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1、2014届高三语文复习之文言文阅读练习（四） 班级 姓名提醒：把翻译写在行间，重点是查词典写出加点字，这些都是重要的实词。（一）阅读下面的文言文，完成14题。(19分)韩褒，字弘业，颍川颍阳人也。褒少有志尚，好学而不守章句。其师怪问之，对曰：“文字之间，常奉训诱，至于商较异同，请从所好。”师因此奇之。及长，涉猎经史，深沈有远略。时周文帝为刺史，素闻其名，待以客礼。及贺拔岳为侯莫陈悦所害，诸将遣使迎周文。周文问以去留之计，褒曰：“此天授也，何可疑乎！”周文纳焉。大统初，迁行台左丞。出为北雍州刺史。州带北山，多有盗贼。褒密访之，并豪右所为也，而阳不之知，厚加礼遇，谓曰：“刺史起自书生，安知督盗？所
2、赖卿等共分其忧耳。”乃悉召杰黠少年素为乡里患者，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。于是诸被署者莫不惶惧，皆首伏曰：“前盗发者，并某等为之。”所有徒侣，皆列其姓名，或亡命隐匿者，亦悉言其所在。褒乃取盗名簿藏之，因大牓州门曰：“自知行盗者，可急来首，即除其罪。尽今月不首者，显戮其身，籍没妻子，以赏前首者。”旬日之间，诸盗咸悉首尽。褒取名簿勘之，一无差异，并原其罪，许以自新。由是群盗屏息。入为给事黄门侍郎，迁侍中。累迁汾州刺史。先是，齐寇数入，人废耕桑，前后刺史，莫能防扞。褒至，适会寇来，乃不下属县。人既不备，以故多被抄掠。齐人喜于不觉，以为州先未集兵，今还必不能追蹑，由是益懈，不为营垒。褒已先勒
3、精锐，伏北山中，分据险阻，邀其归路。乘其众怠，纵伏击之，尽获其众。故事，获生口者，并送京师，褒因是奏曰：“所获贼众，不足为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。”有诏许焉。褒历事三帝，以忠厚见知。武帝深相敬重，常以师道处之，每入朝见，必有诏令坐，然始论政事。(选自北史列传第五十八，有删改)1下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是(3分) ( )A而阳不之知 阳：通“佯”，假装B褒取名簿勘之 勘：校对C由是群盗屏息 屏息：此处指不敢作乱D故事，获生口者，并送京师 故事：先例2下面六句话，分别编成四组，全都表现韩褒“深沈有远略”的一组是(3分)()褒密访之，并豪右所为也，而
4、阳不之知所有徒侣，皆列其姓名褒至，适会寇来，乃不下属县先勒精锐，伏北山中，分据险阻请一切放还，以德报怨每入朝见，必有诏令坐，然始论政事A B C D3下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A少年韩褒就有志向与追求，对于学习也有不凡的见解。他在恭谨地接受老师教诲的同时，也能按照自己的心意有所偏好。B北雍州多盗贼出没，韩褒任刺史期间，先深入调查摸清了情况，又明榜公布自首期限，再采用激励自首的方法，最终制服盗贼。C宽以待人是韩褒为官的特点，也是他为人的品质。在北雍州做刺史期间，他能宽恕诸盗贼的罪过，给予改过自新的机会；对齐寇更是以德报怨，放还俘虏。D韩褒侍奉北朝三个君主，以忠诚厚
5、道而闻名。朝见武帝时，武帝总是先让他坐下，然后才议论朝政，恭敬如执弟子礼。4请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)提醒：翻译要以直译为主，尽量做到字字落实，包括虚词；缺的主语及宾语都要补充出来；整个句意要大致通顺，句意不通也要扣一分的。(1)乃悉召杰黠少年素为乡里患者，分其地界，有盗发而不获者，以故纵论。(5分)(2)所获贼众，不足为多，俘而辱之，但益其忿耳。请一切放还，以德报怨。(5分)（二）阅读下面的文言文，完成14题。(19分)江西观察使韦公墓志铭韩愈公讳丹，字文明，姓韦氏。公之父政，卒雒县丞，赠虢（注音：，成语：假途灭虢。）州刺史。公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师
6、爱之。举明经（明经：）第，选授峡州远安令。顺宗嗣位，诏拜谏议大夫。刘辟反，围梓州，诏以公为东川节度使、御史大夫。公行至汉中，上疏言：“梓州在围间，守方尽力，不可易将。”征还入议蜀事。刘辟去梓州，因以东川节度使让高崇文注，拜晋、慈、隰等州观察防御使。将行，上言：“臣所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东。”上以为忠。一岁，拜洪州刺史、江南西道观察使。公既至，则计口受俸钱，委其余于官。罢八州无事之食者，以聚其财。始教人为瓦屋，取材于山，召陶工教人陶，聚材瓦于场，度其费以为估，不取赢利。凡取材瓦于官，业定而受其偿，从令者免其赋之半；逃未复者，官与为之；贫不能者畀之财，载食与浆，亲往劝之
7、。为瓦屋万三千七百，为重屋四千七百，民无火忧，暑湿则乘其高。明年，筑堤捍江，长十二里，疏为斗门，以走潦水。公去位之明年，江水平堤，老幼泣而思曰：“无此堤，吾尸其流入海矣！”灌陂塘五百九十八，得田万二千顷。凡为民去害兴利若嗜欲。卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。上书告公所为不法若干条，朝廷方勇于治，且以为公名才能巨，治功闻天下，不辨则受垢，诏罢官留江西待辨。使未至，月余，公以疾薨。使至，辨凡卒所告事若干条，皆无丝毫实。诏笞卒百，流岭南。公能益明。(选自韩愈文集，有删改)注高崇文：唐代大将，刘辟反，统兵往讨，平定叛乱。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A举明经第第：科举考
