追求，勇敢的发明，憧憬孩子们超凡的想
8、象力，憧憬孩子待人待事的纯真。正如作者所说，这是何等的“真率，自然，与热情。然而，孩子们总要长大，成人的世故、虚伪、矫情，势必会影响和同化纯真的孩子们，这正是作者所不愿看到的，所以，作者一想到会有这样的一天，这世俗的社会会吞噬这些可爱的孩子的天性，他就心生“悲痛了。二、本文是作者为自己的画册?子恺画集所作的序。课文中有的插图，正是作者写到的情景，请结合课文和自己的经历，谈一谈你对这几幅画的理解。也可以自画几幅能表现儿童情趣和发明力的图画，再配上简短的文字表明。能否看懂一幅漫画，恰恰能表明一个学生的理解能力。绘画从生活中来又生动地反映生活。看了丰子恺的漫画是不是也能引起你的共鸣呢？这道题可以谈对
9、丰子恺画的理解，也可以从丰子恺的画看自己有趣的童年生活，如果你能自己画出来，那就更好了。表明丰子恺无论从画到文对你都有影响。给大家提供一段丰子恺的女儿丰陈宝为?阿宝两只脚，凳子四只脚这幅漫画做的表明，仅供参考。有一天，早上蒙蒙 醒过来，似乎得了灵感，童年时代的情景一下子浮现在眼前，就好似是昨天的事：妈妈为 我洗好脚，穿好袜子，让我自己去穿鞋子。鞋子在凳脚边。我看到凳子光着四只脚怪难看的，便把自己的鞋子给它穿上，又把妹妹的一双新鞋也给凳子穿了，站起身来一看，真有趣！不由得叫起来：“阿宝两只脚，凳子四只脚！这一叫惊动了妈妈，她边喊边跑过来：“软软的新鞋给你弄脏了！呀！你怎么没穿鞋子站在地上？龌龊了
10、袜子！眼看着她就要来破坏我的“杰作了 ，我便努力设法爱护现场。忽见爸爸向她使个眼色，叫她先别过来。爸爸很快拿起纸和笔，好像拍照一般一下子把眼前的景象“摄入他的速写簿。这幅速写画后来成了爸爸的代表作之一。教学倡议本文是一篇序文，也是一篇生动的散文。它是丰子恺对孩子的爱的集中体现。所以，教授本课，引导孩子体会一位慈父的爱应该是重点。文章叙写孩子的趣事，叙述对孩子的爱、赞美，以及担心孩子的未来，就是贯通文章始终的主线，是我们应该带着学生重点领会的。所以这篇文章的讲解应该侧重在这样几点：1.文章怎样叙述出一位慈父对孩子的爱，哪些事例、哪些语句透着这份爱？这一点可让学生自己去谈，教师在学生理解的根底上加
11、以引导和讲解。2.文章中有一些难解的句子，它们是揭示主题的关键，可以把这些提出来让学生讨论。示例：“我憧憬于你们的生活，每天不止一次！“可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的人了。这是何等可悲痛的事啊！“孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感激的时候，我的悲痛来了！“这是何等可拜服的真率，自然，与热情！大人间的所谓沉默、含蓄、深刻的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！ 等等。3.作者采用的 第二人称的写法值得体会。4.为什么本篇序文不像一般的序文，对自己的作品没有一点介绍，而是写了自己的一群孩子？这正是体会丰子恺绘画与文学中浓浓的儿童情结的关键。这一点
12、，可以结合丰子恺生活的时代以及他对佛学的信仰讲。5.联系自己的童年生活体会丰子恺的画与文。相关资料一、作者简介丰子恺18981975，漫画家、作家、翻译家、美术教育家。原名丰润，又名丰仁。浙江崇德现属桐乡人。1914年考入浙江省立第一师范学校，从李叔同学习音乐、绘画。1921年东渡日本，学西洋画。回国后在浙江上虞春晖中学和上海立达学园任教。1925年开始文学创作并发表漫画。1928年任开明书店编辑。1931年出版第一本散文集?缘缘堂随笔。以漫画驰名艺坛，并写作了以中小学生和一般音乐爱好者为对象的音乐读物32种。文笔浅显生动，对遍及西洋音乐知识起到了启蒙作用。50年代还从事介绍苏联的音乐教育、音
13、乐情况及翻译歌曲。抗战暴发后，举家内迁，在任教的同时积极从事抗日文化活动。抗战后返沪杭，居家从事创作和翻译。新中国成立后定居上海，曾任上海中国画院院长、中国美协上海分会主席、上海对外文化协会副会长、上海市文联副主席等职。文学创作以散文为主，主要有?缘缘堂随笔?缘缘堂再笔?缘缘堂续笔等。漫画有?子恺画全集。译着有日本厨川白村的?苦闷的象征、俄国屠格涅夫的?初恋和日本古典名着?源氏物语等。出版有?丰子恺文集7卷。二、关于“缘缘堂1927年，丰子恺从弘一法师皈依佛门，在江湾永义里的寓所举行了仪式。丰子恺并请弘一法师为自己的住所取名。遵弘一嘱，丰子恺在小方纸上写了许多他所喜欢而可以互相搭配的文字，团成
14、许多小纸球，撒在释迦牟尼画像前的供桌上，拈两次阄，拆开来都是“缘字，遂名寓所为“缘缘堂。当即请弘一法师给写“缘缘堂横额见?告缘缘堂在天之灵。后丰子恺几经迁移，于1933年在故土石门湾老屋的后面，建造了“缘缘堂。三、关于?缘缘堂随笔?缘缘堂随笔是丰子恺先生的主要散文选。丰子恺的散文，从一开始就已显露出独特的艺术格调。他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以其片段，以自己的所感，用最朴质的文字坦率地叙述出来。在朴素到接近白描的文字中倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。丰子恺的作品构思十分巧妙。丰子恺20年代的散文，大都收集在1931年出版的?缘缘堂随笔里。这是他第一个散文
15、集子，由于不断地接触社会，体察民间疾苦，促使他这时期的作品内容不断充实， 充沛体现了他那为人生的艺术创作宗旨；他的创作的艺术格调也不断臻于完善，赢得了众多的读者和应有的声誉。虽然某些作品中宗教、悲观、悠闲的情调仍不免存在，但比拟起20年代的创作那么明显地进步了。四、?给我的孩子们赏析因为爱，所以美性灵文学的独特审美读丰子恺先生?给我的孩子们淼 邈我一直都觉得“情人眼里出西施这句话是有着广泛含义的，有诗曰“感时花溅泪，恨别鸟惊心、“多情只有春庭月，犹为离人照落花，文学家眼中的风花雪月各个都有独特的美，正譬如情人眼中的彼此，全是王子和公主之类，所谓“沉鱼落雁、“倾国倾城都是有情郎因为爱而发出的美的赞叹！郁达夫先生说，丰子恺先生文章的“风致在于“细腻深沉，
