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1、2022年德育工作要点2022年，XX市德育工作以贯彻中小学德育工作指南 为重点，以立德树人为根本，聚焦“提高教育质量，提升办 学品位”，深入开展德育品牌建设，全面贯彻新时代公民 道德建设实施纲要新时代爱国主义教育实施纲要，将未 成年人思想道德建设、理想信念教育、社会主义核心价值观 教育、传统文化教育、法制教育、禁毒教育、心理健康与生 命教育等内容和要求体现到学科教育中，筑牢意识形态建设 主阵地。开展文化育人、课程育人、活动育人、实践育人、 管理育人、协同育人等各类育人活动，努力构建充满活力的 德育工作体系。1 .开展各项专题教育活动。全面贯彻中小学生守则， 把社会主义核心价值观融入教育全过程
2、、渗透进各学科，加 强“八礼四仪”教育、文明行为养成教育，深化“扣好人生 第一粒扣子主题教育。加强法治教育、民族团结教育、生 态文明教育、心理健康和生命教育，开展国防、禁毒、防欺 凌等各类专项教育。在重要时间节点开展“我们的节日活 动；加强传统文化教育，广泛开展经典作品诵读学传活动， 推动高雅艺术进校园，推进优秀戏曲、优秀文学、摄影、书 画、非遗项目等进校园。培养青少年文艺团队，用健康向上 的文化活动温润心灵、启迪心智、引领风尚。2. 高度重视意识形态工作。要紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期，推动爱国主义教育与思想道德教育进头脑, 引导青少年树立远大志向，传承传播红色基因，深刻领会实 现中华民
3、族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。培 养学生爱党爱国爱领袖的思想情感，进一步增强听党话，跟 党走的情感认同，进一步坚定“四个自信引导学生树立 正确的世界观、人生观、价值观，培育人类命运共同体意识， 正确认识人与社会，人与自然，人与人的关系。强化未成年 人思想道德建设，全面推广“社会主义核心价值观与“八 礼四仪读本使用。制定法定纪念日、重大历史人物和事件 纪念日常态化开展仪式教育的制度，规范祭扫革命先烈、重 大纪念活动、升国旗唱国歌等仪式教育的礼仪流程，将意识 形态工作与爱国主义教育、民族团结教育、国防教育、国家 安全和劳动实践等专题教育活动有机结合，达到潜移默化的 效果。持续开展青少“
4、四史”学习教育的主题主线，注重政 治引领，增强德育内容的时代性，注重感知体验，增强德育 方式的感染力，注重密切配合，增强德育体系的协同性。3. 加大法治与禁毒宣传力度。深入贯彻落实全面依法治 国理念，用好“宪法小卫士”等线上学习工具。加强对广大 师生的法治教育。主动邀请法治副校长入校宣讲。按照上级 要求开展宪法宣传周、法治宣传月等活动。积极建设法治校 园。落实中小学生毒品预防专题教育大纲。采取专题教 育、学科渗透、课堂辩论、活动参与、网络学习等多种方式， 统筹用好青少年公共安全教育平台、青少年毒品预防教育数 字化平台等多种资源，面向小学5年级至高中二年级（含中 等职业学校）全体学生开展毒品预防
5、教育，开展好“626” 国际禁毒日等重要时间节点的集中宣传活动，大力增强学生 的禁毒意识和防毒能力，培养禁毒的社会责任感。4. 加强心理健康与生命教育。高质量建设“中小学生心 理三级服务体系，加强心理教师培训，用好心理辅导室。 积极申报建设省市级心理健康教育特色学校、示范学校。依 托科普讲堂、家校共同发展论坛开展心理健康知识普及讲座、 考试心态调节等系列教育活动。积极参加生命教育管理者与 师资培训，依据XX市学校生命教育实施意见（试行稿）， 结合学校实际，创新开展生命教育工作。5 .创新国防教育工作。增强学生国家安全意识和国防观 念。推进国家安全文化、国防文化建设，开展国家安全教育 日、国防教
6、育周活动，引导学生增强忧患意识、风险意识， 自觉维护国家安全，关心支持国防建设。要深入领会军政训 练作为意识形态工作一部分的重要意义，加大对国防教育的 投入，依托XX市青少年综合实践基地，做好军政训练创新 工作。在军政训练过程中特别加强政治教育，通过军政训练 强化意识形态工作，完善家庭、学校、政府、社会相结合的 爱国教育与思想道德教育体系，提高学校德育干部与班主任 教师对意识形态工作的重视程度与工作能力，引导学生树立 正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的学习、生活习 惯。6. 继续实施德育“一校一品” “名校多品”工程。开展 德育工作调研，以集团联盟为单位，组织校长谈教育理念, 学校顶层设
7、计、育人目标等，分管德育校长或主任谈德育品 牌建设经验等，指导学校总结德育品牌建设经验，在现有品 牌的基础上继承、迭代、创新，体现品牌建设的稳定性、独 特性、整体性、发展性。坚持价值引领、文化涵育、实践育 人，将品牌建设融入课堂教学、主题活动、校园文化建设之 中，在“结合”上做文章、求创新、寻突破，贴近学生实际， 做细、做小、做实，建设“适合学生德性生成的德育品牌。 支持和鼓励多种形式开发微课、微视频等教育资源和在线课 程，开发体现爱国主义教育、公民道德教育、传统文化教育 要求的音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧作品等，进一步增强 吸引力感染力。在有条件的学校通过音乐、美术等课程普及 戏曲、书法、武
8、术等传统文化基础知识。通过分学段组织开 展德育品牌项目展示、特色现场会等活动，确保“校校有品 牌，名校多品牌”，形成“特色更亮，品牌更响的新质态。7. 持续开展文明城市创建工作。结合最新要求，适时制 定相关方案，加强过程管理，排查存在问题，并协助拿出整 改措施，及时高质完成好创建办整改要求。继续开展文明校 园创建工作，发挥各级文明校园示范引领作用，动态管理, 常态开展，形成多层次文明校园创建梯队，实现文明校园创 建活动100%全覆盖。进一步推动“八礼四仪”养成教育，开 展“文明有礼周周记”“小手拉大手”活动，推动家长做文 明有礼XX人。开展主题宣教活动，用喜闻乐见的方式宣传 市民文明素质的行为要求。规范组织青少年学生参与学雷锋 志愿服务及其他公益活动等，在服务社区的过程中更好地了 解国情民情，强化责任担当。8. 重视家校共育工作。充分认识家校共育工作的重要意 义、进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，根据家庭 教育促进法的要求，配合妇联、关工委等部门，利用家校 共同发展委员会、家校共同发展论坛等途径课程化、体系化 地开展家庭教育，加快形成家庭教育社会支持网络，充分发 挥学校在指导家庭教育中的重要作用。结合学校实际，对优 秀家长予以表彰、宣传。配合家庭教育宣讲团，通过加强组 织领导、科学研究、宣传引导，完善家庭教育工作保障措施， 不断提升家庭教育水平，切实增强家庭教育的有效性。
