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1、运动和力第2讲II.关键能力专项提升类型类型1物体受平衡力的示意图物体受平衡力的示意图1.立德树人立德树人体育应用体育应用吊环是有趣的体育运动之一，如图所吊环是有趣的体育运动之一，如图所示，是单杠上的一个吊环，请画出其所受力的示意图。示，是单杠上的一个吊环，请画出其所受力的示意图。（第（第1题）题）解：如图所示。解：如图所示。2.2022大庆大庆如图所示，人随电梯一起匀速运动，请作出人如图所示，人随电梯一起匀速运动，请作出人所受各力的示意图。所受各力的示意图。（第（第2题）题）解：如图所示。解：如图所示。3.2023开封期中开封期中某人用某人用100N的力，沿水平方向推一重为的力，沿水平方向推
2、一重为200N的箱子，未推动，请用力的示意图画出箱子的受力示的箱子，未推动，请用力的示意图画出箱子的受力示意图。意图。（第（第3题）题）解：如图所示。解：如图所示。4.2023随州随州生活中常用生活中常用“磁块磁块”这种小物件，把它吸在铁质这种小物件，把它吸在铁质板上可以固定图纸或卡片等。如图，一个磁块吸在水平放板上可以固定图纸或卡片等。如图，一个磁块吸在水平放置的铁板下表面，已知铁板对磁块的吸引力大约是磁块重置的铁板下表面，已知铁板对磁块的吸引力大约是磁块重力的力的3倍。请画出磁块受力的示意图并用汉字标出各力的名倍。请画出磁块受力的示意图并用汉字标出各力的名称（称（O点为各力的作用点）。点为
3、各力的作用点）。（第（第4题）题）解：如图所示。解：如图所示。类型类型2物体受非平衡力的示意图物体受非平衡力的示意图5.情境题情境题“喷水飞人喷水飞人”利用水的反冲动力腾空而起。如图所示利用水的反冲动力腾空而起。如图所示是运动员加速上升时的情景，请在图中是运动员加速上升时的情景，请在图中A处作出运动员受力处作出运动员受力的示意图（不计空气阻力）。的示意图（不计空气阻力）。（第（第5题）题）解：如图所示。解：如图所示。（第（第6题）题）6.在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小在水平向右行驶的小车车厢，顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块车水平地板上放置一物块A，从某时刻起
4、，发现小球向右，从某时刻起，发现小球向右（运动的同方向）摆动，如图所示，请画出此时物块（运动的同方向）摆动，如图所示，请画出此时物块A受力受力的示意图。的示意图。解：如图所示。解：如图所示。7.立德树人立德树人科技应用科技应用图甲是神舟十五号火箭发射时的场景，图甲是神舟十五号火箭发射时的场景，图乙是简化图，图乙是简化图，O表示重心，请在图乙中作出火箭加速上表示重心，请在图乙中作出火箭加速上升过程中的受力示意图。（不计空气阻力）升过程中的受力示意图。（不计空气阻力）（第（第7题）题）解：如图所示。解：如图所示。8.2023鄂州鄂州如图所示，将一袋大米无初速度地放在向右匀如图所示，将一袋大米无初速
5、度地放在向右匀速运动的传送带上，米袋将随传送带先做加速运动，后随速运动的传送带上，米袋将随传送带先做加速运动，后随传送带一起匀速运动。画出米袋加速过程中受力的示意图传送带一起匀速运动。画出米袋加速过程中受力的示意图（不计空气阻力，米袋上的黑点是其重心）。（不计空气阻力，米袋上的黑点是其重心）。解：如图所示。解：如图所示。【点拨】米袋加速过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，重米袋加速过程中受到重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向右（此时摩擦力为向右运动的动力），作用点都画在水平向右（此时摩擦
6、力为向右运动的动力），作用点都画在米袋的重心上。米袋的重心上。9.如图甲所示，小明用水平力如图甲所示，小明用水平力F推放在水平地面的木箱，在此推放在水平地面的木箱，在此过程中，推力过程中，推力F的大小随时间的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木变化的情况如图乙所示，木箱运动速度箱运动速度v的大小随时间的大小随时间t变化的情况如图丙所示。请在图变化的情况如图丙所示。请在图甲上画出甲上画出t2s时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标时，木箱在水平方向上受力的示意图，并标明力的大小（明力的大小（O点为木箱的重心）。点为木箱的重心）。解：如图所示。解：如图所示。类型类型1由物体运动状态判断受力情况由物
7、体运动状态判断受力情况1.用绳系住一个物体后，分别让它在竖直方向上运动，第一用绳系住一个物体后，分别让它在竖直方向上运动，第一次让物体以次让物体以2m/s的速度匀速上升，此时拉力为的速度匀速上升，此时拉力为F1，第二次，第二次让物体以让物体以1m/s的速度匀速下降，此时拉力为的速度匀速下降，此时拉力为F2（忽略空气（忽略空气阻力），则（）阻力），则（）A.F12F2B.F1F2D.无法确定无法确定【点拨】当物体以当物体以2m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，即拉的速度匀速上升时，处于平衡状态，即拉力和重力是一对平衡力，所以拉力力和重力是一对平衡力，所以拉力F1G；当物体以；当物体以1m/s的
8、的速度匀速下降时，处于平衡状态，受力平衡，即拉力和重力速度匀速下降时，处于平衡状态，受力平衡，即拉力和重力是一对平衡力，则拉力是一对平衡力，则拉力F2G；因为物体的质量不变，所以；因为物体的质量不变，所以物体的重力也不变，故物体的重力也不变，故F1F2，故选，故选B。【答案】B2.2023西安模拟西安模拟图中小车和物体一起在水平面上向左做匀图中小车和物体一起在水平面上向左做匀速直线运动。如果不计空气阻力，则下列对物体受力分析速直线运动。如果不计空气阻力，则下列对物体受力分析正确的是（）正确的是（）A.物体只受到重力和小车对它的支持力的作用物体只受到重力和小车对它的支持力的作用B.物体受到重力、
