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1、撰写人:_日 期：_学校主任个人述职报告4篇 学校主任个人述职报告 篇1 本学期,受学校领导委托,全面负责教务处工作，半年来,教务处工作一直处于紧张和忙碌之中,我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下,在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作,保证了学校教学工作的正常展开,如果说教务处对学校工作有点贡献的话,这是我们四个人集体劳动的结果。以下是我的个人述职报告。 教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,通过一年在教务处的工作经历,尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点: 、责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学工作计划实施的重任，平时还要接受来自教育
2、局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作,只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。 、事务繁杂:教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的管理,教师工作量的统计和调整,教育教学情况的检查，调课安排,教研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。、矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。上级临时工作与学校常规工作的矛盾,教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情
3、况检查,考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。 4、批评集中：由于工作繁多，难以周全,加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高,招致“管理难，难管理”等方面的批评。 总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下： 本人热爱教育事业，热爱教师岗位,拥护和坚持党的教育方针,能用正确的政治观点影响和教育学生,关心时事政治，关心世事的风云变幻，反对包括、在内的一切x组织,反对拜金主义,立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向上，我愿做一块无名的铺路石,使强校之路更宽阔平
4、坦，本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位,也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。 本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的光辉形象,注意对学生的正面影响,能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨,尽量以笑脸相迎，在与老师一起解决问题时，尽量听取老师们的意见,征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳,在友情上友好团结。作为一名干部,本人也注意以身作则,树立榜样，例如，坚持佩带胸卡;不假公济私；出门不管公事私事一律打出门证;上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不开无轨电车,备课符
5、合规范要求,如果白天没有时间备课,哪怕晚上回家开夜车,毫不例外上好公开课,并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛;担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。 “iso9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致,在3月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书,接到任务后我边学边做边安排,几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程,安排相关教师编写课
6、程要求，晚上在电脑中输入和编辑,有晚请黄建新老师带了几个9计算机班的同学分页输入，将近十点,综合、存盘，在节骨眼上忙中出错,一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度,当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜,回到家身体冰冷，双脚冻得失去知觉,但想到能如期完成工作，心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。 另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋,民族的希望”为主题的演讲比赛。尽管认真工作,但本人在教务管理上还是个生手,只能应付日常事务性管理,离创新和开拓，提高校风还有一段距离,但我有信心,通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾
7、驭教务工作的。 学校主任个人述职报告 篇2 尊敬的领导： 回首的近一年来走过的路,还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作汇报如下： 一、政治思想方面本人爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到中层干
8、部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务,本人能牢固树立以教学为本的思想,时刻不忘我是一名教师,严谨教学是我的风格,追求教学优质、高效是我的教学目标,每一节课我都精心设计,精心准备,经常制作课件,使用多媒体教学。 三、学校管理工作作为学校的一名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责,坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬,不计名利。本学年主要做了以下工作:
9、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。在校长的指导下,和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 组织教研组开展教研活动,做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。课堂教学是
10、质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致,查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。 四、反思自身的不足,促进自己再提高 金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出:1、做为一名中层领导,管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静,易感情用事。在工作协调方面主动意
11、识不强,缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通,尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想,课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻,尤其是指导教学上，在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。 3、主动学习欲望不是非常强烈,在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新
12、理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。进一步在“落实”上做好文章,做到有布置，有检查,有评比,有总结，使每项活动真正落实到实处。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。 此致敬礼！述职人：xx 20年x月日 学校主任个人述职报告 篇3 心中仍然怀着对理想教育的梦想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教务主任。 在与其他学校的教务主任交流感
13、想时,他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解,我给他们分析:我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提醒；我们的新教师要么是师范刚毕业的优秀生,语数外、计算机样样能教,要么就是外调过来的各路好手,有几个需要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教导主任?在这样的群体中,产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心,我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师发展的管理,创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“
14、打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。一、众志成城,捍卫学校荣誉。 我始终难忘02X年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了,实小怎么样？”“留下的是些什么样的教师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光,深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时,在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了,一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进区一等奖,数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语比赛常州市一等奖
15、我们又重新看到了群众信任的目光,感受到了作为一个名牌学校教师的尊严尊严无价! 二、稳中求实，保证教学质量。 教导处的主要职责是为教学服务,要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善,在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改项目,并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。值得一提的是，在庞校长的倡导下,教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所
16、积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善。 三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。 每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中，他们大胆尝试,有思想，有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题
