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1、高三英语复习与训练十五一主谓一致1. 主谓一致:1） 语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。2） 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语， 一般来说,不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。例如: There i much wte i tehermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如： Ten thusand ts of cal wre prucelast ar 15.1 并列结构作主语时谓语用复数,例如： Reagad writng are ve importa. 读写很
2、重要。 注意：当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如: Thiro ad stee indusry is very imrtnt t our e 钢铁工业对我们的生活有重要意义。典型例题 The Legue secretary ad monitor _akd tomaespeech at te meeg . is B.wsaeD. wre答案B. 注: 先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时,先排除A.，C。本题易误选D，因为T eague scrt aonior 好象是两个人，但仔细辨别,oni
3、o 前没有the,在英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and 相连。这样本题主语为一个人,所以应选B。 15.2 主谓一致中的靠近原则 1)当thee be 句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。例如： Tre is aen, ifead serl boks on thedes 桌上有一支笔、一把小刀和几本书。 Thee re twenty boy-sudent n twnty-thre irl-stdnt in the clas.班上有二十个男孩，二十三个女孩。2）当the or 与nethr no,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。
4、如果句子是由hee, thee引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。例如:Ethryou or she i o go. 不是你去，就是她去。Here is a pen, afew envelops and sme papror you 给你笔、信封和纸。1.3 谓语动词与前面的主语一致 当主语有ith, togther wit， like,ece,but, no l than,aswell s 等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。例如: hetacher togeter ih some udeis isiting th fctor. 教师和一些学生在参观工厂。 H
5、e a well as I wans tgo boatng他和我想去划船。 15.4 谓语需用单数)代词each以及由very, som， no， an等构成的复合代词作主语时,或主语中含有ec， ever时, 谓语需用单数。例如: Each fus has a tape-recordr 我们每人都有录音机。 This etin wrong wih mywatch 我的表坏了。2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。例如: Theai iht s aboonwn tolversoEnli. 天方夜谭是英语爱好者熟悉的一本书。 3）表示金钱,时间，价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把
6、这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。例如： Three weswa wed or makng th necessry preparations.用三个星期来做准备。 Ten yua is enouh. 十元够了。 5.5指代意义决定谓语的单复数)代词what，hi, who, oe, soe, n, me,mos， al等词的单复数由其指代的词的单复数决定。例如:All i riht. 一切顺利。ll re prst. 人都到齐了。2)集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如fmily, audinc,rew, crwd, class， copay， committee等词后,谓
7、语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。例如： Hs fly isnt ery lge. 他家成员不多。 His family aremusic loers.他家个个都是音乐爱好者。 但集合名词ele，plice, cattle,poultr等在任何情况下都用复数形式。例如： Are there an plic aoun 附近有警察吗？3）有些名词，如vari,nber, poplation, roorto， marity 等有时看作单数,有时看作复数。例如: A nmber +名词复数+复数动词。 Thenumbr of +名词复数+单数动词。 number o
8、f ok hve lent out The joritf htudents likeEnglish. 5.6 与后接名词或代词保持一致 1)用half f,mostf, none f，hes of， los of,ety 等引起主语时,谓语动词通常与后面的名词/代词保持一致。例如： Mot of s mn is et on books他大部分的钱化在书上了。os of th tudents a takig an ctive art insprts. 大部分学生积极参与体育运动。2)用a portion f,aseis of,a p of, pael o 等引起主语时，谓语动词通常用单数。例如：
9、 sresof acdents hs ben reportd. 媒体报道了一连串的事故。A e o lot wasetbside the hrt. 炉边有一堆木柴。3)如 may a 或 more tanon 所修饰的短语作主语时，谓语动词多用单数形式。但由more than 作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。例如: May a ersn has readthe noe. 许多人读过这本书。 More a0percet o testudnts aefro theity百分之六十多的学生来自这个城市。15.7 主谓一致练习1.Eachof _esponsblefor he accide
10、nt. am b. be c. is d. ar2.Eacman ad oman _ the samerghts.ahs . e c had d. ishavngEeryans _ ti butwithou muc result. a been b. have een c. are .is.There _i tisroom.a are to mu furnitu .ioo any furnturesc aretoomuh frniurs d. is too muh frniure5.hanager r his assistnt _ annig too. wer . ae c. w d. beo
11、t nlIbutoDavd and Iris_ fod f lang baskall.a. a b. is c.ae d s7.Nthe Tom nor is paens _ t hom.a. s . e . has d.aithr te dan ote prinipa _ th etg. ttend b. atten c. are atteding . ha atended9._ waswrg.Notthe acher bu the tuet b. Both th suentsad the teacherc. eiter thteacher n th stdent dNtte sudns b
12、ut he teacher0.“_ twntyolsbg sumtr”“ suppse ”a.il be b Is c.Are d. Were1.Thee hou _ nough for o finis he as.a.are b.hasc.is ere12.ot ohissavings _i theXin Hua Bana.h een kept b. s eing ept c. he kept d have been kp13.All ht ca be dne _. dne b. hsbedone c. hae doe d.e ben done4.One r pehaps morepges _.a. i misn b.h ben missd c. ar n d. was missing5.oe ta on workr_ ismsse.a.ha been b.ar c.has been d. h1.Ma a tuden _t
