幼儿教师弹唱培训

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幼儿教师弹唱培训幼儿教师弹唱培训主要 ，即兴伴奏,有旋律伴奏,无旋律伴奏,大调小调如何判定等内容，欢迎学习知识。弹唱基础培训即兴伴奏即兴伴奏是指在没有正规伴奏谱的情况下，伴奏者根据主旋律记性配弹的伴奏,是钢琴伴奏的一种形式1有旋律伴奏：左手伴奏右手旋律。2无旋律伴奏：双手都做伴奏正三和弦: 35 146 25选择和弦的技巧:音多、落在主音、一小节一个和弦，开头用，终止前一句，终止时回到。有旋律伴奏1.判断歌曲的体裁与内容,判断乐曲的调式(大调、小调)、为歌曲配置和弦，设计音型及前奏、间奏与尾奏。全分解（适用于抒情风格如小小的船）、半分解（适应于欢快风格如笑一个吧)、柱式(适用于进行曲风格如小小男子汉）。也可多种方式结合:春天春姑娘.如何让伴奏出彩：前奏、尾奏、间奏。前奏:高八度重复最后一句或变奏重复。（友谊花开万里香、小小的船、迷路的小黄鸭）尾奏:节奏型、音阶、高八度重复乐句。（1)节奏型：合拢放开（)音阶:小雪花、小燕子（3）高八度重复乐句：小红帽(4）终止式和弦:小海军间奏：小节间间奏、段落间间奏(1)小节间间奏加花形式：节奏型（小小男子汉、勇敢的鄂伦春）、旋律型(小小的船、小燕子）(2）段落间间奏：和前奏雷同（小雪花)无旋律伴奏例:玩具进行曲、小鼓手、小燕子、虫儿飞大调小调如何判定小调的正三和弦63247531