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1、新目标七年级英语上册第二单元第一课时说课稿 钱敏2013-10-8大家早上好： 今天我说课的内容是新目标七年级英语上册第二单元Isthisyour pencil?第一课时的SectionA1a-1c 一教材分析： 本单元以“Isthisyourpencil?”为中心话题，运用Isthis/that your/his/her?询问“某人的所有物”。本课是单元的起始阶段，通 过SectionA的学习，学生能够掌握本单元有关“物品”的基本词汇 和目标语。二教学目标： 1、熟记单词及单词的意思：this,pencil,pen,book,eraser,ruler, case,pencilcase,bac
2、kpack,pencilsharpener,dictionary,that, yes,no,not,isnt=isnot. 2、学会使用指示代词this和that来指示远近物体 3、能够使用形容词性物主代词来说出物品的所有者 4、初步了解一般疑问句及其应答 5、能够使用“Isthis/thatyour/his/her”确定所属权，培养学生的听 力技能三学习策略： 帮助学生了解学校的事物和扩大他们的词汇量，确认物主关系。四文化背景：在处理失物方面中西方有不同的方法。在中国我们一 般会交给警察，而在美国，如果你在店员将遵循该店的失物招领程序。 在街上就与警察联系，在车上或酒店，就和司机，酒店职员联
3、络。而 火车站或机场就有失物招领处。 五情感态度目标：在学习的过程中帮助学生了解如何认识和培养良好 的行为。六教学重难点： 学习新单词：this,that,pen,pencil,book,eraser,ruler,pencilcase, backpack,pencilsharpener,dictionary 掌握新句型：Isthis/thatyour/his/her? Yes,itis./No,itisnt. 七教学辅助：黑板，多媒体。八教学过程： 1.热身部分： （1）听一首英语歌“Ifyouarehappy”通过欣赏歌曲，并鼓动学生随 音乐做动作，使课堂热起来。 （2）导入。互相问好，可以
4、加深师生之间的感情。为引出本课做 好准备。 2.课前任务：（1）学习新单词（2）做游戏（3）完成SectionA1a部 分，多媒体教学，使得教学过程直观、生动。以做游戏的方式，巩固 教学成果，也更大地激发了学生的学习兴趣。 3.课中任务：（1）学习新句子（2）完成SectionA1b部分，利用学 习用品，设置情景教学，使得教学过程自然、形象。进行听力练习， 巩固所学句型。 4.课后任务：（1）做游戏（2）回顾知识点（3）做练习，通过做游 戏的方式来提高学生学习的积极性，巩固学习成果。为学生总结本课 所学知识作了铺垫。 6.家庭作业。让学生复习好本课内容，进而预习下节课所学知识。九教学反思： 1.本节课我利用多媒体教学，采用任务性的教学模式。以学生为主 体地位，运用自主学习和小组合作的学习方式，培养学生良好的学习 习惯和创新精神。 2.本节课我所设计的教学活动非常贴近学生生活，能调动起学生的 学习积极性。尤其是猜学生物品这个游戏环节，更是能达到本节课的 高潮。我把课内的语言学习和生活的语言活动结合起来，创造性地完 成教学任务。 3.我一定要让我的学生在我的英语课堂上，积极地探索着，快乐地 学习着！十课后作业：让学生复习好本课内容，进而预习下节课所学知识。
