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1、道德与法治知识点总结知识点总结第一课中学时代中学序曲（p2-8)1. 道德与法治知识点总结（p3-6）道德与法治知识点总结2. 进入中学后你对自己提出哪些新的要求？（p7)答：重新素在一个“我”：越来越有活力；能坚持；有韧性；越来越坚强；会合作；能包容；越来越有主见；敢表达自我。3. 怎样渡过中学阶段？（p8)答：我们要珍视当下；把握机遇；从点滴做起；为美好明天付出不懈努力。少年有梦（p8-13)1. 什么是梦想？（p9)答：梦想是对未来美好生活的愿望；它能不断激发我们生命的热情和勇气；让生活更有色彩。有梦想；就有希望。2. 青少年拥有梦想的原因？（p9)答：少年的梦想；是人类天真无邪、美丽可
2、爱的愿望。它虽然总是和现实有一点距离；有时甚至不切实际；但是人类需要这样的梦想；因为有了这样的梦想；才能不断地进步和发展。3. 中国青少年又该拥有怎样的梦想？（青少年的梦想应与什么联系在一起）p10答：少年的梦想；与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想；与时代的脉搏紧密相连。4. 个人怎样才能实现自己的梦想？（p11-13)答：少年有梦；不应止于心动；更在于行动。不懈的追梦、圆梦才能改变生活；改变我们自己。努力；是梦想与现实之间的桥梁。努力；是一种生活态度；是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气；是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力；需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志；早立
3、志；立大志；立长志；并且把自己最重要的让人生志向同祖国和人民联系在一起。努力；需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中；梦想就会成为空想；只能是画饼充饥。只要坚持努力；即使过程再艰难；也有机会离梦想更近一步。第二课学习新天地学习伴成长（p15-19)1. 学习的表现及态度？（p17)答：学习不仅表现为接受和掌握。而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要自觉、主动、积极的态度。2. 学习的重要性？（p18-19)答：（1）学习不仅让我们能够生存；而且可以让我们有更充实的生活。学习；打开了生命的视窗；让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习；拓展了新的通道。让我们体验不同的生活方式；学习；改
4、变了思维方式和行为；提升我们的能力和智慧；学习；带来了更多的选择；让我们变得更加独立和自由；等等。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习；人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯；激发前进的持续动力。在学习中；我们分享生命经验；获得成长；同时也增益他人；服务社会；为幸福生活奠基。3. 正确看待学习？（p15-17)答：中学阶段；学习是我们的重要的任务。初中阶段的学习；包括知识的获取；还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校；我们所看；我们所听；我们所尝；我们所触；我们所做；都可以是学习。学习需要自觉、主动积极的态度。学习伴随着我们成长。学习没有终点。享受学习（p20-24)1.
5、学习中的苦与乐？（p20-21)答：学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己生物潜能时.我们都可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望；学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等；这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。当我们经历了学习的辛苦；收获学习的成果时；那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好；它是学习过程带给我们的美妙享受。2. 怎样学会学习？（p22-23)答：（1）学会学习；需要发现并保持贵学习的兴趣。有了学习兴趣；学习可以成为艰苦却十分快乐的探
6、索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关；一个有远大志向和明确学习目标的人；学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣；也可以在坚持中摸索出适当的方法；逐渐培养起探究的兴趣。（2）学会学习；需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料；掌握一些基本的学习策略；合理安排学习时间；养成良好的学习习惯；不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同；学习方法也因人而异；适合自己的方法就是最好的方法。（3）学会学习；还意味着要善于运用不同的学习方法。3. 怎样才能找到适合的学习的方法？答：只有在摸索尝试不断努力的过程中；才能找到适合自己学习方法。使我们的学习更有效率同时我们
7、还要结合老师的教学实际与老师共同探访适合自己的学习方法。第三课发现自己认识自己（p25-31)1. 为什么要正确认识自己？（p27）答：（1）正确认识自己；可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体；认识到自己的禀赋和独特性；有助于我们增强对自己的信心；更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己；可以促进与他人的交往。正确认识自己；有助于我们认识到自己离不开他人和社会；从而更好地理解、宽容和善待他人；与他人积极互动。2. 如何正确认识自己？（p28-29)答：（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理特征状况来认识自己；如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理
8、特征来认识自己；如性格、气质等；可以从群体中的关系来认识自己；如自己在家庭或班级中的角色等。（2）我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价；能帮助我们接受自己；对自己抱有正确的态度；不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己；最好问问别人。”他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。3. 正确对待他人的态度和评价？（p30）答：我们要重视他人的态度与评价；但也要客观冷静分析；既不能盲从；也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价；是走向成熟的表现。做更好的自己1. 如何学会接纳自己？（p33）答：
