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大班奥尔夫音乐教案梦幻溪 【活动目标】1、感应A曲式和乐句。 、用不同的形式表现音乐。 【活动准备】 挂图、彩带、水彩笔。【活动过程】一、出示图片2，以故事的情境引入。二、聆听音乐。 1、老师播放音乐磁带,幼儿静静聆听。 2、手之舞 A段:手臂飘点出旋律的高低。B段:在空中画出4个乐句。 3、飘带之舞 A段：聆听老师哼唱唱名旋律。B段：在四周的空中划出4个乐句的线条。 三、律动感应AB曲式。 1、全体围圈 A段:模唱唱名旋律。 B段:彩段划船。 2、两人一组 段:面对面模唱。B段：两人一根彩段划船。四、出示图片，讲故事。 感应两个小节的乐句:二个6拍每2小节换拍肢体部位,走2小节换方向。五、音乐与舞蹈。1、分组进行表演。 A段：打击乐器伴奏。B段:彩段划船。 2、两人一组，拿一根彩带。 A段:左右摇晃。段：两人一前一后随乐句划船。 六、游戏书。 段:依树叶高低,唱出旋律的唱名。 B段：画出青蛙的船浆及水的涟漪。1
