21春《数学物理方法》离线作业1辅导答案3

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1、21春数学物理方法离线作业1辅导答案1. 用膜渗透压法测定某聚合物溶液,在同一坐标中,画出下列情况的对c曲线:用膜渗透压法测定某聚合物溶液,在同一坐标中,画出下列情况的对c曲线:见图3-5。 $见图3-6。 2. 一绝缘金属物体,在真空中充电达某一电势值,其电场总能量为W0若断开电源,使其上所带电荷保持不变,并把它浸没在相对介电常量为er的无限大的各向同性均匀液态电介质中,问这时电场总能量有多大?一绝缘金属物体,在真空中充电达某一电势值,其电场总能量为W0若断开电源,使其上所带电荷保持不变,并把它浸没在相对介电常量为er的无限大的各向同性均匀液态电介质中,问这时电场总能量有多大?答案:3. 有

2、一单原子分子理想气体与一吸附面接触,被吸附分子与外部气体分子相比,其能量中多一项吸引势能-.设被吸附的有一单原子分子理想气体与一吸附面接触,被吸附分子与外部气体分子相比,其能量中多一项吸引势能-.设被吸附的分子可以在吸附面上自由运动,形成二维理想气体,又设外部气体与被吸附的二维气体均满足经典极限条件已知外部气体的温度为T,压强为p.试求这两部分气体达到平衡时,二维气体单位面积内的分子数提示:二维气体与外部气体可以看成两个不同的相,利用相变平衡条件对于满足经典极限条件的二维理想气体,分子能量的经典表达形式为 (1) 相应的子系配分函数为 (2) 其中A为吸附面的面积令被吸附的总分子数为N,则有

3、N=e-Z (3) 令n=N/A代表二维气体分子的面密度(即单位面积的平均分子数),由(2)、(3)得 (4) 上式中的尚有待确定被吸附的气体与外部气体可以看成两个不同的相,相互处于平衡态令与分别代表两相的化学势,按相变平衡条件有 = (5) 又 =-/kT, =-/kT, (6) 故得 e-=e- (7) 外部气体是满足经典极限条件的理想气体,令N,Z为外部气体的总分子数与子系配分函数,利用熟知的结果(记不住也无妨,重新算一遍), (8) (9) 其中n=N/V为外部气体的分子数密度将(9)代入(4),得 (10) 对满足经典极限条件的外部气体,其压强为 p=nkT (11) 用温度及外部气

4、体的压强p表达时,(10)式化为 (12) 上式表明,外部气压增加、温度降低有利于吸附 4. 有两个彼此远离的金属球,一大一小,所带电荷同号等量,问这两个球的电势是否相等?其电容是否相等?如果用一根有两个彼此远离的金属球,一大一小,所带电荷同号等量,问这两个球的电势是否相等?其电容是否相等?如果用一根细导线把两球相连接,是否会有电荷流动?5. 解释为什么PE和PTFE的内聚能相差不多,而熔点相差很大。PET和尼龙66的内聚能相差很大,而熔点却基本相同,见表1解释为什么PE和PTFE的内聚能相差不多,而熔点相差很大。PET和尼龙66的内聚能相差很大,而熔点却基本相同,见表1-3。表1-3几种聚合

5、物内聚能与熔点的比较聚合物内聚能(kJmol-1)Tm()PE1.3137PTFE1.6327PET1.9265尼龙663.4264(1) PE与PTFE都是非极性高分子,分子间作用力差不多,即H差不多。但由于氟原子电负性很强,氟原子间的斥力很大,分子链的内旋转很困难,分子刚性很大,从而S很小,Tm很高。 (2) 尼龙66的分子间作用力(由于氢键)大于PET,所以H较大,另一方面尼龙66的分子链无苯环,内旋转较容易,柔性大,S较大。H和S的影响相互抵消,从而Tm差不多。 6. 取一根劲度系数为k,自由长度为L,质量为m的均匀柱形弹性体。 (1)将其放在光滑水平面上,一端固定,另一端施以取一根劲

6、度系数为k,自由长度为L,质量为m的均匀柱形弹性体。(1)将其放在光滑水平面上,一端固定,另一端施以外力,使弹性体缓慢伸长L1,试求其内含弹性势能Ep1;(2)将其竖直悬挂,平衡后计算弹性体伸长量L2和内含弹性势能Ep2。原长L,劲度系数为k的柱形弹性体,如果原长中任意一段的劲度系数为 则称为弹性结构处处相同的柱形弹性体。通常约定,若无特殊说明,所给柱形弹性体均按弹性结构处处相同处理。 设柱形弹性体两端受拉力或压力F,沿长度方向无其他外力,平衡时体内弹性力处处同为F,长度方向形变量为 任意原长z段的形变量为 整个弹性体内含的弹性势能为 质量可略的柱形弹性体,无论水平或竖直放置,也无论沿长度方向

7、处于什么样的运动状态,只要弹性体本身除两端受拉力或压力外,沿长度方向不受其他外力(竖直悬挂时弹性体所受重力可略),那么,弹性体内弹性力仍是处处与两端外力相同,关于L,Ep的上述三式均成立。轻弹簧便属此例。 质量不可忽略的柱形弹性体水平放置,除两端受力外,沿长度方向无其他外力平衡时体内弹性力仍是处处与两端外力相同,故关于L,Ep的上述三式仍成立若弹性体沿长度方向处于变化的运动状态,则因质量和加速度的存在,体内弹性力不再处处相同,关于L,Ep的上述三式不再成立这样的弹性体若是竖直悬挂,下端不施外力,平衡时也会因重力的存在而使体内弹性力从下端的零值单调递增到上端的mg值,其中m是弹性体质量。于是,关

