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1、四年级英语期中考试质量分析报告（2014-2015学年度第一学期）本次的四年级英语试卷从整体上看，试卷难易程度适中，知识面的覆盖较全，题目的呈现形式多样，试题有一定的弹性和开放性。一、考试情况数据：考试人数0至5960至7980至100平均分及格率优良率1418574.5792.86%35.71%二、卷面得分数据：题号一二三四五六七总分值1520201010205最高得分1520201010155最低得分515105550三、考试结果分析：从总体来看，由于本张试卷难度适中，较全面地考查了这半学期以来所学的内容。从考试成绩来看，还算理想。四、反映出的问题： （一）、学生对“选出不同类单词”和“改
2、错”题目的考法较为陌生。由于平时没有进行过类似考题的专项训练，加之教师经验少，对诸如此类题目的考查要求也是第一次接触，更没有给学生们讲解过，导致失分严重。 （二）、个别学生对常用单词的掌握程度不好，体现在第一题“英汉互译”中，有两个学生都是五分。 （三）、个别学生存在粗心大意的坏毛病。体现在第七题“阅读短文判断句子正误”中，由于审题不认真，导致很简单的题目做错了。 （四）、在平时的课堂上个别学生注意力不够集中。体现在第三题“单项选择”和第六题“给单词排排队”中，出现的十五个句子，都是课本上的原话，是老师平时上课时反复强调的东西，但仍有两个学生得分较低。 （五）、个别学生书写潦草。五、今后改进措施：（一）、认真备课，认真上课。将知识点讲解得再细致一些。（二）、“温故而知新”，及时、反复地进行复习与巩固。（三）、严格要求学生规范书写。（四）、适量地做一些练习题，让学生熟悉题型。（五）、培养学生“知之为知之，不知为不知”，踏踏实实，勤奋刻苦的良好学习习惯。 教师 李晓燕 二0一四年十一月二十日- 1 -