9、支持力和向右的摩擦力的作用物体受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用C.物体只受到重力的作用物体只受到重力的作用D.物体受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用物体受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用【点拨】小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分小车与物体做匀速直线运动，此时处于平衡状态，先分析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；析竖直方向，物体只受到重力和支持力，这是一对平衡力；再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假设有摩擦力，再分析水平方向，关键是判断是否有摩擦力，假设有摩擦力，不管是向左还是向右，只有摩擦力时水平方向便不能平衡，不管是向左还是向右，只有摩擦力时水平方
10、向便不能平衡，物体便不是处于平衡状态了，因此水平方向没有摩擦力，故物体便不是处于平衡状态了，因此水平方向没有摩擦力，故选选A。【答案】A3.2023天津月考天津月考如图所示，在图甲中用弹簧测力计拉着物如图所示，在图甲中用弹簧测力计拉着物块块A做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为F1，图乙中在，图乙中在物块物块A上叠放一块与之相同的物块上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物，用弹簧测力计拉着物块块A，使物块，使物块B随随A一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数一起做匀速直线运动。弹簧测力计示数为为F2，则，则F1F212；图乙的运动过程中，物块；图乙的运动
11、过程中，物块B受受到的摩擦力到的摩擦力fB0N。120【点拨】当物块当物块A做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力。已知接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小于测力计的拉力。已知接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小与压力成正比，乙的压力是甲的与压力成正比，乙的压力是甲的2倍，可知乙的摩擦力是甲倍，可知乙的摩擦力是甲的的2倍，故有倍，故有F1F212；由于；由于B与与A相对静止，故物块相对静止，故物块B所所受的摩擦力受的摩擦力fB0N。类型类型2由受力情况判断物体运动状态由受力情况判断物体运动状态4.如图，正在运动的小车上有一水平放置的弹簧，其左
12、端固如图，正在运动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）向右做加速运动向右做加速运动向右做减速运动向右做减速运动向左做加速运动向左做加速运动向左做减速运动向左做减速运动A.B.C.D.【点拨】对小球进行受力分析，因为弹簧处于压缩状态，所以小对小球进行受力分析，因为弹簧处于压缩状态，所以小球受到水平向右的弹力，由于小车的上
13、表面光滑，小球没有球受到水平向右的弹力，由于小车的上表面光滑，小球没有受到摩擦力的作用，故小球只受到水平向右的弹力，因为力受到摩擦力的作用，故小球只受到水平向右的弹力，因为力是改变物体运动状态的原因，当运动方向与力的方向相同时，是改变物体运动状态的原因，当运动方向与力的方向相同时，物体做加速运动，当运动方向与力的方向相反时，物体做减物体做加速运动，当运动方向与力的方向相反时，物体做减速运动，所以存在两种情况，即小球向右做加速运动或向左速运动，所以存在两种情况，即小球向右做加速运动或向左做减速运动，而小车与小球相对静止，运动情况相同，故此做减速运动，而小车与小球相对静止，运动情况相同，故此段时间
14、内小车可能是向右做加速运动或向左做减速运动，故段时间内小车可能是向右做加速运动或向左做减速运动，故D正确。正确。【答案】D类型类型3综合提升综合提升5.如图，小冰坐在甲船上，用力推乙船，甲船和乙船却向相如图，小冰坐在甲船上，用力推乙船，甲船和乙船却向相反方向移动，且移动越来越慢，最后停下来。以下说法错反方向移动，且移动越来越慢，最后停下来。以下说法错误的是（误的是（D）A.说明力的作用是相互的说明力的作用是相互的B.小冰推乙船时，小冰是施力物体，小冰推乙船时，小冰是施力物体，乙船是受力物体乙船是受力物体C.说明力可以改变物体的运动状态说明力可以改变物体的运动状态D.说明物体的运动需要力来维持说
15、明物体的运动需要力来维持（第（第5题）题）D6.如图甲所示，一物体在水平压力如图甲所示，一物体在水平压力F的作用下，静止在竖直的的作用下，静止在竖直的墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下墙上，物体静止一段时间后，开始向下运动，从静止到下滑的整个过程中，物体所受摩擦力滑的整个过程中，物体所受摩擦力f随时间随时间t变化的关系如图变化的关系如图乙所示，则物体所受的重力为乙所示，则物体所受的重力为20N。在。在10s之后，物体之后，物体的速度的速度越来越快越来越快（填（填“越来越快越来越快”“越来越慢越来越慢”“先快后慢先快后慢”或或“先慢后快先慢后快”），压力），压力F的大小的大小变小
16、变小（填（填“变大变大”“变小变小”“不变不变”或或“无法确定无法确定”）。）。20越来越快越来越快变小变小（第（第6题）题）【点拨】物体在竖直方向上受重力和摩擦力，因为物体静止，所物体在竖直方向上受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力，由图乙可知，以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力，由图乙可知，开始的摩擦力为开始的摩擦力为20N，则重力为，则重力为20N。滑动摩擦力大小与压。滑动摩擦力大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，物体下滑的过程中，接触力大小、接触面的粗糙程度有关，物体下滑的过程中，接触面的粗糙程度不变，面的粗糙程度不变，f减小，则表明物体所受的压力减小，此减小，则表明物体所受的压力减小，此时摩擦力小于重力，所以物体会加速下滑，速度越来越快。时摩擦力小于重力，所以物体会加速下滑，速度越来越快。