8、于L,Ep,的上述三式也不再成立。质量不可忽略的弹簧便是这样的弹性体。 (1)缓慢伸长可处理为时时平衡,据上所述,有 (2)弹性体处于原长时,将悬挂点记为x=0,弹性体沿长度方向各部位均可用坐标x(0xL)标记悬挂平衡后,取x到x+dx段,其劲度系数为 该小段两端分别受拉力: 下端: 上端: 两者差无穷小量,可处理为两端各有(m/L)(L-x)g拉力。该小段伸长量为 弹性体伸长量便是 x到x+dx段内弹性力处处相同,内含弹性势能 弹性体内含的弹性势能便是 7. 如果要设计一个自感较大的线圈,应该从哪些方面去考虑?如果要设计一个自感较大的线圈,应该从哪些方面去考虑?正确答案:由于自感系数L与线圈

9、匝数、形状、尺寸、磁介质有关应从这几个方面考虑。由于自感系数L与线圈匝数、形状、尺寸、磁介质有关,应从这几个方面考虑。8. 己知在无限长理想导体板围成的矩形区域内(0xa,0yb),电场复矢量为己知在无限长理想导体板围成的矩形区域内(0xa,0yb),电场复矢量为利用复麦克斯韦方程可以求出磁场强度的复矢量 写成分量形式为 Hy=0 所以$根据电场和磁场的复矢量可以得到相应的瞬时值 坡印廷矢量的瞬时值 坡印廷矢量的平均值 $穿过任一横截面的平均功率为 9. 小明在教室里看到挂在墙上的镜子时想到: (1)光在镜面上发生反射时,反射角_入射角。(2)教室黑板发生“小明在教室里看到挂在墙上的镜子时想到

10、:(1)光在镜面上发生反射时,反射角_入射角。(2)教室黑板发生“反光”现象,这是因为黑板太光滑,发生了_造成的。(3)物体能在平面镜中成像。小明说:“物体在平面镜中成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离”。你能用实验证明上述说法是正确的吗?请简述你的实验过程。(1)等于(2)镜面反射(3)器材:玻璃板、大小相同的两支蜡烛、白纸、铅笔、刻度尺。实验步骤:铺白纸、竖玻璃板、记玻璃板位置物像重合、记物像位置刻度尺测量物像距离距离相等说明结论正确10. 对橡胶制品而言,内耗(力学损耗)总是愈小愈好。( )对橡胶制品而言,内耗(力学损耗)总是愈小愈好。()错误11. 在本学期的物理实验中,曾经用钢

11、尺作为实验器材来研究一些问题,现在请你以钢尺作为实验器材之一,可以适当添在本学期的物理实验中,曾经用钢尺作为实验器材来研究一些问题,现在请你以钢尺作为实验器材之一,可以适当添加其他辅助器材,设计一个实验来研究或说明相关的物理问题(声、光实验都可以)器材主要实验过程研究或说明的物理问题示例钢尺将一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边拨动钢尺,听它发出的声音钢尺振动可以发声设计(1)声的发生:用钢尺敲击桌面,钢尺和桌面都振动,振动发声(2)音调和频率的关系:将一把钢尺一端紧按在桌面上,伸出桌边一小部分拨动钢尺,听声音的音调将一把钢尺一端紧按在桌面上,伸出桌边一大部分拨动钢尺,听声音的音调(3)响

12、度和振幅的关系:一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边用大小不同的力拨动钢尺,听它发出的声音的大小故答案为:(答案不唯一)器材主要实验过程研究或说明的物理问题示例钢尺将一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边拨动钢尺,听它发出的声音钢尺振动可以发声设计钢尺一把钢尺一端紧按在桌面上,另一端伸出桌边用大小不同的力拨动钢尺,听它发出的声音的大小振幅越大响度越大12. 已知r=xi+yj+zk,C为常矢,证明 div(Cr)=0及rot(Cr)=2C已知r=xi+yj+zk,C为常矢,证明 div(Cr)=0及rot(Cr)=2C正确答案:设C=C1i+C2j+C3k,则Cr=(C2z-C3y)i+

13、(C3x-C1z)J+(C1yC2x)k,由此得div(Cr)=0+0+0=0,rot(Cr)=2C1i+2C2j+2C3k=2C13. 做单向直线运动的物体,其位移的大小与路程在数值上一定相等。 ( )做单向直线运动的物体,其位移的大小与路程在数值上一定相等。()正确14. 电荷间力和万有引力都是平方反比率,因此它们完全相同。( )电荷间力和万有引力都是平方反比率,因此它们完全相同。( )正确答案:15. k维正方体 3维空间正方体有8个顶点,12条棱,6个面。若棱长为a,它的体积3=a3,面积S3=6a2。为了一致,可将2维空k维正方体3维空间正方体有8个顶点,12条棱,6个面。若棱长为a,它的体积3=a3,面积S3=6a2。为了一致,可将2维空间的正方形规范地称作2维空间的正方“体”,原正方形的边成为这个正方“体”的“面”,“面”与棱重合。2维空间正方“体”有4个顶点,4条棱,4个“面”。若棱长为a,它的“体积”2=a2,“面积”S2=4a。同样,1维空间的一条线段可称作1维空间的正方“体”,则“体”与棱重合,原线段的顶点成为这个正方“体”的“面”,即“面”与顶点重合。1维空间正方“体”有2个顶点,1条棱,2个“面”。若棱长为a,它的“体积”1=a,“面积”S1=2。

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