9、（1）我们要学会接纳自己。接纳自己；需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点；也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格；也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在；也接纳自己的过去。（2）接纳自己；需要乐观的心态；更需要勇气和智慧。2. 如何学会欣赏自己?（p33-34）答：（1）我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特；欣赏自己的优点；欣赏自己的努力；欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己；不是骄傲自大；也不是目中无人。欣赏自己的人；既能展现自己的风采；也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌；也能为他人喝彩。（3）欣赏自己；会为自己的优点感到高兴；为自己的努力感到骄傲；为自己的独特感到欣喜；因为体验到自己的价值；
10、而更加珍视自己、欣赏自己；会在成功时为自己鼓掌；失败时为自己打气。即使得不到别人的称赞；也会给自己竖起大拇指；对自己充满信心；任何时候都不放弃自己。3. 怎样做更好的自己？（p34-35）答：（1）做更好的自己；就要扬长避短；要善于利用自己的优点和长处；最大限度地展现自己的才华。（2）做更好的自己；需要主动改正自己的缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力；改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。（3）做更好的自己；需要不断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好；专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动；发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作；与他人共同完成任务.我们就可以更好地激发
11、自己的潜能。（4）更好的自己；是在和他人共同生活的过程中不断成长的；更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第四课友谊与成长同行和朋友在一起（p38-43)1. 中学生的交友现状？(p40)答：随着年龄的增长；也许有人发现；自己的交友范围扩大了朋友圈也扩大了；交往内容更丰富了；也许有人发现；自己的朋友圈比以前变小了；但是交往更加深入；朋友关系更加密切。2. 怎样结交友谊？(p40)答：对友谊的渴望；让我们相互靠近。在与朋友的交往中；有欢笑；也有泪水；有甜蜜；也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理；我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待；逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。3. 朋友对个人的影
12、响？(p41-43)答：（1）朋友对一个人的影响很大；我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情；我们会关注；朋友觉得有趣的事情；我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处；我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处；我们会变得富有爱心。（2）朋友见证了我们一起走过的成长历程；我们需要真诚友善。因为朋友；我们少了几分孤独；多了些许温暖；活的更加自在；因为朋友；我们感受到自身价值；多了一份对自己欣赏；因为朋友；我们学会了更好地与人相处；享受交往的快乐。4. 结交朋友的原因？答：（1）朋友是我们生命中的重要部分。（2）我们需要真诚友善的朋友；朋友使我们事业成功的保证。（3）友
13、谊使人共同进步；共享成功的快乐。（4）友谊让我们感受到温暖和生命的美好。5. 我们需要什么样的朋友？答：正直的、友善的、真诚的、诚信的、聪明的、活泼可爱的、见多识广的.深深浅浅话友谊(p44-48)1. 友谊有哪些特质？（p44-46）答：（1）友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同；我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关系。和朋友在一起；这种感觉能让我们获得认可；在精神上得到满足。（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助；也学习帮助对方；感受关怀；也学习关怀。我们共同分享；也相互分担；在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物
14、质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊；更能够经受住时间的考验和风雨的洗礼。2. 友谊中应该注意的问题？（p46-48）答：（1）友谊不是一成不变的。自己变了；对方变了；或者环境变了.在这些改变中；有些友谊得到保持；而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出；坦然接受新的友谊。（2）竞争并不必然伤害友谊；关键是我们对竞争的态度。竞争会激励我们共同进步；对手让我们变得更强大；友谊在竞争中得到升华、深化；真正的朋友会为对方着想；彼此体谅。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就；做到自我反省和激励；我们会收获更多。（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚；这并不等于不加分辨地位
15、朋友做任何事。其实；当朋友误入歧途；不予规劝甚至推波助澜；反而会伤害朋友；伤害友谊。（4）友谊可以带来快乐；让人向往；有时也会带来困扰；增添烦恼。在友谊的长河里；我们深深浅浅的跋涉着；经历着不同的体验；累计着各自的感受。梳理对友谊的感受；澄清对友谊的认识；是我们成长必经的历程。第五课交友的智慧（p49-58）让友谊之树常情（p49-53）1. 怎样建立友谊？（p49-50）【下划线部分为问题分值低的答案】答：（1）建立友谊；需要开放自己。建立友谊的过程中；会有惊喜；会有意外；还会有点冒险。无论怎样；敞开心扉；主动表达；朋友才不会彼此错过。（2）建立友谊；需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待；
16、即使对方拒绝；也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功；别气馁；只要真诚待人；我们就有机会站到朋友。2. 如何呵护友谊？（p51-53）答：（1）呵护友谊；需要用心去关怀对方。（2）呵护友谊；需要尊重对方。（3）呵护友谊；需要学会正确处理冲突。（4）呵护友谊；需要学会正确对待交友中受到的伤害。（5）我们要学会同多数人和睦相处；对所有人以诚相待。网上交友新时空（p54-58）1. 网络的优势（作用）？答：（1）我们在网上搜集学习资料；查找相关信息；也在这个虚拟的时空中交往。（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点；它超越时空限制；把天涯海角、素不相识的人连在一起；开辟了人际交往的新通道；让我们有更多机会结交新的伙伴；拓展交往圈。（3）网上交
