《小学一年级班主任工作计划_个人工作计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级班主任工作计划_个人工作计划.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学一年级班主任工作计划1跟着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级（2）班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的变换，为了能把本班建成拥有“团结、开朗、严谨、修业”的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，特拟订班级工作计划：一、班级基本状况本班共有44名学生，此中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生儿女，比较娇气，再加之年纪比较小，自控能力比较弱，所以需要花比许多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作。二、本学期基本工作重点1、确定班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理
2、想和行进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失掉行进的动力。所以，一个优异的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐渐实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强盛的班级凝集力。作为班级组织者的班主任应联合本班学生思想、学习、生活实质，拟订出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充散发挥集体每个成员的踊跃性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢喜和幸福，进而形成集体的荣誉感和责任感。2、培育学生优异的学习习惯，学习态度这学期要经过各样方式，正直学生的学习动机和态度，指导他
3、们掌握科学的学习方法和优异的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓勤学习方法和学习习惯。重点要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培育他们优异的文化底蕴。常常与各门学科的任课教师进行交流，认识学情，做好协调工作。力求做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不停长进。成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要必定成绩，也要不停敦促，使他们不停获得进步。踊跃参加学校组织的各项活动，使学生在活动中遇到教育。1三、详细举措1、充分利用晨会、班会以及全部能够利用的时间对学生进行思想教育。一年级学生因为年纪小，自控力差，纪律松散。我要从培育学生优异习惯入手，课长进
4、行兴趣教课，尽量吸引学生的注意力，组织勤学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表此刻学生中建立楷模。在平常学习中，时刻注意调动学生的踊跃性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息，讲文明、讲礼貌的好习惯。2、踊跃组织学生参加集体活动，培育学生的凝集力、集体荣誉感班集体是培育学生个性的沃壤，有了这块沃壤，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝集力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各样活动能让学生展现各方面的才能，发展个性。逐渐形成一个健康向上、团结协作的班集体。小
5、学一年级班主任工作计划2有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真挚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，特拟订班主任计划如下：一、惯例教育方面充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生平常行为规范，并在平常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优异的学习和生活习惯。我将在班级建立小小监察岗,特意负责监察检查学生的平常行为，并在晚点时间进行一日总结，经过监察岗的报告，评出最正确拇指奖。对
6、表现不够好的学生，实时进行点拨，指导，增强教育。合理利用升旗仪式，重要节日，增强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重要活动举行一些存心义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义感情。同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活。2充散发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面讲堂纪律。第一师生共同拟订班规班纪，并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉风趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的，这样变被动的各样要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是说到就要做到。
7、课间纪律。课间是学生轻松歇息的时间，优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还可以增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提示学生要注意的危险活动和场所，寓教于乐。三、卫生方面个人卫生：要求穿着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物件勤摆，两操勤做。班级卫生：每日早，中，晚分配值日生打扫，建立卫生监察岗，进行检查与监察。关于主动，实时打扫卫生的同学或小组，进行奖赏。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、其余方面班级管理中还应着重个体的发展，在各项活动中发掘各样人材及学生的潜力，使班上的每个同学都能在
8、某一方面获得进一步的发展。所以，在班级持续展开各样活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各样评选活动。在这些活动中，鼎力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班级板报中的德育阵地，增强管理。五、详细活动安排：二月：平定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌注。抓好讲堂纪律，保证讲堂教课的正常、顺利进行，提高讲堂教课质量。增强学生思想教育，组织学生学习学校的规范条例。教育平常要以礼待人，见到老师、尊长或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友善、相互帮助。三月：弘扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培育学生乐于帮助他人
9、的意识。抓好3讲堂纪律的同时，增强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培育学生团结友善。四月：培育学生在各样社交活动中学会聆听、表达与交流，初步学会文明地进行人际交流和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教育学生爱惜公物，恪守公共次序。在校园和公共场所不追赶嬉戏，不伤害校园和公共场所的花草树木。五月：培育学生在平常生活中正确对待自己和他人，学习他人的优点，填补自己的不足。对学生增强安全知识教育，增强学校的惯例教育。增强讲堂纪律。小学一年级班主任工作计划3一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，联合学生的实质状况，经过展开各样教育活
10、动，培育学生优异的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，踊跃探究个性培育的门路。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，拥有创新精神的一代新人。二、班级状况剖析：本班班容量较大。这些孩子都聪慧开朗，俏皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成优异的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生优异行为习惯的养成以及建设优异的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名新教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不停的累积才能胜任这项工作。我拟订班主任计划以下：(一)惯例教育方面刚踏入一年级的小学生，关于学校的平常生活和学习还不太适应，每
11、一项规章制度关于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够提早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在平常生活中能有序的指引，并且内容要近一点、小一点、实一点，不时到处向学生进行有针对性的惯例教育。所以，我决定从以下几点入手：充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成优异的学习和生活习惯。我将在班级建立“小小监察岗”，特意负责监4督检查学生的平常行为，并在每周五进行一周总结，经过监察岗的报告，评出“最正确拇指奖”。对表现不够好的学生，实时进行点拨、指导，增强教育。合理利用升旗仪式、重要节日，增强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一少儿节和四月革命传
12、统教育等重要活动举行一些存心义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义感情。同时，让学生在各样活动和劳动中学会集作，学会生活。充散发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。此外，还要充散发挥教室内外的展版的教育作用，采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。关于学生的书写读的姿势，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监察，并在讲堂上随时提示与帮助。(二)、班级纪律方面一个班级，要想有优异的班风，一定要有优异的纪律才行。因此，我从以下几点下手：讲堂纪律第一师生共同拟订班规班纪，并拟订相应的赏罚治法。这样学生既感觉风
13、趣，又有动力，并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟订的，这样变被动的各样要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“说到就要做到。”课间纪律课间是学生轻松歇息的时间，优异的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采纳各样学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还可以增进师生之间的感情，扩大交流的空间。(三)、卫生方面讲究卫生很重要。俗语说，病从口入。禁止乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成优异的生活习惯，还可以创建一个优异的学习环境。个人卫生：要求穿着整齐，做好“三
14、勤”，桌堂勤清，物件勤摆，两操勤做。班级卫生：每日早，中，晚分配值日生打扫，建立卫生监察岗，进行检查与5监察。关于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖赏。(四)、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部倒是班级管理的小助手。这学期我将采纳班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都获得充分的发掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会集作和学会管理。(五)、学习方面为了让每个孩子都学有所长，获得优异的成绩。在教课方面我决定从以下几个方面来做：态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包含优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行交流。知识能力利用下午课外活动时间进行必需的指导，(为不增添学生负担，指导的同时适合减少书面作业)发动优生进行互帮互帮，采纳先学生自发结对，后教师兼顾安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的。检查习惯的培育。教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识开始，不单知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力求面批。(六)、其余方面班级管理中还应着重个体的发展，在各
