《走进《爱的教育》阅读指导课教学设计[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进《爱的教育》阅读指导课教学设计[1]（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走进爱的教化阅读指导课教学设计其次试验小学 陆春芬一、指导目的：1、让学生在读书指导活动中相识爱的教化这本书，激发学生课外阅读的爱好，启迪学生拥有爱心，学会关爱他人。2、在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培育学生的语言表达实力。3、在活动中对读书笔记的书写进行指导，让学生养成读课外书做读书笔记的好习惯。二、指导重点：让学生在读书指导活动中相识爱的教化这本书，激发阅读的欲望。三、指导难点：指导学生运用读书方法进行阅读，培育学生的语言表达实力。四、课前打算：小说爱的教化、多媒体课件 五、指导课时：一课时六、指导过程：一、读书名言沟通引入，突出主题1.沟通读书名言：师：同学们，古往今来，很多名
2、人都很爱读书，他们在大量阅读之后，写出了一句句经典的读书感言。你最喜爱的读书名言是什么？（学生汇报）2.引出罗曼罗兰的名言：师：同学们积累的读书名言可真多！罗曼罗兰说的好“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发觉自己，或检查自己。”（出示）二、沟通课内小抄写员的感受1.沟通学习小抄写员的感受师：前几天我们学习了小抄写员，（出示）你在这篇课文中读自己，发觉自己了吗？说说你的感受吧！（生沟通感受） 相机板书：表达方法、联系实际2.读书方法的引导：师小结：读书就是要这样，专心去感受，联系生活，有自己的真情实感。同时，对我们高年级同学来说，还要留心作者是怎么写的，学习作者的表达方法。（指
3、板书）三、走向课外爱的教化的举荐1.介绍爱的教化与作者师：你们知道小抄写员这个故事节选自哪本书吗？爱的教化板书师：有读过这本书的同学吗？知道作者是谁吗？（出示）作者简介：埃德蒙多德亚米契斯（1846-1908）是意大利十九世纪最闻名的作家，青年时代就成了一名步卒军官，著有军事生活一书。他曾游历过很多国家，发表过闻名的游记有西班牙、摩洛哥。其中亚米契斯最擅长描写家庭生活、学校生活，爱的教化使他成为世界级的大作家。对这本书你还有哪些了解？（出示）（生回答）主要内容：爱的教化是一部宏大的爱的经典。这本书以意大利小男孩安利柯的口吻，以日记的形式，记录了发生在身边一个个感人的小故事。2.影响介绍：（出示
4、资料）夏丏尊先生的眼泪师：最早将这本书翻译到我国的，是闻名的语文教化家夏丏尊先生。他在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，书中叙述之爱，师生之情，挚友之谊，社会之怜悯，都已近于志向的世界，于是不觉就感谢得流泪。”亚米契斯的自白本书的作者亚米契斯也说过：“凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力它所饱含的教益、安慰和激荡的情愫无不使全部的人流下动情的眼泪”3.师：由小抄写员我们已感受到了深挚的父子之情，那么，这本书还将带给我们怎样的爱的教化呢？一起来读这本书吧。（指板书）四、运用读书摘记的方法阅读扫烟囱的孩子1.师：读书要有方法。小抄写员一课同学们撰写了读后感，有时我们
5、还可以采纳写读书笔记的方法。2.出示表格，明确项目。（出示表格）老师补充说明要求。师：爱的教化有很多感人的小故事，我们先来相识一个扫烟囱的孩子。3. 阅读扫烟囱的孩子学生自读，做笔记。师：请同学们拿起桌上的故事，边读边圈点。读完以后再整理自己的读书笔记。提示：俗话说得好“不动笔墨不读书”，边读边圈点会让你收获更多。（学生读故事，写读书笔记，师巡察指导）全班沟通师：谁情愿向大家沟通一下你的读书笔记？A概括主要内容：让学生说精炼，说梗概。师：闻名的文论专家周振甫先生曾说过：“读过一篇文章或一部书，要能够用极扼要的话，把这篇文章的主旨说出来，这才是真有体会。”所以，同学们肯定要留意培育自己的概括实力
6、。B最打动“我”的情节与感受（相机指导朗读）*重点词句部分，让学生相互补充。*“扫烟囱”的孩子的可怜a.工作的辛苦b.知道“扫烟囱”是个怎样的工作吗？补充资料。(出示)*女孩子们关切地询问、怜悯*“慷慨解囊”*热心地号召其他人C学生分角色表演师：下面我们请几位同学分角色来演一演这感人的情景。D学生举例师：在我们的生活中，你或者你身边的人有没有向别人伸出救济之手呢？E从扫烟囱的孩子故事中，让你对爱又有了怎样的理解呢？（播放音乐）学生沟通对爱的理解。师小结：同学们都感受到了爱的教化，就是：每天都要比昨日更好。要做良心赞誉的事，做父亲喜爱的事，使老师、兄弟以与其他人能爱你的事每夜母亲吻我的时候，使我
7、能对她说：今夜你吻的是一个比昨夜更高尚、更好的孩子。(出示)五、拓展延长使学生的情感得到升华1阅读其他故事：师：希望你们都能在爱中成长，书中还有很多感人的故事，请你们打开书中的书目，快速阅读，看看你最想读哪个故事？2.制作卡片：师：下面请你选一个最感爱好的故事读一读，把你的感悟写在卡片上。学生沟通，把感悟卡片贴到前面。（播放音乐）3.总结升华：师：这里有对父母老师的敬重，有对挚友同学的帮助，有对祖国民族的酷爱这些都让我们感受到了爱的真谛。接下来请同学们运用写读书笔记的方法去读这本书，我们将在下个月召开召开“爱伴我成长”的班级读书会。师：冰心老人有句名言：有了爱就有了一切。让我们一起去品读爱的教化，懂得爱，学会爱，奉献爱，让这个世界变成漂亮的人间。