8、试及格的等次B因以东川节度使让高崇文 让：移让C为重屋四千七百 重：重要D不辨则受垢 垢：污秽，耻辱2下列句子中，全都表现韦丹“治功”的一组是(3分)()征还入议蜀事罢八州无事之食者为瓦屋万三千七百筑堤捍江得田万二千顷凡为民去害兴利若嗜欲A BC D3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A刘辟造反围困梓州，韦公被任命为东川节度使、御史大夫管理梓州，他认为此时梓州正处在包围之下，实在不容易担任那里的将领，就回绝了。B韦公被任命为晋、慈、隰等州观察防御使，将要上任，给皇帝上书说这三州都不是要害的地方，不如让它们归属河东，皇帝认为他很忠心。C韦公担任洪州刺史、江南西道观察使后教
9、导人们建瓦屋，从山上取得材料，召集陶工教给人们制作陶瓦的方法，并在集市上供应建屋的原料，不获取利润。D一名受到韦公惩罚的士卒诬告韦公违法，韦公因此被朝廷免职，但事后朝廷派人来调查，发现士卒是诬告，而这件事使韦公的才能更加显现出来了。4把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) 提醒：翻译要以直译为主，尽量做到字字落实，包括虚词；缺的主语及宾语都要补充出来；整个句意要大致通顺，句意不通也要扣一分的。(1)公既孤，以甥孙从太师鲁公真卿学，太师爱之。(3分) (2)无此堤，吾尸其流入海矣！(3分) (3)卒有违令当死者，公不果于诛，杖而遣之去。(4分) 2014届高三语文复习之文言文阅读练习（五）提
10、醒：把翻译写在行间，重点是查词典写出加点字，这些都是重要的实词。（三）阅读下面文言文，完成14题。(19分)叶 嘉 传 苏轼叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂先葬郝源，子孙遂为郝源民。至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事哉！”因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录，传于时。方汉帝嗜阅经史时，建安人为谒者侍上，上读其行录而善之，曰：“吾独不得与此人同时哉！”曰：“臣邑人叶嘉，风味恬淡，清白可爱，颇负其名，有济世之才，虽羽知犹未详也。”上惊，敕建安太守召嘉，给
11、传遣诣京师。郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子见之，曰：“吾久饫卿名，但未知其实尔，我其试哉！”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎镬在后，将以烹子，子视之如何？”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮猥士，幸惟陛下采择至此，可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。已而，上敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色，久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。
12、少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱，朕之精魄不觉洒然而醒。书曰：启乃心，沃朕心。嘉之谓也。”于是封嘉钜合侯，位尚书，曰：“尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！”上因含容之，然亦以是疏嘉。嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉。因命召至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“钜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。又令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。赞曰：今叶氏散
13、居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。 (选自东坡全集，有删改)注叶嘉，叶之嘉者，指茶叶。陆先生，陆羽，唐朝人，著茶经，被后人称为“茶圣”。传(zhun)，传车，驿站的车马。饫(y)，饱食，这里引申为听闻。山薮，深山密林。苶(ni)，疲倦。1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A至武夷，悦之，遂家焉家：安家 B至嘉，少植节操 植：培养C或劝之业武 业：从事，以为业 D遂得爵其子 爵：爵位 2下列五
14、句话，分别编为四组，都能体现皇帝对叶嘉的“重视赏识”的一组是(3分)()有济世之才，虽羽知犹未详也。但未知其实尔，我其试哉！ 于是封嘉钜合侯，位尚书。始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱。上以不见嘉月余，劳于万机，神苶思困，颇思嘉。 A BC D3下列对原文的概括分析不符合原文意思的一项是(3分)()A叶嘉出身平民百姓，从布衣而成皇帝赏识的官员，和他的品行有关。 B苏轼为叶嘉作传，实际上也在叙述他的功德，目的在于表达个人对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求。 C苏轼塑造了一个面目较黑、气质如铁、刚正不阿、令人清醒的人物形象。 D本文主要通过对叶嘉的遭遇的叙述，表达了苏轼劝谏人们功成身退的思想观点。 4把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)提醒：翻译要以直译为主，尽量做到字字落实，包括虚词；缺的主语及宾语都要补充出来；整个句意要大致通顺，句意不通也要扣一分的。(1)先生奇之，为著其行录，传于时。(3分) (2)卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！(3分) (3)然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取之。(4分)（二）阅读下面的文言
